检索结果-南通市图书馆

给水排水 2002年第1期28卷 46-47页

作者：尚亚波李录广镇江市自来水公司镇江市解放路49号212001

目前普遍采用的碱液吸收法虽然效果好 ,但维护费用高。介绍了镇江金西水厂泄氯水吸收系统的结构及其特点 ,指出了应用该系统应注意的问题。

关键词：水厂泄氯水吸收吸收装置

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变来变去的云朵

早期教育（家庭教育） 2007年第12期 14-14,19页

作者：李纬（设计）非虫（制作）南京市中华路幼儿园不详

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影响业务园长管理教学的内在因素

学前教育研究 1997年第4期 50-52页

作者：贾宗苹江苏省南京市中华路幼儿园

影响业务园长管理教学的内在因素贾宗苹幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》，提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展... 详细信息

影响业务园长管理教学的内在因素贾宗苹幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》，提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展的目的的过程。幼儿园的业务园长分管...

关键词：园长教育教学工作管理教学教师教育教育教学管理幼儿园教育直接影响力非职权影响力个性品质教育教学改革

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有趣的图形游戏

早期教育（家庭教育） 2007年第12期 10-13页

作者：贾宗萍（设计）钱震（设计）张素萍（设计）非虫（制作）南京市中华路幼儿园不详

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音乐游戏在小学音乐教学中的应用

当代音乐 2017年第21期 53-54页

作者：袁蓉林重庆市中华路小学

根据《义务教育音乐课程标准》,小学生对音乐的学习已成为对小学生素质教育的重要举措。在学习音乐的过程中,以尊重儿童天性为原则,关注儿童的自由成长,深入课堂音乐游戏的实施。在音乐游戏中,从多方面展开游戏乐趣,如创设生动的音乐、... 详细信息

根据《义务教育音乐课程标准》,小学生对音乐的学习已成为对小学生素质教育的重要举措。在学习音乐的过程中,以尊重儿童天性为原则,关注儿童的自由成长,深入课堂音乐游戏的实施。在音乐游戏中,从多方面展开游戏乐趣,如创设生动的音乐、丰富的节奏,音的高低模唱,旋律的接龙等具有儿童乐趣的音乐游戏并为游戏创造生动形象的情境等。开展丰富多彩的音乐游戏,不仅能够树立儿童天性,而且也在一定程度上,让生动形象的游戏吸引小学生,使他们喜欢音乐,并从中带给他们乐趣。

关键词：小学音乐音乐教学音乐游戏

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小八腊子游老城

上海教育 2008年第Z2期 73-74页

作者：黄兰宁赵毓敏上海市黄浦区中华路第三小学

实施目标我校坐落于上海老城厢,改革开放30年来,老城厢的人、物、事在悄悄地发生着变化,这变化是上海巨变的缩影。我校部分学生都曾经或现在仍居住在老城厢,他们对老城厢有一定的认识与情感,他们亲眼目睹老城厢的变化;部分学生虽然自己... 详细信息

实施目标我校坐落于上海老城厢,改革开放30年来,老城厢的人、物、事在悄悄地发生着变化,这变化是上海巨变的缩影。我校部分学生都曾经或现在仍居住在老城厢,他们对老城厢有一定的认识与情感,他们亲眼目睹老城厢的变化;部分学生虽然自己没有在老城厢居住过,但父母长辈曾经或现在仍然居住在老城厢,学生对父母长辈的老城厢生活很感兴

关键词：老城厢历史文化资源城陛庙

学习障碍儿个别化教育指导及其效果:8例分析(英文)

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中国临床康复 2005年第8期9卷 230-234页

作者：周平李君荣魏静储静钱满玲赵科江苏大学医学院江苏省镇江市212001 镇江市东吴幼儿园江苏省镇江市212001 镇江市大港新区实验小学江苏省镇江市212013

背景:对学习障碍儿进行教育指导十分有利于改善其学习和行为障碍,这种教育指导若是个别化,即因人施教,则可能会取得更好的效果。目的:探讨对学习障碍儿进行教育指导的方法和效果,为开发学习障碍儿的潜能积累经验。设计:以患儿为研究对象... 详细信息

背景:对学习障碍儿进行教育指导十分有利于改善其学习和行为障碍,这种教育指导若是个别化,即因人施教,则可能会取得更好的效果。目的:探讨对学习障碍儿进行教育指导的方法和效果,为开发学习障碍儿的潜能积累经验。设计:以患儿为研究对象,配对设计(即将年龄、学习障碍表现相似的对象配成对子),病例分析。单位:一所大学医学院。对象:确定镇江市东吴幼儿园,镇江市大港中心小学8例学习障碍儿为研究对象。此8例患儿存在动作笨拙、性格孤僻、语言障碍、学习能力差4种类型,随机将8例患儿分为教育指导组和对照组。方法:对对照组的患儿施以常规的教育方法,无特殊干预措施。对教育指导组患儿进行针对性地个别化教育指导。在干预3个月后观察其效果。主要观察指标:学习障碍儿动作笨拙、性格孤僻、语言障碍及学习能力差等程度的改善情况。结果:教育指导组学习障碍儿经个别化教育指导,其心理和行为等障碍改善情况均好于对照组。结论:对学习障碍儿进行分类个别化教育指导,是开发学习障碍儿潜能的有效途径。

关键词：学习障碍儿童教育

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打造“少年军校”培养有担当的中华少年

湖北教育 2021年第16期 11-13页

作者：向珺武汉市中华路小学

武汉市中华路小学位于黄鹤楼下,毗邻红巷,这里是武昌农民运动讲习所旧址纪念馆、毛泽东旧居纪念馆、中共“五大”开幕式旧址暨陈潭秋革命活动旧址。1927年,风起云涌的革命浪潮从这里波及全国。黄鹤楼下,武昌首义,红色基因代代相传。黄... 详细信息

武汉市中华路小学位于黄鹤楼下,毗邻红巷,这里是武昌农民运动讲习所旧址纪念馆、毛泽东旧居纪念馆、中共“五大”开幕式旧址暨陈潭秋革命活动旧址。1927年,风起云涌的革命浪潮从这里波及全国。黄鹤楼下,武昌首义,红色基因代代相传。黄鹤楼下的中华路小学。从1947年建校至今,74年薪火相传,74年教泽广被,一代又一代“中华人”砥砺前行,在时代发展与变迁中,不忘初心,牢记使命,为党育人,为国育才。

关键词：农民运动讲习所少年军校武昌首义黄鹤楼陈潭秋中华路不忘初心革命浪潮

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通过語言教育进行思想政治教育

四川教育 1959年第12期 27-28页

根据小学语文教学大纲(草案)要求,小学语文科的教学任务是要对学生进行三个方面的教育:一是进行语言文字的教育,培养和提高儿童理解和运用语言的能力,这是语文教学的基本任务;二是进行自然常识和社会常识的教育,使学生获得一定的科学基... 详细信息

根据小学语文教学大纲(草案)要求,小学语文科的教学任务是要对学生进行三个方面的教育:一是进行语言文字的教育,培养和提高儿童理解和运用语言的能力,这是语文教学的基本任务;二是进行自然常识和社会常识的教育,使学生获得一定的科学基础知识,初步认识客观世界;三是进行

关键词：思想政治教育

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构建学习化校园培养研究型教师

湖北教育 2003年第13期 7-8页

作者：徐宏丽武汉市中华路小学

一、学习创新,探索教师教育思想建设的新途径。教师作为新一轮课程改革行动研究者,一定要建立与新课程理念相符的教育思想,这样才能产生与之相匹配的教育行为。在教育思想建设上,我们的新途径体现在:

关键词：学习化校园研究型教师课程改革小学教师管理教师评价