检索结果-南通市图书馆

名班主任工作室成员专业能力提升的三种途径——以信雅名班主任工作室为例

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广西教育 2024年第8期 28-31页

作者：罗凯柳州市第二职业技术学校

班主任的素质影响着整个学校德育工作的质量,中职学校通过发挥名班主任工作室成员的引领、示范、辐射作用,可以优化班主任人才结构、带动其他班主任共同成长。柳州市第二职业技术学校文化旅游系信雅名班主任工作室探讨名班主任工作室成... 详细信息

班主任的素质影响着整个学校德育工作的质量,中职学校通过发挥名班主任工作室成员的引领、示范、辐射作用,可以优化班主任人才结构、带动其他班主任共同成长。柳州市第二职业技术学校文化旅游系信雅名班主任工作室探讨名班主任工作室成员专业能力培养的“三辈”培养、技能提升、多元评价策略,围绕落实立德树人根本任务,促进班主任专业成长。

关键词：名班主任工作室班主任素质专业成长

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融媒体背景下的中职思政课堂教学实施探究

甘肃教育研究 2024年第15期 22-24页

作者：刘丹娜深圳市第二职业技术学校

本文以中职思政课程“职业道德与法治”为例，对传统思政课存在的问题进行分析，并指出融媒体手段在思政课中的优势、挑战及应用的策略，探究了融媒体背景下中职思政课程教学行之有效的教学方法。力求利用融媒体手段，提高中职思政课教... 详细信息

本文以中职思政课程“职业道德与法治”为例，对传统思政课存在的问题进行分析，并指出融媒体手段在思政课中的优势、挑战及应用的策略，探究了融媒体背景下中职思政课程教学行之有效的教学方法。力求利用融媒体手段，提高中职思政课教学的实效和时效，更好地发挥落实立德树人根本任务关键课程的作用。

关键词：融媒体背景中职思政课教学实施策略

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电动汽车充电设施的优化布局与运营管理

汽车知识 2024年第7期 197-199页

作者：冯春柳州市第二职业技术学校

随着电动汽车市场的快速增长，充电设施的数量和质量已成为制约行业发展的关键因素。本文分析了当前电动汽车充电设施的现状和问题，提出了优化充电设施布局的策略，如需求分析与预测、多因素选址模型和分区域分层次布局方法。针对运营... 详细信息

随着电动汽车市场的快速增长，充电设施的数量和质量已成为制约行业发展的关键因素。本文分析了当前电动汽车充电设施的现状和问题，提出了优化充电设施布局的策略，如需求分析与预测、多因素选址模型和分区域分层次布局方法。针对运营管理方面，建议采用智能化管理、优化定价策略、提升用户体验等措施，以提高充电设施的服务质量。

关键词：电动汽车充电设施运营管理

基于卓越绩效评价视角的中职学校中层干部绩效管理优化策略

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广西教育 2024年第23期 54-57页

作者：李丽芬柳州市第二职业技术学校

中职学校中层干部作为改革、治理、创新的中流砥柱,在学校发展过程中肩负着承上启下的重要职责。课题组以中职学校中层干部的绩效管理现状为研究对象,基于卓越绩效评价准则视角,提出在中层干部的绩效管理中进行全过程的绩效计划、绩效... 详细信息

中职学校中层干部作为改革、治理、创新的中流砥柱,在学校发展过程中肩负着承上启下的重要职责。课题组以中职学校中层干部的绩效管理现状为研究对象,基于卓越绩效评价准则视角,提出在中层干部的绩效管理中进行全过程的绩效计划、绩效实施、绩效评估、绩效总结等优化策略,改变中职学校中层干部的绩效管理不科学、不合理、不相适的现状,提高学校的治理水平。

关键词：卓越绩效评价绩效管理中层管理干部优化策略中职学校

基于多元视角的中职生心理健康综合评价体系探索——以柳州市第二职业技术学校为例

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广西教育 2024年第17期 59-63页

作者：吴春芳柳州市第二职业技术学校

将心理健康监测纳入教育评价体系至关重要。针对中职生心理健康评价体系的单一性问题,课题组提出构建基于多元视角的综合评价体系,通过自我评价、学生互评、教师评价、家长反馈、企业意见以及心理专业团队评估等维度,构建全面、动态的... 详细信息

将心理健康监测纳入教育评价体系至关重要。针对中职生心理健康评价体系的单一性问题,课题组提出构建基于多元视角的综合评价体系,通过自我评价、学生互评、教师评价、家长反馈、企业意见以及心理专业团队评估等维度,构建全面、动态的心理健康评价网络,以期更准确地把握中职生的心理健康状况,促进其身心健康、全面发展,提高中职学校育人实效。

关键词：心理健康教育综合评价评价体系多元视角中职学校

产教融合、科教融汇背景下中职高星级饭店运营与管理专业“前厅服务”课程创新与实践研究

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西部旅游 2024年第16期 78-81页

作者：范榕倩柳州市第二职业技术学校

在当今的职业教育领域，如何将理论与实际紧密结合，实现科技与教学的深度融合，以培养符合市场需求的高素质酒店人才，已成为学界关注的重要课题。文章立足中职生学习“前厅服务”课程的实际需求，深入剖析科教融汇背景下的课程内容与... 详细信息

在当今的职业教育领域，如何将理论与实际紧密结合，实现科技与教学的深度融合，以培养符合市场需求的高素质酒店人才，已成为学界关注的重要课题。文章立足中职生学习“前厅服务”课程的实际需求，深入剖析科教融汇背景下的课程内容与教学方法，在此基础上创新性地提出基于科教融汇的行动导向教学策略，以推动职业教育高质量发展。

关键词： “前厅服务” 中职教育饭店管理产教融合科教融汇

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初探职业学校未来美育教育发展的趋势

知识文库 2024年第16期 9-12页

作者：徐娟柳州市第二职业技术学校

随着社会的发展，越来越多的人开始认识到职业学校教育对于培养合格的职业人才的重要性。如今，艺术与设计已经成为职业学校的重要课程之一，其重要性也越来越被人们所重视。未来美育教育将会走向个性化、数字化、跨界融合和社区参与之...

随着社会的发展，越来越多的人开始认识到职业学校教育对于培养合格的职业人才的重要性。如今，艺术与设计已经成为职业学校的重要课程之一，其重要性也越来越被人们所重视。未来美育教育将会走向个性化、数字化、跨界融合和社区参与之路。对于个性化教育，教师将更多地关注每个学生的个性化需求，根据学生的兴趣爱好和职业志向，为其提供更为贴近实际的教育课程。数字化也将成为未来美育教育的发展方向之一，这将为学生提供更多的学习方式和资源。跨界融合将促进不同领域之间的交流与合作，打破固有的教育模式，推进美育教育的发展。

关键词：

来源：博看期刊

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中职英语教学中项目式教学开展路径探究

校园英语 2024年第4期 178-180页

作者：吴卓春东阳市第二职业技术学校

项目式教学法在中职英语课堂中的应用主要是将教材内容进行多项目的拆解，并贯彻英语课程学用统一的教学原则，旨在促进中职学生提升英语核心素养。项目式教学法在中职英语课堂中具有较大的实践价值，中职教师需要不断提升自身的专业素... 详细信息

项目式教学法在中职英语课堂中的应用主要是将教材内容进行多项目的拆解，并贯彻英语课程学用统一的教学原则，旨在促进中职学生提升英语核心素养。项目式教学法在中职英语课堂中具有较大的实践价值，中职教师需要不断提升自身的专业素养，持续改进与完善教学方式，使项目式教学在中职英语课堂中充分发挥优势，增强学生的英语学习兴趣和综合能力。结合中职英语教学的实际情况，笔者简要阐述了在中职英语课堂中应用项目式教学法的意义，接着论述教师应当如何将项目式教学法应用到中职英语课堂中，以期提高学生的英语核心素养。

关键词：中职英语项目式教学开展路径

以“同心铸匠”工程促进职业教育高质量发展——以柳州市第二职业技术学校为例

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广西教育 2024年第11期 9-13页

作者：黄煜欣唐春柳州市第二职业技术学校

教育高质量发展是新时代职业学校的奋斗目标。柳州市第二职业技术学校创新实施“同心铸匠”工程,大力建设党建名师工作室,通过凝心铸魂增强理想信念、掌舵领航守正教育方向、固本培元落实清廉为民“、头雁”先飞打造模范典型等措施,为... 详细信息

教育高质量发展是新时代职业学校的奋斗目标。柳州市第二职业技术学校创新实施“同心铸匠”工程,大力建设党建名师工作室,通过凝心铸魂增强理想信念、掌舵领航守正教育方向、固本培元落实清廉为民“、头雁”先飞打造模范典型等措施,为学校高质量发展提供坚强的组织保障和正确的方向指引,增强学校师生的政治素养和党性修养,取得了突出的教育教学效果,为乡村振兴和民族团结贡献了职业学校的力量。

关键词：同心铸匠职业教育高质量发展党建名师工作室