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网络教学平台助力高中历史教学实践研究

中国新通信 2024年第19期 191-193+196页

作者：魏晓春甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学

随着科技的飞速发展，网络教学平台已成为现代教育的重要组成部分。特别是在高中历史教学中，应用网络教学平台可为学生创造更加生动、有趣的学习环境。本文探讨和分析了网络教学平台在高中历史教学中的应用及其优势，通过实例证明其在... 详细信息

随着科技的飞速发展，网络教学平台已成为现代教育的重要组成部分。特别是在高中历史教学中，应用网络教学平台可为学生创造更加生动、有趣的学习环境。本文探讨和分析了网络教学平台在高中历史教学中的应用及其优势，通过实例证明其在提高学生学习兴趣、拓宽知识视野等方面的作用。同时，指出了网络教学平台存在的问题和挑战，如网络安全、学生自律性等，并提出了一些解决策略。

关键词：网络教学平台高中历史教学实践研究

高考改革背景下高中数学教学思考——以解三角形题型为例

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课堂内外（高中版） 2024年第29期 32-34页

作者：李长璘贺兰县第一中学宁夏银川750200

在以核心素养为导向的教育改革新时期,高考数学的考核趋势发生了重大改变,由知识本位走向素养立意,对教与学提出了更高要求。以往机械刷题的教学方法被淘汰,强调内化基础知识、掌握基本方法、提升关键能力,教学模式转型成为必然。基于此... 详细信息

在以核心素养为导向的教育改革新时期,高考数学的考核趋势发生了重大改变,由知识本位走向素养立意,对教与学提出了更高要求。以往机械刷题的教学方法被淘汰,强调内化基础知识、掌握基本方法、提升关键能力,教学模式转型成为必然。基于此,文章通过对解三角形这一必考题型的研究,分析常见考核类型,解读高考命题特点,并提出切实可行的教学改革策略,以期改变学生就题论题的刻板学习思维,侧重思想方法的理解与运用,提高解决问题的能力。

关键词：高中数学高考改革解三角形

遮蔽与还原:一份带有愧疚的父子深情——对《背影》父子之情的再解读

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中学语文 2024年第8期 91-93页

作者：袁颖山东临沂市临沭县第三初级中学

长期以来,父亲对儿子深沉真挚的舐犊之情是人们对《背影》情感的主流认识,但其中父亲的愧疚、儿子的怨恨以及父子情感的破镜重圆却被忽略了。作者对事件和情感有意或者无意的遮蔽使我们对父爱的理解不够深入全面,也使文章的情感教育价... 详细信息

长期以来,父亲对儿子深沉真挚的舐犊之情是人们对《背影》情感的主流认识,但其中父亲的愧疚、儿子的怨恨以及父子情感的破镜重圆却被忽略了。作者对事件和情感有意或者无意的遮蔽使我们对父爱的理解不够深入全面,也使文章的情感教育价值大打折扣。引导学生发现遮蔽之处,分析遮蔽之原因,补充、还原事件真相,深入理解父子深情,是老师们应该尽力去做的事情。

关键词：《背影》遮蔽还原父子情

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巧用一元一次不等式解决实际问题

数理天地（初中版） 2024年第20期 62-63页

作者：莫祥辉广西贺州市钟山县第四中学 542600

一元一次不等式是解决实际问题最基本的手段之一.本文通过实例,阐述如何使用一元一次不等式解决实际问题.通过分析问题中的不等关系,建立不等式模型,并通过求解得到最优解.

关键词：初中数学一元一次不等式解题

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《插秧歌》人物形象探赜

最小说 2024年第8期 11-13,43页

作者：杨通讴贵州省印江县第一中学贵州铜仁

学界对杨万里诗歌的研究多集中于其写景和对生活情趣的描绘,但诗中人物形象却鲜有人关注。本文从《插秧歌》中的人物形象入手,分析了诗人的创作意图。本诗看似叙事,实则重在写人,通过对诗中一家四口在春雨中插秧的行为和心理描写,展现... 详细信息

学界对杨万里诗歌的研究多集中于其写景和对生活情趣的描绘,但诗中人物形象却鲜有人关注。本文从《插秧歌》中的人物形象入手,分析了诗人的创作意图。本诗看似叙事,实则重在写人,通过对诗中一家四口在春雨中插秧的行为和心理描写,展现了他们的辛勤劳动和坚韧品质,且巧妙烘托了“田夫”这个主要角色的辛勤形象。

关键词：《插秧歌》人物形象诗词赏析

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一道联赛不等式的简证、变式及推广

中学数学研究 2024年第2期 65-66页

作者：胡芳举湖南省桃江县第一中学 413400

题目设a1,a2,...,an,b1,b2,...,bn∈[1,2],且Σn i=1ai2=Σn i=1bi2,求证:Σn i=1 ai3 bi≤1710Σn i=1ai2.该题是全国高中数学联赛第二试的一道不等式题,本文将给出的一个简证及变式,并进一步将其推广该题.

关键词：变式联赛不等式简证

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初中语文发展型学习任务群写作评价框架设计

语文天地 2024年第6期31卷 34-36页

作者：侯海云安徽省宿州市砀山县第二初级中学

学习任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中核心素养培育目标下语文课程教学组织的新方法，它为语文写作教学提供了新的理念与样态。写作教学以全新的形式和理念渗透在语文发展型学习任务群中，并提出了三种任务群写作类型，即... 详细信息

学习任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中核心素养培育目标下语文课程教学组织的新方法，它为语文写作教学提供了新的理念与样态。写作教学以全新的形式和理念渗透在语文发展型学习任务群中，并提出了三种任务群写作类型，即实用性写作、创意表达写作与思辨性写作。在新课标的引领下，教师以写作评价的四个重要方面作为发展型学习任务群写作评价设计的重要基础，即写作内容、写作目的、写作技巧和语言表达，再根据具体的写作任务优化和细化评价指标，发挥评价的重要指导与引领作用。

关键词：初中语文发展型学习任务群写作评价框架

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中职学生写作能力培养的策略与方法探讨

中职学生写作能力培养的策略与方法探讨

2024年文化信息发展论坛

作者：张红霞山西省晋城市阳城县职业高级中学校

本文探讨中职学生写作能力培养的策略与方法。写作能力是学生综合素养的重要组成部分,但目前中职学生普遍存在写作能力较弱的问题。针对这一现状,我们提出了有效的策略与方法。首先,加强写作教育的重要性宣传,激发学生对写作的兴趣与认... 详细信息

本文探讨中职学生写作能力培养的策略与方法。写作能力是学生综合素养的重要组成部分,但目前中职学生普遍存在写作能力较弱的问题。针对这一现状,我们提出了有效的策略与方法。首先,加强写作教育的重要性宣传,激发学生对写作的兴趣与认知;其次,设计多样化的写作任务与练习,培养学生的写作习惯和技巧;第三,注重语言规范和批评反思,帮助学生不断改进;最后,鼓励学生参与写作比赛和分享活动,增强写作的自信心和积极性。通过这些策略与方法的实施,中职学生的写作能力将得到有效提升,为其未来学习和工作奠定坚实基础。

关键词：中职学生写作能力策略与方法多样化任务语言规范

来源： cnki会议评论

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基于学科育人的高中化学教学策略探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0130-0132页

作者：孟起宽平原县第一中学山东德州253113

高中生处于青少年成长的关键时期,高中阶段学生进行学科育人教育,是落实“立德树人”根本任务的关键环节。文章从高中化学课程内容特点、高中生学情分析以及高中化学学科育人的必要性分析,同时针对教师和学生两个不同群体进行了高中化... 详细信息

高中生处于青少年成长的关键时期,高中阶段学生进行学科育人教育,是落实“立德树人”根本任务的关键环节。文章从高中化学课程内容特点、高中生学情分析以及高中化学学科育人的必要性分析,同时针对教师和学生两个不同群体进行了高中化学教学策略的现状分析,提出了基于学科育人的高中化学教学策略分析,利用构建有效的教学情境、丰富化学教学内容、借助虚拟化学实验加强理论知识的学习等教学策略,为高中化学教师提供参考。

关键词：立德树人学科育人教学策略教学情境