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二胡艺术对当代大学生审美素养提升的作用

大学（教学与教育） 2024年第4期 162-167页

作者：颜玉玲杨会新铜仁幼儿师范高等专科学校贵州铜仁554300

文章旨在通过挖掘中国传统美学范畴视野中二胡这一艺术形式,展示中华优秀传统文化和中国精神,向大学生勾勒出一种“尽善尽美”的人格品质,使他们能够在情感交融中塑造自己的价值观。通过提升大学生审美素养激活大学生的创造性思维,实现... 详细信息

文章旨在通过挖掘中国传统美学范畴视野中二胡这一艺术形式,展示中华优秀传统文化和中国精神,向大学生勾勒出一种“尽善尽美”的人格品质,使他们能够在情感交融中塑造自己的价值观。通过提升大学生审美素养激活大学生的创造性思维,实现对传统文化的再认识,坚定大学生对传统文化的理解并收获更多的文化自信。

关键词：二胡器乐大学生教育审美素养

美育视域下高职院校舞蹈应用型人才培养教学改革研究

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剧影月报 2024年第3期 120-122页

作者：陈绘旭铜仁幼儿师范高等专科学校

美育是一种以美的养育和培养为目标的教育理念和实践过程,旨在通过培养学生的审美情感、审美能力和美学意识,提升其艺术素养和人文素养。美育关注的不仅是艺术的创作和欣赏,更注重培养学生的审美能力和创造力,以及对社会、文化人生的深... 详细信息

美育是一种以美的养育和培养为目标的教育理念和实践过程,旨在通过培养学生的审美情感、审美能力和美学意识,提升其艺术素养和人文素养。美育关注的不仅是艺术的创作和欣赏,更注重培养学生的审美能力和创造力,以及对社会、文化人生的深刻理解和个人情感的表达。通过美育教育,学生能在艺术和人文领域中发展全面的个人素质,提高自身的综合能力,进而促进个体的全面发展和社会的进步。与此同时,近年来国家对职业院校的重视与支持可谓日益增加。《职业教育改革发展规划(2019—2022年)》明确提出了培养“应用型创新人才”的目标,强调了职业院校的重要性。政策文件还明确指出,在人才培养方面要注重实践能力和创新能力的培养,使学生能够适应现代社会的需求。

关键词：职业院校美育教育高职院校应用型创新人才应用型人才培养美学意识人文领域人文素养

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郭正善静物画中的东方审美与现代探索

美与时代（美术学刊）（中） 2024年第8期 42-44页

作者：申肖飞铜仁幼儿师范高等专科学校

深入阐述郭正善静物画的创作理念与艺术风格,对其进行全面而细致的梳理与总结。郭正善在静物画创作中,突破了传统单点透视的局限,摒弃了纯粹的写实色彩,巧妙地融入书法用笔的精髓及中国画中的多种技法。这种独特的艺术融合不仅赋予其作... 详细信息

深入阐述郭正善静物画的创作理念与艺术风格,对其进行全面而细致的梳理与总结。郭正善在静物画创作中,突破了传统单点透视的局限,摒弃了纯粹的写实色彩,巧妙地融入书法用笔的精髓及中国画中的多种技法。这种独特的艺术融合不仅赋予其作品丰富的层次感,更凸显了其画面所展现的浓郁的东方审美情愫,对中国油画艺术发展起到重要的推动作用。

关键词：郭正善静物画东方审美中国油画艺术

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华夏文明视域下高职院校美育原则与路径探究

大学 2024年第20期 24-28页

作者：申肖飞朱保贤铜仁幼儿师范高等专科学校

文章从华夏文明的视角出发探讨美育的本质、原则和路径，通过考察中外美育著名学者的美育理念，归纳梳理我国职业院校当下美育中存在的问题，以期为高职院校美育工作提供基本原则和可行性路径探究。美育影响社会群体的审美倾向，影响人... 详细信息

文章从华夏文明的视角出发探讨美育的本质、原则和路径，通过考察中外美育著名学者的美育理念，归纳梳理我国职业院校当下美育中存在的问题，以期为高职院校美育工作提供基本原则和可行性路径探究。美育影响社会群体的审美倾向，影响人们价值判断，最终可以决定一个国家、一种文明的审美。高职院校的美育原则应该建立在东方文化基础之上，在求真求善的基础上进行审美教育。高职院校美育核心是教材的编写，教材的高质量是美育的基础保障。教师是实施美育的教学主体，施教者的立场、素质会直接影响美育的效果，因此，高职院校须建立一支素质优良、拥有华夏立场的美育教师队伍。

关键词：高职院校美育审美教师队伍建设

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高职学生管理工作现状及对策

才智 2024年第15期 139-142页

作者：张明铜仁幼儿师范高等专科学校

高职学生在经过各级考试后被迫选择就读高等职业学校，在这一过程中养成了自我能力认知偏低、习惯性群体学习环境浮躁、进取心和上进心不足的问题。高职学生的管理方式单一，学生治理效能不高，在现代网络的冲击下学生价值体系有待矫正... 详细信息

高职学生在经过各级考试后被迫选择就读高等职业学校，在这一过程中养成了自我能力认知偏低、习惯性群体学习环境浮躁、进取心和上进心不足的问题。高职学生的管理方式单一，学生治理效能不高，在现代网络的冲击下学生价值体系有待矫正，学生敢于奋斗和拼搏的精神有待激发。针对学生群体特征与高职学生的学习环境特征，应加强思想政治教育以改造学生价值观体系，落实“三全育人”机制。借助现代信息技术手段能有效提高管理效率和改善管理方式。

关键词：高职学生管理能力认知 “三全育人”

立德树人视域下民族民间剪纸融入高校美育课程的基本理论分析——以贵州地区为例

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美术教育研究 2024年第11期 48-51页

作者：任筱菲铜仁幼儿师范高等专科学校

立德树人视域下的高校教育以促进学生德、智、体、美、劳全面发展为教学工作的根本目标,开展美育是当下促进学生全面发展的重要教学手段之一。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的美育资源,在高校美育中有着突出的应用价值。基于此,该文重... 详细信息

立德树人视域下的高校教育以促进学生德、智、体、美、劳全面发展为教学工作的根本目标,开展美育是当下促进学生全面发展的重要教学手段之一。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的美育资源,在高校美育中有着突出的应用价值。基于此,该文重点探讨立德树人视域下,中华优秀传统文化的代表——民族民间剪纸融入高校美育课程的必要性、可能性、相关的理论基础以及实际教学活动开展中的各项要求,希望从理论层面助力高校美育体系的建设与完善。

关键词：立德树人民族民间剪纸传统文化高校美育

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立德树人视域下民族民间剪纸融入高校美育课程的主题活动教学设计探究——以贵州地区为例

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美术教育研究 2024年第13期 107-109页

作者：任筱菲铜仁幼儿师范高等专科学校

该文探讨民族民间剪纸艺术在高校美育课程中的教学设计策略和效果，以及培养学生人文素养和创造力的重要性，通过实例分析，深入挖掘民族民间剪纸的艺术价值及其在立德树人视域下的教育意义。

关键词：立德树人民族民间剪纸高校美育课程人文素养

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西方绘画元素对中国画艺术趣味的影响探讨

美与时代（美术学刊）（中） 2024年第6期 27-29页

作者：孙希娟铜仁幼儿师范高等专科学校

虽同为绘画艺术,但东西方文化的迥异性,造就了各自绘画艺术的独特形态。西方绘画倡导写实主义,利用焦点透视法,注重对光影的描绘,让绘画作品更富有视觉冲击力和感染力。中国画注重抒情达意,在“似与不似”之间展现独特的意象魅力。相比... 详细信息

虽同为绘画艺术,但东西方文化的迥异性,造就了各自绘画艺术的独特形态。西方绘画倡导写实主义,利用焦点透视法,注重对光影的描绘,让绘画作品更富有视觉冲击力和感染力。中国画注重抒情达意,在“似与不似”之间展现独特的意象魅力。相比而言,中国画重意蕴,西方画重严谨。中国画在吸收西方绘画元素的过程中,诞生了更多思想性、艺术性、观赏性俱佳的优秀作品。

关键词：中国画西方绘画艺术趣味

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高校渗透式思政教育路径探索

世纪桥 2024年第8期 71-73页

作者：阮青铜仁幼儿师范高等专科学校

在新时代背景下，高校渗透式思想政治教育成为实现教育现代化、培养德智体美劳全面发展人才的关键途径。基于对渗透式思政教育的深入分析，文章阐述了高校渗透式思想政治教育在高校教育中的必要性与重要性。研究发现，将思政教育融入课... 详细信息

在新时代背景下，高校渗透式思想政治教育成为实现教育现代化、培养德智体美劳全面发展人才的关键途径。基于对渗透式思政教育的深入分析，文章阐述了高校渗透式思想政治教育在高校教育中的必要性与重要性。研究发现，将思政教育融入课堂教学、课外活动和校园文化中，能有效培养学生的社会责任感、批判性思维和创新能力，对于指导高校深化思政教育改革、促进学生全面发展具有重要意义。

关键词：渗透式思政教育新时代教育创新人才培养