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野生垂穗披碱草种质资源抗旱性筛选与评价

草地学报 2024年第7期32卷 2158-2168页

作者：罗鑫闫利军李达旭游明鸿张建波季晓菲雷雄白史且常丹四川省草原科学研究院四川成都611731 西南科技大学四川绵阳621010 长汀县农业农村局福建长汀366399

为探究垂穗披碱草(Elymus nutans Griseb.)苗期对干旱胁迫的响应,筛选出耐旱材料,本试验选取内蒙、甘肃、四川等不同地区不同生境来源的9份野生垂穗披碱草种质材料为研究对象,采用自然干旱法对垂穗披碱草幼苗进行为期35 d的干旱复水处... 详细信息

为探究垂穗披碱草(Elymus nutans Griseb.)苗期对干旱胁迫的响应,筛选出耐旱材料,本试验选取内蒙、甘肃、四川等不同地区不同生境来源的9份野生垂穗披碱草种质材料为研究对象,采用自然干旱法对垂穗披碱草幼苗进行为期35 d的干旱复水处理。通过分析幼苗叶片的形态表型和生理指标的含量变化,采用隶属函数法和聚类分析综合评价了9份垂穗披碱草的抗旱性。研究发现:在干旱胁迫下,9份垂穗披碱草的植株表型和生理特性均受到不同程度的影响,表现为叶片相对含水量、叶绿素含量和最大光化学效率(Fv/Fm)下降,细胞膜透性和抗氧化酶活性升高以及渗透调节物质的积累。9份垂穗披碱草的抗旱性强弱顺序依次为NM037>XJ027>HB013>XZ010>GS007>QH011>GS005>SC021>SC020。本研究表明,材料NM037能更好地适应干旱胁迫的处理,表现出更强的抗旱能力,可作为抗旱型垂穗披碱草育种的参考对象,这为人工草地建植、草地生产力的提高和生态修复提供依据。

关键词：垂穗披碱草干旱胁迫复水抗旱性

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引导比较阅读提升语文素养

语文世界（中旬刊） 2024年第4期 60-61页

作者：张群华福建省龙岩市长汀县第一中学

比较阅读就是将两个或多个材料进行对比,比较相同点和不同点,形成新的认知。比较阅读的教学方式,可以活跃学生思维,拓宽学生视野,提升学生鉴赏、分析、比较能力。

关键词：高中语文比较阅读语文素养

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高中数学教学中学生核心素养培养策略探究

课堂内外（高中版） 2024年第5期 37-39页

作者：叶能英福建省长汀县第一中学福建龙岩366300

数学在高中教育阶段占据重要的地位。新课程背景下想要进一步提升课堂教学的有效性,教师不仅要重视学生对知识的掌握和运用,还要培养其综合能力和个人素质,这样才能保障学生能力的全面发展和进步,同时更加符合时代对人才培养的要求。对... 详细信息

数学在高中教育阶段占据重要的地位。新课程背景下想要进一步提升课堂教学的有效性,教师不仅要重视学生对知识的掌握和运用,还要培养其综合能力和个人素质,这样才能保障学生能力的全面发展和进步,同时更加符合时代对人才培养的要求。对此,教师应不断完善教学手段,以学生的发展为目标,充分在数学教学中落实核心素养。基于此,文章对高中数学教学中核心素养的培养策略进行探讨,以供相关人员参考。

关键词：高中数学核心素养数学教学

依托教学情境,构建高效课堂——例谈情境创设在高中英语课堂教学中的应用

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英语教师 2024年第10期24卷 148-150页

作者：陈洪丽福建省长汀县第一中学福建龙岩366300

为营造轻松自由的氛围,引领学生全情投入课堂活动,积极参与,主动表达,全面提升英语课堂学习效果,提出在高中英语课堂中创设情境。结合教学实例,探索基于情境创设构建高效课堂的具体措施,即借助情境创设,辅助理解学习主题;利用情境创设,... 详细信息

为营造轻松自由的氛围,引领学生全情投入课堂活动,积极参与,主动表达,全面提升英语课堂学习效果,提出在高中英语课堂中创设情境。结合教学实例,探索基于情境创设构建高效课堂的具体措施,即借助情境创设,辅助理解学习主题;利用情境创设,促成理解学习内容;依托情境创设,助力完成学习活动。

关键词：高中英语情境创设高效课堂学习主题学习内容学习活动

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绿色生态养殖技术在淡水养殖中的应用初探

畜牧兽医科技信息 2024年第5期 220-222页

作者：戴福樟福建省龙岩市长汀县河田镇畜牧兽医水产站福建龙岩366301

淡水池塘养殖是我国水产养殖最主要的生产方式,是保障水产品稳定有效供给的重要方面。针对此,本文探讨了循环水养殖系统(RAS)、生物滤池以及生态造浪与增氧技术在提升资源利用效率、保护生态环境及促进经济可持续性方面的应用。通过分... 详细信息

淡水池塘养殖是我国水产养殖最主要的生产方式,是保障水产品稳定有效供给的重要方面。针对此,本文探讨了循环水养殖系统(RAS)、生物滤池以及生态造浪与增氧技术在提升资源利用效率、保护生态环境及促进经济可持续性方面的应用。通过分析绿色生态养殖技术在福建省龙岩市长汀县的实际案例,提出其在实际操作中减少环境影响、提高养殖效率、增强生态平衡的有效性。

关键词：绿色生态养殖技术淡水养殖策略

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人工智能赋能小学美术教学的应用

天津教育 2024年第1期 129-131页

作者：曹丹福建省龙岩市长汀县汀州小学

随着社会的发展与时代的进步,现如今已然步入了智能时代,人工技能作为一门具有创新性与有效性的技术科学,在各行各业得到了广泛实践,带来了突出的成效,教育行业自然也不例外。在“双减”政策的背景下,美术学科作为素质教育的重要组成部... 详细信息

随着社会的发展与时代的进步,现如今已然步入了智能时代,人工技能作为一门具有创新性与有效性的技术科学,在各行各业得到了广泛实践,带来了突出的成效,教育行业自然也不例外。在“双减”政策的背景下,美术学科作为素质教育的重要组成部分,所受重视程度不断提升。小学阶段美术教学肩负着培养学生审美素养的重要任务,是“美育”落实的关键路径,不仅如此,小学美术教学能够引导学生加深对周围现实生活的体验,让学生从生活中感受美,在生活中追寻美。因此,立足于新课程改革视域,作为美术教师.

关键词：小学美术教学美术教师素质教育智能时代美术学科人工智能关键路径审美素养

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以问题引领促进学生深度学习的实践与研究

天津教育 2024年第10期 69-71页

作者：郑华健福建省龙岩市长汀县中区小学

“问题是数学的心脏。”在小学数学教学中,问题推动并引领着学生深入思考,引导学生通过科学有效的探究活动萌发出新的认知、思想与方法,是促进学生深度学习的有效保障。然而,纵观当前的小学数学课堂,许多教学活动仍侧重于知识性教学,缺... 详细信息

“问题是数学的心脏。”在小学数学教学中,问题推动并引领着学生深入思考,引导学生通过科学有效的探究活动萌发出新的认知、思想与方法,是促进学生深度学习的有效保障。然而,纵观当前的小学数学课堂,许多教学活动仍侧重于知识性教学,缺乏应有的深度,停留于浅显的表层,致使学生思维能力缺乏发展契机,深度学习难以实现,教学效率与成果难以实现理想化。基于此,教师要强化问题意识,发挥问题的引领作用,借助问题的驱动效用,引领学生思维向更深处漫溯,也让深度学习真正在小学数学教学中得以落实,提高学生的学习热情与积极性。

关键词：深度学习学生思维能力小学数学教学实践与研究引领学生探究活动引领作用小学数学课堂

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新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究

高考 2024年第18期 93-95页

作者：吴晓燕福建省长汀县第一中学福建龙岩366300

在新高考改革的浪潮中,高中英语学科的教学方式和侧重点发生了显著变化。读后续写作为新高考英语的重要题型,不仅要求学生具备扎实的语言基础,还要求他们具备良好的创新思维和续写能力。因此,如何在新高考背景下有效地进行高中英语读后... 详细信息

在新高考改革的浪潮中,高中英语学科的教学方式和侧重点发生了显著变化。读后续写作为新高考英语的重要题型,不仅要求学生具备扎实的语言基础,还要求他们具备良好的创新思维和续写能力。因此,如何在新高考背景下有效地进行高中英语读后续写教学,成为广大英语教师面临的重要课题。笔者将结合自身教学经验,着重探讨如何在新高考背景下有效实施英语读后续写教学策略,以提高学生的英语综合运用能力和写作水平。

关键词：新高考背景高中英语读后续写

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立足“双减”,构建高效阅读课堂

新教师 2024年第4期 59-60页

作者：邱旻福建省长汀县第二实验小学

教师在阅读教学中要做到:课前研读,潜心会文;课中导学,读、思、练;课外衔接,拓展阅读。

关键词：双减高效阅读