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考生身份认证云服务系统的构建及实践应用

中国考试 2024年第5期 46-56页

作者：赵康吕冰彩朱坤昂王希常山东省教育招生考试院济南250011

为解决大规模考试照片采集流程复杂、缺乏确认基准和人为环节多等问题,本研究探索构建基于云服务的考生身份认证系统及业务流程。通过设计考生照片采集检测处理平台、人脸识别身份认证系统两个子系统,优化了照片采集检测处理流程、人脸... 详细信息

为解决大规模考试照片采集流程复杂、缺乏确认基准和人为环节多等问题,本研究探索构建基于云服务的考生身份认证系统及业务流程。通过设计考生照片采集检测处理平台、人脸识别身份认证系统两个子系统,优化了照片采集检测处理流程、人脸识别及数据下发验证流程。在国家考试项目中的应用实践发现,该系统在考生照片的远程采集、可信度认证、高效服务等方面具有良好效果,可以有效解决大规模考试中的身份认证高质量管理和统一维护问题。通过通用App软件方式,可以为考生的身份验证提供成本低、可靠性高、可大规模推广的解决方案。

关键词：大规模考试国家考试身份认证云服务人脸识别考试安全

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高考诚信缺失行为的社会学分析与对策

中国考试 2024年第3期 72-78页

作者：肖燃宋振威天津市教育招生考试院天津300387

针对高考中出现的诚信缺失行为,采用社会学的符号互动理论和场域理论对其产生原因进行剖析。高考失信行为主要源于考试诚信自律水平较低的考生受到消极社会文化风气影响,或是高考场域中成绩相对靠后的考生争夺文化资本利益的手段出现异... 详细信息

针对高考中出现的诚信缺失行为,采用社会学的符号互动理论和场域理论对其产生原因进行剖析。高考失信行为主要源于考试诚信自律水平较低的考生受到消极社会文化风气影响,或是高考场域中成绩相对靠后的考生争夺文化资本利益的手段出现异化。加强高考诚信治理体系建设,既要从提高考生自律能力出发加强考试诚信道德教育,养成其考试诚信的内在品质;也要丰富他律手段、健全法律制度体系,加强对考试诚信缺失行为的处罚。

关键词：高校招生考试诚信缺失社会学分析诚信教育

剑桥评价“结果空间理论模型”的分析及其对命题工作的启示——以高考数学天津卷为例

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数学通报 2024年第6期63卷 48-52页

作者：肖燃骆颖天津市教育招生考试院 300387

1引言结果空间理论模型(Outcome Space Theoretical Model)是剑桥评价依据应试心理六阶段理论总结生成的心理加工模型,也是剑桥评价的命题培训工作基础理论之一.研究拟介绍结果空间理论模型的认知心理基础和基本理论框架,接着以高考数... 详细信息

1引言结果空间理论模型(Outcome Space Theoretical Model)是剑桥评价依据应试心理六阶段理论总结生成的心理加工模型,也是剑桥评价的命题培训工作基础理论之一.研究拟介绍结果空间理论模型的认知心理基础和基本理论框架,接着以高考数学天津卷为例,就此理论对于考试命题工作的现实指导意义进行解析,以期优化试卷结构,提升命题质量,进而助力素质教育发展,引导中学教学.

关键词：高考数学中学教学命题质量应试心理天津卷基本理论框架素质教育试卷结构

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中学英语口语诊断性评价的实施策略与方法

中小学外语教学 2024年第7期47卷 60-64,F0003页

作者：肖立宏北京教育考试院

本文讨论了中学英语口语诊断性评价的意义与存在的问题,并以英语口语等级考试(GESE)为测试工具,探索诊断性评价中利益相关者之间的互动策略,即通过建构学生、教师、考官、考试设计方等多元主体全面参与的平等协商机制,将教、学、评的各... 详细信息

本文讨论了中学英语口语诊断性评价的意义与存在的问题,并以英语口语等级考试(GESE)为测试工具,探索诊断性评价中利益相关者之间的互动策略,即通过建构学生、教师、考官、考试设计方等多元主体全面参与的平等协商机制,将教、学、评的各方都纳入整个诊断性评价过程之中,促进教、学、评之间的相互反馈与改进。

关键词：英语口语诊断性评价平等协商英语口语等级考试

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基于数据增强的导弹延寿目标确立方法研究

战术导弹技术 2024年第5期 74-82+98页

作者：陈凯诺张福光张涵尹延涛杜光传海军航空大学烟台市教育招生考试院

在导弹贮存延寿工程的立项论证阶段，需要先统计分析每个导弹贮存期内环境剖面数据、故障数据等以分析导弹的贮存故障率变化趋势，进而科学确立延寿目标。针对高可靠性导弹故障数据样本少、环境数据的变化存在非线性、传统方法预测贮存... 详细信息

在导弹贮存延寿工程的立项论证阶段，需要先统计分析每个导弹贮存期内环境剖面数据、故障数据等以分析导弹的贮存故障率变化趋势，进而科学确立延寿目标。针对高可靠性导弹故障数据样本少、环境数据的变化存在非线性、传统方法预测贮存可靠度精度不高等问题，提出SelfSVR算法对导弹贮存故障率进行预测。通过贝叶斯优化方法自适应计算出Mixup生成的样本个数、SVR算法的超参数核函数系数和核函数惩罚系数。基于Mixup增强算法构建新的训练样本。使用SVR算法对导弹贮存故障率进行非线性预测。通过示例验证，Self-SVR算法在预测非线性变化的贮存故障率方面具有良好的拟合效果，在R2系数、EVS和MSE三个指标上优于对比算法。在消融实验中证明了贝叶斯优化和Mixup增强算法对Self-SVR算法均具有优化作用。

关键词：支持向量回归贝叶斯优化 Mixup算法数据增强贮存故障率导弹贮存延寿延寿目标

高阶图卷积神经联合训练的装备剩余寿命预测方法

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现代防御技术 2024年

作者：陈凯诺张福光张涵尹延涛杜光传海军航空大学烟台市教育招生考试院

“目的”针对现有小子样高可靠性装备剩余寿命预测方法精度较低、预测泛化性较差等不足，“方法”本文提出了一种基于高阶邻域聚合图卷积神经网络和双向门控单元联合训练的装备剩余寿命评估方法。该方法将公开的大样本数据集和装备关键... 详细信息

“目的”针对现有小子样高可靠性装备剩余寿命预测方法精度较低、预测泛化性较差等不足，“方法”本文提出了一种基于高阶邻域聚合图卷积神经网络和双向门控单元联合训练的装备剩余寿命评估方法。该方法将公开的大样本数据集和装备关键部件测试数据等小子样本信息构建为属性图，整合不同阶邻居信息，捕获装备采样信息间的高阶关联特征，再使用双向门控单元进行寿命预测，并通过预训练-微调的联合训练策略提升模型泛化能力。“结果”提升了装备剩余寿命预测的精度，提升了不同场景下的寿命预测的泛化性，并通过仿真实验和消融实验证明了方法各个模块的必要性。“结论”与其他经典方法相比，该方法预测的准确性和稳健性均有显著提升。有效利用了公开数据集和装备小子样数据之间的关联信息，为复杂装备系统的剩余寿命预测评估提供了一种新的解决方案。

关键词：剩余寿命预测评估图卷积神经网络高阶邻域聚合双向门控循环单元联合训练

优化试卷结构设计突出思维能力考查——2024年高考数学全国卷试题评析

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中国考试 2024年第7期 79-85页

作者： National Education Examinations Authority 教育部教育考试院

2024年高考数学试题落实高考内容改革要求,贯彻考主干、考能力、考素养,重思维、重创新、重应用的指导思想,采用全新的试卷结构,减少试题数量,降低计算量,创新试题设计,加强思维考查力度,强化素养导向,服务拔尖创新人才选拔,助推素质教... 详细信息

2024年高考数学试题落实高考内容改革要求,贯彻考主干、考能力、考素养,重思维、重创新、重应用的指导思想,采用全新的试卷结构,减少试题数量,降低计算量,创新试题设计,加强思维考查力度,强化素养导向,服务拔尖创新人才选拔,助推素质教育发展。

关键词：高考内容改革高考数学思维能力拔尖创新人才选拔

十年高考内容改革的主要成就、现实挑战与未来展望

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课程．教材．教法 2024年第6期44卷 141-146页

作者：于涵蔺为民教育部教育考试院北京100084

2014年至2023年,高考内容改革贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建高考评价体系,加强价值引导、能力测评及考教衔接,旨在满足高校人才选拔需求,引导基础教育教学质量提高。当前,高考内容改革已经进入深水区,面临选拔拔尖创新人... 详细信息

2014年至2023年,高考内容改革贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建高考评价体系,加强价值引导、能力测评及考教衔接,旨在满足高校人才选拔需求,引导基础教育教学质量提高。当前,高考内容改革已经进入深水区,面临选拔拔尖创新人才、促进教育公平、调控试题难度、加强考评衔接、保障试题质量等新挑战。未来高考内容改革要在总结以往经验的基础上综合施策,提高拔尖创新人才选拔效果、建立公平性保障机制、构建难度质量控制体系、构建一致性评价路径、提高各地选考科目命题能力,以高质量的改革成效更好地服务教育强国建设。

关键词：教育强国高考内容改革高考评价体系考教衔接

我国教师资格考试制度30年:发展历程与经验启示

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课程．教材．教法 2024年第5期44卷 144-151页

作者：冯加根教育部教育考试院北京100084

1993年《中华人民共和国教师法》颁布以来,我国教师资格考试制度经历了复杂而深刻的变革历程,大体上可分为认定考试、全国统考和国家教师资格考试三个时期,逐步实现了严把教师入口关、拓展教师培养来源渠道、保障高素质专业化教师队伍... 详细信息

1993年《中华人民共和国教师法》颁布以来,我国教师资格考试制度经历了复杂而深刻的变革历程,大体上可分为认定考试、全国统考和国家教师资格考试三个时期,逐步实现了严把教师入口关、拓展教师培养来源渠道、保障高素质专业化教师队伍建设质量等基本目标。教师资格考试制度30年改革实践积累了宝贵经验,具有多方面启发与借鉴意义,其中比较突出的三点是:法律法规是基础、开拓创新是动力、考教关系是关键。

关键词：教师法教师资格制度国家教师资格考试