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“教—学—评”一体化的初中化学教学设计——以“碳和碳的氧化物”单元为例

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新课程 2024年第2期 46-48页

作者：孙良琼庆城县南庄九年制学校

本文以“碳和碳的氧化物”单元为例，进行“教—学—评”一体化教学方式的探究，以促使学生能在学习中积极思考，勤于实践，以严谨的科学态度理解化学、学习化学。一、教材分析“碳和碳的氧化物”单元知识较为零散，大部分学生表示学习...

本文以“碳和碳的氧化物”单元为例，进行“教—学—评”一体化教学方式的探究，以促使学生能在学习中积极思考，勤于实践，以严谨的科学态度理解化学、学习化学。一、教材分析“碳和碳的氧化物”单元知识较为零散，大部分学生表示学习起来比较困难，因此，这一节的复习主要是把分散的知识进行系统性整理，学生既能回顾自己所学的内容，又能加深对所学知识的了解，从而更好地提高学习能力。在课程内容的组织上，“空气、氧、分子、水、氢、

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小学语文大单元教学实施策略探究

小学生作文辅导(下旬) 2024年第7期 66-68页

作者：李明卓尼县完冒九年制学校

大单元教学作为《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中的一项重要举措，是以单元内容为基础，运用丰富的教学形式整合课内外资源，开展深度教学的新型教学方法。《课程标准》的推行使这一教学方法有了更加明...

大单元教学作为《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中的一项重要举措，是以单元内容为基础，运用丰富的教学形式整合课内外资源，开展深度教学的新型教学方法。《课程标准》的推行使这一教学方法有了更加明确的指向。单元教学应当以教材内容为基础，明确教学目标，整合课内外资源，构建大单元教学体系，帮助学生实现深度学习。在实际教学过程中，教师应从学生的角度出发，积极探究大单元教学模式，从而实现小学语文大单元教学的高效开展，促进学生语文学科核心素养的提升。

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谈初中语文写作教学中如何挖掘生活素材

中华活页文选(教师版) 2024年第8期 43-45页

作者：全风林临潭县店子九年制学校

在初中语文教学中，写作教学是重要的组成部分，能够全面提升学生的语文综合素质。但受到多方因素的影响，初中语文作文教学的效果并不理想，仅能完成基本的教学目标。针对这样的问题，初中语文教师就要调整传统教学形式，在开展写作教... 详细信息

在初中语文教学中，写作教学是重要的组成部分，能够全面提升学生的语文综合素质。但受到多方因素的影响，初中语文作文教学的效果并不理想，仅能完成基本的教学目标。针对这样的问题，初中语文教师就要调整传统教学形式，在开展写作教学的过程中，引导学生挖掘生活素材，让学生结合自己的生活经验，升华情感，进而提升学生的写作能力。

关键词：初中语文写作教学生活素材

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初中体育教学中的排球训练策略研究

体育视野 2024年第11期 125-127页

作者：李红红庄浪县通边九年制学校

随着新课程改革的不断深化,体育课程逐渐受到社会各界的广泛关注。阐述了初中体育教学中排球训练的策略,包括合作训练法、分层训练法、游戏训练法和以赛代练法。研究认为,排球训练不仅能培养优秀的排球人才,还能提高学生的身体素质,同... 详细信息

随着新课程改革的不断深化,体育课程逐渐受到社会各界的广泛关注。阐述了初中体育教学中排球训练的策略,包括合作训练法、分层训练法、游戏训练法和以赛代练法。研究认为,排球训练不仅能培养优秀的排球人才,还能提高学生的身体素质,同时增强学生的团队意识。

关键词：排球训练体育教学初中

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核心素养背景下的小学语文群文阅读教学策略

小学生作文辅导(上旬) 2024年第7期 36-38页

作者：张召霞卓尼县完冒九年制学校

群文阅读是如今小学语文教学中常见的阅读方式，它不仅能够培养学生的思维意识，还能够提高他们的阅读效率。核心素养背景下的群文阅读目标更加明确，具有突出的创造性，不仅能够弥补单篇课文的不足，而且能够开阔学生的视野，发展学生...

群文阅读是如今小学语文教学中常见的阅读方式，它不仅能够培养学生的思维意识，还能够提高他们的阅读效率。核心素养背景下的群文阅读目标更加明确，具有突出的创造性，不仅能够弥补单篇课文的不足，而且能够开阔学生的视野，发展学生的核心素养。教师在实际教学过程中应当以核心素养为导向，立足群文主题，把握文章之间的关联，坚持以生为本的原则，设计符合学生需求的阅读活动，锻炼学生群文阅读能力，实现提高学生语文学科核心素养的目标。

关键词：

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基于新课标的小学数学计算模块教学优化探究

考试周刊 2024年第27期 59-63页

作者：王兴中甘肃舟曲县大川镇九年制学校

计算是小学数学课堂教学的重要组成模块，也是学生进行数学学习的基本形式。随着2022年新版数学课程标准的发布，小学数学计算模块教学的各个环节发生了较大改变。而如何更好地适应新课标背景下计算教学的新要求，如何进一步提升计算模... 详细信息

计算是小学数学课堂教学的重要组成模块，也是学生进行数学学习的基本形式。随着2022年新版数学课程标准的发布，小学数学计算模块教学的各个环节发生了较大改变。而如何更好地适应新课标背景下计算教学的新要求，如何进一步提升计算模块教学的质量，也便成为每一名小学数学所要讨论的重要课题。文章将从引入信息技术、注重合作学习、强化活动引领、紧密联系生活、强化分层教学、注重问题驱动、优化作业设计、构建线上空间等几个方面着手，对小学数学计算模块教学改进的路径和策略进行分析和探究，希望可以逐步深化教师对计算模块教学工作的重视，并逐步把握计算模块高质量教学组织的规律，为促进计算模块教学目标的高质量达成和学生综合素养的全面化培养奠定坚实的基础。

关键词：新课标小学数学计算教学有效性策略

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中小衔接阶段小学语文教学的特点与优化策略

启迪与智慧(上) 2024年第6期 112-114页

作者：王喜红卓尼县藏巴哇九年制学校

在教育体系中，中小衔接阶段是一个关键的转折点。这一阶段语文教学的重要性不言而喻。文章主要探讨了中小衔接阶段小学语文教学的特点与优化策略，通过对小学语文教学的特点进行分析，总结了五大特点，即注重基础知识的掌握、强调阅读... 详细信息

在教育体系中，中小衔接阶段是一个关键的转折点。这一阶段语文教学的重要性不言而喻。文章主要探讨了中小衔接阶段小学语文教学的特点与优化策略，通过对小学语文教学的特点进行分析，总结了五大特点，即注重基础知识的掌握、强调阅读和写作能力、培养学生的独立思考能力和注重学生的情感体验。然后从教学内容、教学方法、教学手段、教学评价和教学环境等方面提出了具体的优化策略。研究表明，这些优化策略有助于提升学生的语文学习效果，促进他们的全面发展，最终提高中小衔接阶段语文教学的质量。

关键词：中小衔接小学语文教学优化策略

来源：博看期刊

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《周总理,你在哪里》的教学切入点

中学语文 2024年第15期 47-49页

作者：李彦清甘肃陇西县紫来九年制学校

在立德树人、发展学生语文学科核心素养的背景下,《周总理,你在哪里》一诗教学要彰显出周总理的人格力量,让当代中学生在诗歌学习中完成精神世界的塑造,应找准教学切入点,可以从诗、歌、人、文等角度引导学生深入解读,挖掘诗中的丰富意... 详细信息

在立德树人、发展学生语文学科核心素养的背景下,《周总理,你在哪里》一诗教学要彰显出周总理的人格力量,让当代中学生在诗歌学习中完成精神世界的塑造,应找准教学切入点,可以从诗、歌、人、文等角度引导学生深入解读,挖掘诗中的丰富意蕴,助力学生核心素养培育。

关键词：《周总理你在哪里》教学切入点核心素养

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体验式学习在小学数学教学中的应用路径探究

考试周刊 2024年第28期 50-54页

作者：王兴中甘肃舟曲县大川镇九年制学校

随着教育改革的不断深化，小学数学教学效果的受重视程度也在不断提升，对小学数学教师也提出了更高的要求。小学数学教师在教学中需要更加注重对学生数学核心素养的培养，充分调动学生的学习积极性、学习自主性，有效锻炼学生的数学思... 详细信息

随着教育改革的不断深化，小学数学教学效果的受重视程度也在不断提升，对小学数学教师也提出了更高的要求。小学数学教师在教学中需要更加注重对学生数学核心素养的培养，充分调动学生的学习积极性、学习自主性，有效锻炼学生的数学思维能力、创新意识、探究能力等。但在传统教学模式的制约下，小学数学教学仍然存在许多需要优化和改进的地方。对此，小学数学教师需要积极应用体验式学习模式，发挥体验式学习的价值，弥补传统数学教学中的不足，从而实现对小学生的全面培养。

关键词：体验式学习小学数学应用路径探究