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小学数学课堂巧提问策略摭谈

新课程研究 2024年第8期 123-125页

作者：杨艳华贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县启蒙小学

在小学数学教学中，提问是激发学生的好奇心、引导他们思考、培养他们的问题解决能力的关键手段。文章解释了一系列提问策略，包括使用提问技巧、促进学生参与、制订提问计划、进行专业学习，可便于教师为学生创造更具启发性的学习环境... 详细信息

在小学数学教学中，提问是激发学生的好奇心、引导他们思考、培养他们的问题解决能力的关键手段。文章解释了一系列提问策略，包括使用提问技巧、促进学生参与、制订提问计划、进行专业学习，可便于教师为学生创造更具启发性的学习环境，培养学生对数学的兴趣，并增强他们的学习成就感。

关键词：小学数学提问问题设计

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小学语文整本书阅读教学实践研究

教师博览（下旬刊） 2024年第6期 58-60页

作者：杨婷锦屏县教育和科技局贵州黔东南556700

本文旨在探讨小学语文整本书阅读教学实践及其在提升学生阅读能力和文学素养方面的重要意义。小学语文整本书阅读教学能够培养学生的思维能力,锻炼学生的语文综合能力。当前,整本书阅读教学在实践中面临学生阅读基础薄弱、整本书内容复... 详细信息

本文旨在探讨小学语文整本书阅读教学实践及其在提升学生阅读能力和文学素养方面的重要意义。小学语文整本书阅读教学能够培养学生的思维能力,锻炼学生的语文综合能力。当前,整本书阅读教学在实践中面临学生阅读基础薄弱、整本书内容复杂多样、学生阅读习惯尚未养成等问题。为了解决这些问题,文章提出了一系列优化策略,包括设定阅读目标、明确学习方向,挖掘教材内容、加强知识联系,组织分阶段阅读、降低学习难度等具体措施。

关键词：小学语文整本书阅读教学策略

新课改背景下小学数学分层次布置作业策略探析

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第9期 150-152页

作者：陆宗玉锦屏县城关四小

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。教师可以通过作业设计对课堂内容进行补充、拓展、巩固，更好地满足学生的学习需求，提升学生学习实效性，从而促进他们的个性化发展。然而，传统的作业布置方式往往... 详细信息

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。教师可以通过作业设计对课堂内容进行补充、拓展、巩固，更好地满足学生的学习需求，提升学生学习实效性，从而促进他们的个性化发展。然而，传统的作业布置方式往往忽视了学生之间的个体差异，导致作业难度与内容难以满足所有学生的需求，进而影响了教学效果。如何设计不同难度和形式的作业任务，以确保每位学生都能在适合自己的作业中获得成长与进步，成为小学数学教师需进一步思考的重要课题。对此，文章通过分析新课改背景下小学数学作业的基本要求，在此基础上研究新课改背景下小学数学分层次布置作业策略，以期进一步提升小学数学教学的针对性和实效性。

关键词：新课改小学数学分层作业

基于核心素养培育的小学语文教学与信息技术融合路径

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教育科学论坛 2024年第11期 40-42页

作者：李昌剑贵州省大方县果瓦乡隆里小学贵州毕节551618

随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着一场前所未有的变革。小学语文教学作为小学阶段的基础学科,需要适应时代的发展,不断探索创新教学方式。信息技术在小学语文教学中的应用,不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性,还可以培养学生... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,教育领域正经历着一场前所未有的变革。小学语文教学作为小学阶段的基础学科,需要适应时代的发展,不断探索创新教学方式。信息技术在小学语文教学中的应用,不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性,还可以培养学生的语文核心素养,提升教学质量。

关键词：核心素养小学语文信息技术融合路径

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小学英语线上线下融合教学的优化策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0053-0056页

作者：刘倩文江西省进贤县三里乡中心小学江西南昌331709

在互联网时代,小学英语教学正面临新的机遇与挑战,本文以小学英语线上线下融合教学策略为核心,深入探讨了信息技术如何助力英语教学质量的提升,通过巧妙结合线上与线下教学资源,以学生为中心,设计出富有创意和互动性的课堂流程。此举有... 详细信息

在互联网时代,小学英语教学正面临新的机遇与挑战,本文以小学英语线上线下融合教学策略为核心,深入探讨了信息技术如何助力英语教学质量的提升,通过巧妙结合线上与线下教学资源,以学生为中心,设计出富有创意和互动性的课堂流程。此举有效激发了学生的学习热情,显著提高了教学效果,本文详细剖析了互联网思维在小学英语教学实践中的具体应用,提出一系列切实可行的融合教学策略,旨在为小学英语教学的改革与创新提供有力的理论支撑和实践指导。

关键词：小学英语线上线下融合教学优化措施

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代课教师——没有位置的星星

贵州教育 1995年第9期 11-12页

作者：吴高毅锦屏县偶里乡云明小学

谨以此文,献给那些扎根在山区,为民族教育事业的振兴而辛勤工作却仍生活在贫困线以下的代课教师们,愿他们能拥有一条光明之路.

关键词：代课教师民族教育事业《儒林外史》老教师学校锦屏县辛勤工作自然减员教学能力两个月的时间

“双减”政策下农村小学英语教学实践路径分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0081-0084页

作者：赵丽华资源县瓜里乡中心完小广西资源541400

在“双减”政策下,为加快农村小学英语教学改革创新,完成该政策的落地,则需要灵活采取以下多种教学新举措,如乡村游戏化教学,降低英语学习难度;微课视频的教学,减轻学生学业压力;互助小组的延伸,合作学习共同提升;教学内容的分层,紧扣... 详细信息

在“双减”政策下,为加快农村小学英语教学改革创新,完成该政策的落地,则需要灵活采取以下多种教学新举措,如乡村游戏化教学,降低英语学习难度;微课视频的教学,减轻学生学业压力;互助小组的延伸,合作学习共同提升;教学内容的分层,紧扣学生真实学情;多元作业的设计,学生自主选择完成;积极心理学导向,动态赏识教育评价等,为农村小学生打造高效学习模式。本文就“双减”政策下农村小学英语教学实践路径进行分析探讨。

关键词：双减农村小学英语学科教学路径

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小学数学智慧课堂中核心素养的培养策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0052-0055页

作者：热孜瓦尼姑丽·艾克热穆新疆喀什疏附县塔什米里克乡8村小学新疆喀什844000

新一轮的课程改革,把重点放在了培养学生核心素养上。在当今时代,数学是对学生学习思维和学习方法的一门重要课程,为了更好地提高学生的学习能力,促进学生的健康发展,与核心素养紧密结合,加强学生的智力素质,构建更具创新性、更科学的... 详细信息

新一轮的课程改革,把重点放在了培养学生核心素养上。在当今时代,数学是对学生学习思维和学习方法的一门重要课程,为了更好地提高学生的学习能力,促进学生的健康发展,与核心素养紧密结合,加强学生的智力素质,构建更具创新性、更科学的高质量的小学课堂,充分发挥学生的主动性,发展出更好的思维方法。通过开展多种形式的教学活动,在提高教学质量的前提下,培养学生的学习兴趣,促进教育的发展。

关键词：小学数学智慧课堂核心素养

单元整体视域下小学英语教学中的德育渗透——以五年级上册Unit 3 What’s your favorite food？为例

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新课程 2024年第13期 96-98页

作者：王爱花临洮县八里铺镇八里铺小学

在小学英语教学中，德育的渗透是教育教学工作中至关重要的一环。通过整合课程内容和德育理念，促进学生的全面发展，是当前教学工作的重要任务之一。文章结合小学英语五年级上册Unit3 What’s your favorite food？，探讨了在单元整体...

在小学英语教学中，德育的渗透是教育教学工作中至关重要的一环。通过整合课程内容和德育理念，促进学生的全面发展，是当前教学工作的重要任务之一。文章结合小学英语五年级上册Unit3 What’s your favorite food？，探讨了在单元整体视域下实现小学英语教学中德育的渗透策略，探讨德育渗透对学生品德素养的影响。一、单元整体视域的内涵单元整体视域是指以单元为单位，对教师教学活动和学生学习过程进行整体考虑的一种教学模式。它强调教学内容的有机整合和互相关联，

关键词：

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