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工匠精神融入高职家政人才培养的现实困境与实践路径

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教育与职业 2025年第1期 107-112页

作者：刘芸闫文晟菏泽家政职业学院党委菏泽家政职业学院家政研究中心山东菏泽274300

当前,高端家政人才紧缺,如何将工匠精神有效融入高职家政人才培养成为需要尽快研究的重要课题。工匠精神在家政行业具体表征为高尚的职业道德、精湛的专业技能、卓越的创新精神和正确的家政职业价值观四个维度。针对其融入的现实困境,... 详细信息

当前,高端家政人才紧缺,如何将工匠精神有效融入高职家政人才培养成为需要尽快研究的重要课题。工匠精神在家政行业具体表征为高尚的职业道德、精湛的专业技能、卓越的创新精神和正确的家政职业价值观四个维度。针对其融入的现实困境,应构筑家政专业“大思政”育人格局,培育高尚的职业道德;做大做强家政职业教育,锻造精湛的专业技能;加大创新创业教育改革力度,锤炼卓越的创新精神;“宣传+劳动+文化”教育多元协同,形塑正确的家政职业价值观。

关键词：高职院校工匠精神家政人才培养

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农业高校思政教育改革创新实践研究

中国稻米 2025年第1期 120-121页

作者：杨锐安徽工商职业学院

农业高校在我国高等教育体系中主要承担着培养现代化农业高素质人才的责任，而思政教育作为农业高校教育的重要内容，肩负着塑造农业专业人才形成正确价值理念的使命。在新时代背景下，农业高校思政教育是一项复杂而重要的任务，它不仅...

农业高校在我国高等教育体系中主要承担着培养现代化农业高素质人才的责任，而思政教育作为农业高校教育的重要内容，肩负着塑造农业专业人才形成正确价值理念的使命。在新时代背景下，农业高校思政教育是一项复杂而重要的任务，它不仅关乎学生的全面发展，还关系到我国农业现代化发展。为此，我国适时提出课程思政理念，为农业高校思政教育的改革创新带来了新的契机，推动了思政课程与其他学科的协同创新、交叉融合，为思政教育注入新的生机和活力，有效促进了思政教育事业的繁荣发展。同时，农业高校思政教育还可以借鉴其他学科的教学形式和内容，以提升思政教育的吸引力和感染力。然而，机遇与挑战并存，课程思政理念也为农业高校思政教育改革创新带来了新的挑战，如教育内容挖掘不充分、师生关系塑造难度大、组织领导不足、运行保障机制不健全、教育评价体系不完善等等问题亟待解决。因此，适应时代发展需要，探索新的农业高校课程思政教育体系，培养更多具有实践能力和创新精神的农业现代化高素质人才，显得尤为重要。

关键词：

嘉陵江南充段省级水产种质资源保护区夏季附石藻类群落结构及水质评价

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西华师范大学学报(自然科学版) 2025年

作者：何昊耘刘镇豪罗云莲唐晓鹏秦强徐飞陈帆张富斌西华师范大学环境科学与工程学院长江职业学院

为了解嘉陵江南充段省级水产种质资源保护区附石藻类群落结构及其水质状况，于2022年夏季对保护区内附石藻类及水环境现状开展了调查。结果显示：（1）保护区内共采集附石藻类6门18目29科49属120种（含变种），其中，硅藻门（Bacillario... 详细信息

为了解嘉陵江南充段省级水产种质资源保护区附石藻类群落结构及其水质状况，于2022年夏季对保护区内附石藻类及水环境现状开展了调查。结果显示：（1）保护区内共采集附石藻类6门18目29科49属120种（含变种），其中，硅藻门（Bacillariophyta）物种最多，占比达66.67%；各采样点间附石藻类种类数量介于49～67种。（2）蓝藻门（Cyanophyta）平均密度最高(32.79×104ind.·cm-2)，甲藻门（Dinophyta）平均密度最低(0.09×104ind.·cm-2)；硅藻门平均生物量最高(11.7845 mg·cm-2)，甲藻门平均生物量最低(0.3782 mg·cm-2)。（3）基于生物多样性指数的水质评价结果显示，实验区水质整体处于寡污型-清洁型，核心区水质整体处于β-中污型-寡污型。（4）RDA分析显示，水温、氧化还原电位、流速、透明度是影响附石藻类优势类群的主要环境因子。研究结果填补了嘉陵江南充段省级水产种质资源保护区附石藻类群落结构的空白，并为该保护区水生态环境及生物多样性保护提供科学依据。

关键词：嘉陵江附石藻类多样性指数冗余分析水质评价

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校企合作模式下高职院校人才培养模式研究

学校党建与思想教育 2021年第4期 89-90页

作者：杨利静长江职业学院思政课部湖北武汉430074

近些年,国内高职院校在人才培养过程中,对校企合作这种新型方式进行了广泛且合理的运用。针对目前高职院校人才培养存在的合作模式停留在初浅层次、实习学生知识技能水平和价值取向离企业要求差距大、有经验的“双师型”教师短缺、人才... 详细信息

近些年,国内高职院校在人才培养过程中,对校企合作这种新型方式进行了广泛且合理的运用。针对目前高职院校人才培养存在的合作模式停留在初浅层次、实习学生知识技能水平和价值取向离企业要求差距大、有经验的“双师型”教师短缺、人才培养的课程设置不健全等问题。文章提出校企合作三方角色定位要准确、专业课程设置要满足企业需求、要创建创新型人才培养机制、校企双方共同构建人才培养目标、人才培养实训基地等有效措施。

关键词：校企合作模式高职院校人才培养

思想政治理论类课程结构叙事的价值与实践研究

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学校党建与思想教育 2019年第23期 61-63页

作者：袁平凡武汉交通职业学院思政课部

文章拟同时突破传统课程结构概念内涵与外延的局限性,以“思想道德修养与法律基础”课程实践为例,导入叙事学结构分析的方法论,解读个人与社会、生活与课程及其教材、课堂诸要素之间的关系,揭示思想政治理论类课程结构特征以及价值实现... 详细信息

文章拟同时突破传统课程结构概念内涵与外延的局限性,以“思想道德修养与法律基础”课程实践为例,导入叙事学结构分析的方法论,解读个人与社会、生活与课程及其教材、课堂诸要素之间的关系,揭示思想政治理论类课程结构特征以及价值实现的方法。

关键词：课程叙事结构价值实践

基于改进YOLOv8n的散养鸭蛋识别与定位

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农业工程学报 2025年

作者：龚东军林卫国杨浩陈瑞王巧华王树才华中农业大学工学院武汉软件工程职业学院/武汉开放大学农业农村部长江中下游农业装备重点实验室

为解决鸭蛋捡拾机器人对中远距离散养鸭蛋识别困难与定位精度差等问题，该研究先以YOLOv8n原始模型为基础，采用升级模型YOLOv8n-P2添加针对小目标检测的P2检测头，使模型能够在目标特征保存更完整的大尺寸特征图中进行检测，并引入卷... 详细信息

为解决鸭蛋捡拾机器人对中远距离散养鸭蛋识别困难与定位精度差等问题，该研究先以YOLOv8n原始模型为基础，采用升级模型YOLOv8n-P2添加针对小目标检测的P2检测头，使模型能够在目标特征保存更完整的大尺寸特征图中进行检测，并引入卷积模块注意力机制模块（convolutional block attention module,CBAM）与Involution内卷算子，增强特征图不同通道之间的联系，提高模型网络在通道维度上的感知能力和对小目标的检测能力。其次，在图像目标识别的基础上，提出了一种基于机器人操作系统（robot operating system,ROS）的视觉定位方法，通过机器视觉识别与坐标变换（transform,TF），实现了鸭蛋捡拾机器人搭载深度相机在运动过程中对目标鸭蛋的高精度实时视觉定位。试验结果表明，改进模型YOLOv8n-P2-CBAM-INV权重为20.80 MB，每秒浮点计算量为51.4 G，单张图像平均检测用时14.5 ms，精确率和召回率分别为98.30%和96.60%，相较于原始模型YOLOv8n，在测试集上平均精度均值提高了7.1个百分点，该模型在6.0 m距离测试，平均精度均值达到98.0%，相较于原始模型YOLOv8n提高了29.4个百分点。最后，通过在0.5～3.0 m范围的移动机器人视觉定位试验表明，该定位方法可实现移动捡蛋机器人在实验室内对中远距离鸭蛋的高精度实时运动定位，最大定位误差可控制在0.03 m以内。此改进模型可部署到移动边缘计算图像处理平台，不仅可为移动捡蛋机器人提供支持，也可为类似的自主移动采收作业机器人提供一定借鉴。

关键词：目标检测视觉定位鸭蛋识别 YOLOv8n 机器人操作系统

优秀传统文化融入高职院校思政教育的渗透途径探究——以长江职业学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 25-27页

作者：杨雪长江职业学院湖北武汉430079

中华民族五千年的灿烂文明,形成了深厚的优秀传统文化,在思政教育中,充分运用优秀的传统文化,加强优秀传统文化在思政教育中的应用,是新时期人才培养的一种新的尝试,也是全面提高大学生综合素质的一大要求。本文从优秀传统文化融入高职... 详细信息

中华民族五千年的灿烂文明,形成了深厚的优秀传统文化,在思政教育中,充分运用优秀的传统文化,加强优秀传统文化在思政教育中的应用,是新时期人才培养的一种新的尝试,也是全面提高大学生综合素质的一大要求。本文从优秀传统文化融入高职院校思政教育的重要意义与现状进行了简要阐述,总结了辅导员在思政教育与传统文化教育契合中的作用,重点就高职院校思政教育与传统文化融合与渗透的有效策略展开深入研究,并提出相应途径。。

关键词：高职院校思政教育传统文化渗透策略

高职院校工科专业“课程思政”建设现状——以长江职业学院机电汽车学院部分专业为例

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科技资讯 2020年第25期18卷 116-117,120页

作者：余蕾长江职业学院湖北武汉430074

在高职教育中,思想政治教育是一项十分重要的内容,但长期以来,由于方法形式上的落后和呆板,导致思想政治教育教学的效果十分不理想。针对这一状况,许多高职院校开始推动思政教育和课程教育教学的融合,充分发掘专业课程中隐含的思政教育... 详细信息

在高职教育中,思想政治教育是一项十分重要的内容,但长期以来,由于方法形式上的落后和呆板,导致思想政治教育教学的效果十分不理想。针对这一状况,许多高职院校开始推动思政教育和课程教育教学的融合,充分发掘专业课程中隐含的思政教育因子。该文将结合长江职业学院思政教学现状对工科专业"课程思政"建设的有效策略进行探讨研究。

关键词：高职院校课程思政现状策略

高职口腔修复学线上教学课程思政实践与探讨——基于甘肃卫生职业学院口腔医学专业学生问卷调查的统计分析

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现代职业教育 2025年第2期 101-104页

作者：牟星罗亚莉甘肃卫生职业学院

研究分析甘肃卫生职业学院口腔医学专业学生关于“口腔修复学线上教学课程思政实施现状满意度”的调查问卷，客观了解课程思政在口腔修复学线上教学中的开展实施情况、实施效果、学生评价与期望、存在问题及建议，结果显示绝大部分学生... 详细信息

研究分析甘肃卫生职业学院口腔医学专业学生关于“口腔修复学线上教学课程思政实施现状满意度”的调查问卷，客观了解课程思政在口腔修复学线上教学中的开展实施情况、实施效果、学生评价与期望、存在问题及建议，结果显示绝大部分学生对“口腔修复学线上教学融入课程思政”的满意度较高，但仍需要在教学内容思政元素挖掘、信息化教学手段应用、课程思政多元化考核、教师思政素养养成等方面进行加强和提升，从而进一步提高口腔修复学线上教学的课程思政效果。

关键词：课程思政线上教学口腔修复学问卷调查口腔医学