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基于问题驱动的高中数学问题情境创设——以“抛物线”为例

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理科爱好者 2024年第2期 134-136页

作者：李炜明广州市第三中学

学贵有疑，只有学生对所学内容产生疑惑，才能够主动应用已掌握的知识与技能探究问题，继而实现有效学习。高中数学教师从问题驱动视角出发创设问题情境，对于提高数学教学质量具有积极意义。文章以“抛物线”为例，首先论述问题情境的... 详细信息

学贵有疑，只有学生对所学内容产生疑惑，才能够主动应用已掌握的知识与技能探究问题，继而实现有效学习。高中数学教师从问题驱动视角出发创设问题情境，对于提高数学教学质量具有积极意义。文章以“抛物线”为例，首先论述问题情境的内涵及创设价值，然后探讨基于问题驱动的高中数学问题情境创设原则，最后提出具体的创设策略，以期为教师创设问题情境提供参考。

关键词：问题驱动高中数学问题情境

概念隐喻视域下旅行隐喻映射人物成长与心灵变迁的研究——以译林版高中英语必修第一册为例

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校园英语 2024年第4期 46-48页

作者：秦茹茹徐州市第三中学

本文以译林版高中英语必修第一册为例，探讨了旅行隐喻在文学作品中如何体现人物的成长和心灵之旅。通过对教材中的部分文学作品进行分析，可发现旅行隐喻能够生动地描绘人物的成长过程、心理变化和心灵探索。本文首先介绍了旅行隐喻的... 详细信息

本文以译林版高中英语必修第一册为例，探讨了旅行隐喻在文学作品中如何体现人物的成长和心灵之旅。通过对教材中的部分文学作品进行分析，可发现旅行隐喻能够生动地描绘人物的成长过程、心理变化和心灵探索。本文首先介绍了旅行隐喻的基本概念和特点，然后详细分析了教材语篇中旅行隐喻的使用，最后探讨了旅行隐喻对人物成长和心灵之旅的启示。本文旨在通过理论分析和实例论证，揭示旅行隐喻在文学作品中体现人物成长和心灵之旅的重要作用。

关键词：旅行隐喻文学作品人物成长心灵变迁译林版高中英语

母语文化正迁移在高中英语阅读课中的应用及反思

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广西教育 2024年第11期 68-71页

作者：石惠方南宁市第三中学

长期以来,我国英语教学都致力于减弱母语思维对外语学习的负影响;自“讲好中国故事”提出以来,利用母语文化的正迁移作用促进外语学习,使学生能够用外语讲好中国故事逐渐获得关注。为此,应重视母语文化对英语学习的积极作用,在高中英语... 详细信息

长期以来,我国英语教学都致力于减弱母语思维对外语学习的负影响;自“讲好中国故事”提出以来,利用母语文化的正迁移作用促进外语学习,使学生能够用外语讲好中国故事逐渐获得关注。为此,应重视母语文化对英语学习的积极作用,在高中英语阅读教学中用母语文化优化教学:选择与课本英语阅读素材有共同点的中文名篇,通过对比阅读充分调动学生的学习积极性,让学生更深刻地体会阅读文本的内涵。

关键词：母语文化正迁移高中英语阅读教学

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公办普通高中全面预算管理研究

商业2.0 2024年第11期 112-114页

作者：江芸合肥市第三中学

全面预算管理对于学校提高办学水平、提升办学效益、优化办学环境具有重要意义。在实践中，公办普通高中预算管理仍然存在意识不强、部门不独立、参与度不高、沟通不及时、监督不到位、评价体系不完善等问题，亟须加以完善。本文分析了... 详细信息

全面预算管理对于学校提高办学水平、提升办学效益、优化办学环境具有重要意义。在实践中，公办普通高中预算管理仍然存在意识不强、部门不独立、参与度不高、沟通不及时、监督不到位、评价体系不完善等问题，亟须加以完善。本文分析了公办普通高中全面预算管理中存在的现实问题，并据此提出了完善公办普通高中全面预算管理的具体措施。

关键词：全面预算管理公办普通高中公益性事业单位

来源：博看期刊

解锁“新质生产力”让道德与法治复习课“新”起来

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课程教材教学研究（下半月） 2024年第5期 3-6页

作者：保阳瑾杨莉昆明市第三中学

“新质生产力”是科技创新发挥主导作用的生产力,作为科技创新驱动下的先进生产力形态,正在深刻改变社会生产的方式与结构。“新质生产力”这一概念的提出标志着中国在追求创新驱动发展、实现高质量增长方面迈出了坚实的步伐。“新质生... 详细信息

“新质生产力”是科技创新发挥主导作用的生产力,作为科技创新驱动下的先进生产力形态,正在深刻改变社会生产的方式与结构。“新质生产力”这一概念的提出标志着中国在追求创新驱动发展、实现高质量增长方面迈出了坚实的步伐。“新质生产力”具有时代性和教育性。

关键词：道德与法治复习课创新驱动发展新质教育性发挥主导作用生产力时代性

初中英语教师课堂话语对学生学习兴趣的影响研究

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校园英语 2024年第9期 3-6页

作者：胡飞邯郸市第三中学

在英语课堂教学中，教师是学生语言学习的引路人，教师的课堂话语更是学生学习语言的重要途径。众所周知，兴趣是最好的老师。学生的学习动机包括内部动机和外部动机，内部动机对学生的学习兴趣有着长期且稳定的作用，但恰当的外部动机... 详细信息

在英语课堂教学中，教师是学生语言学习的引路人，教师的课堂话语更是学生学习语言的重要途径。众所周知，兴趣是最好的老师。学生的学习动机包括内部动机和外部动机，内部动机对学生的学习兴趣有着长期且稳定的作用，但恰当的外部动机不失为一道润滑剂。教师课堂话语作为一种外部力量，包括激励语、暗示语、表扬语、批评语和交流语等，可以有效地激发学生学习英语的兴趣，而兴趣又是内部动机的重要组成部分，能调动学生参与课堂活动的积极性，更好地与教师进行课堂互动，从而构建和谐友好的师生关系。本研究立足于某初中学校日常听课活动，采用课堂观察法、访谈法、问卷调查法对两个班级英语的课堂话语教师进行对比分析，发现学生，尤其是学困生，渴望得到教师的肯定和表扬，从而增强参与课堂活动的自信心，提升学习英语的兴趣。

关键词：初中英语教师课堂话语学习兴趣

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探讨动态分层法在初中体育教学中的运用

体育风尚 2024年第6期 53-55页

作者：梁蒙武南宁市第三中学

根据以往初中阶段体育教学现状分析,基本都是教师占据课堂主体位置,学生在教师安排下被动的学习与接受知识与技能。而在中考体育改革后,一直延续这样的方式无法满足教育需求。教师的教学思想、教学方法以及教学内容并没有较大的改变,整... 详细信息

根据以往初中阶段体育教学现状分析,基本都是教师占据课堂主体位置,学生在教师安排下被动的学习与接受知识与技能。而在中考体育改革后,一直延续这样的方式无法满足教育需求。教师的教学思想、教学方法以及教学内容并没有较大的改变,整个课堂比较单一枯燥,学生的个性化差异得不到充分的尊重,将会打击学生对体育学习的兴趣与热情,逐渐失去体育学习的意识。中考体育成绩将会直接影响学生的升学,将班级内学生分为不同的层次进行针对性教学,促使学生自我保健能力以及体质健康水平显著提升。教师需要综合考虑目前班级内学生的身体素质以及接受能力,落实因材施教的基本原则,优化以往教学存在的不足。在这一基础上,教师应当进行动态化的跟踪,根据学生所发生的变化去调整对应的教学内容以及学生层次,保证学生的差异得到充分的尊重。

关键词：动态分层法初中阶段体育教学

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记叙性散文中的情感分析——以《背影》为例

科学大众（科学中考） 2024年第6期 37-38页

作者：刘畅南宁市第三中学

《背影》是朱自清一篇精简的散文。在学习这种回忆性散文的过程当中,往往会面对以下问题:“你最喜欢其中的哪句话,并说出其理由?”“这句话打动你吗,还有哪些句子?”在回忆性散文《背影》的学习过程当中,要重视散文的情感维度,与作者达... 详细信息

《背影》是朱自清一篇精简的散文。在学习这种回忆性散文的过程当中,往往会面对以下问题:“你最喜欢其中的哪句话,并说出其理由?”“这句话打动你吗,还有哪些句子?”在回忆性散文《背影》的学习过程当中,要重视散文的情感维度,与作者达到情感共鸣,明确散文的设计点,从而锻炼我们的学习思维,取得良好的学习收获。

关键词：《背影》学习收获学习思维情感共鸣情感维度情感分析回忆性散文朱自清

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名师带你预测2024年高考作文

人生与伴侣 2024年第8期 61-63页

作者：朱丽珍赣州市第三中学

从历年我国高考的相关作文命题分析来看，需要结合诸多分析机制来思考其时代背景，思考如何贴近社会与生活实际，特别强调对学生学习能力的有效考查。在这一过程中，也需要结合家国情怀分析展开，确保研究优化，与民族的同频共振。在这...

从历年我国高考的相关作文命题分析来看，需要结合诸多分析机制来思考其时代背景，思考如何贴近社会与生活实际，特别强调对学生学习能力的有效考查。在这一过程中，也需要结合家国情怀分析展开，确保研究优化，与民族的同频共振。在这其中，每一年由名师引领高中生共同预测高考作文题目是非常有讲究的，名师要教会高中生紧扣高中语文所学习知识要点，切实联系试题材料来预测题目。

关键词：