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自制激光全反射传声实验装置

中小学实验与装备 2024年第1期34卷 51-53页

作者：庄中木广东省湛江经济技术开发区民安中学 524081

根据光的全发射原理,自制激光全反射传声实验装置。将声音信号首先转换成电信号加持到光纤激光器的光信号上进行传输,然后经过自制“光纤”全反射后射向太阳能发电板,再将光信号转换为变化的电流,经过扬声器还原成声音,实现远程传输。... 详细信息

根据光的全发射原理,自制激光全反射传声实验装置。将声音信号首先转换成电信号加持到光纤激光器的光信号上进行传输,然后经过自制“光纤”全反射后射向太阳能发电板,再将光信号转换为变化的电流,经过扬声器还原成声音,实现远程传输。该教具能激发学生学习兴趣,突破教学难点。

关键词：全反射光纤激光传输实验装置

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英语语音衔接教学策略研究

河南教育（基教版）（上） 2024年第5期 76-77页

作者：岳丽鸽郑州经济技术开发区第六中学

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》指出,课程标准的制定遵循学生身心发展的规律,加强一体化设置,促进学段衔接,提升课程的科学性和系统性。在英语教育体系中,小学和初中阶段是学生学习语音的关键时期。因此,开展初中小学英语语... 详细信息

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》指出,课程标准的制定遵循学生身心发展的规律,加强一体化设置,促进学段衔接,提升课程的科学性和系统性。在英语教育体系中,小学和初中阶段是学生学习语音的关键时期。因此,开展初中小学英语语音衔接教学策略研究,能够更好地提高英语语音教学质量,对培养学生英语学科素养具有重要意义。

关键词：义务教育课程中小学英语学段衔接英语语音教学课程标准英语学科素养教学策略研究学生身心发展

小学数学单元整体教学的设计探讨——以“两位数乘一位数”单元教学为例

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新智慧 2024年第2期 72-74页

作者：周长芹山东省威海经济技术开发区崮山中学

数学新课标对“单元整体教学”提出了新的要求,强调数学内容与学生认知的全面整合,并从宏观角度确立教学目标。面对这一理念,教师如何深化教学改革成了重要课题。当代教学环境已经发生了很大变化,教师应以大观念为核心,通过精细的教学设... 详细信息

数学新课标对“单元整体教学”提出了新的要求,强调数学内容与学生认知的全面整合,并从宏观角度确立教学目标。面对这一理念,教师如何深化教学改革成了重要课题。当代教学环境已经发生了很大变化,教师应以大观念为核心,通过精细的教学设计,引导学生深入掌握数学之间的内在联系,并将其运用于实际问题。本文针对青岛版五四制二年级下册数学教材中“两位数乘一位数”的单元,从大观念的视角出发,探索并实践单元整体教学的策略和方法,使学生能够全面理解和掌握该单元的知识点,进而培养其核心素养。

关键词：单元教学核心素养小学数学深化教学改革学生认知单元整体教学数学教材教学设计

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可照见自我,可看见他人

十几岁 2024年第21期 36-38页

作者：高楠山东省烟台经济技术开发区高级中学

材料传送.阅读下面的材料,根据要求写作。史铁生在《我与地坛》中写出了自己在双腿残疾之后的沮丧、失落、难过。那时的他,看到的、想到的、思到的,都只有自己的苦。在母亲去世之后,他才明白母亲当时承受的苦要加倍多于他,也只有在此时... 详细信息

材料传送.阅读下面的材料,根据要求写作。史铁生在《我与地坛》中写出了自己在双腿残疾之后的沮丧、失落、难过。那时的他,看到的、想到的、思到的,都只有自己的苦。在母亲去世之后,他才明白母亲当时承受的苦要加倍多于他,也只有在此时,他才看到了、想到了、思到了母亲的不易。看自己时,他想到的是自己要不要活;看母亲时,他想到母亲的艰难、坚韧,明白要好好地活。从“看自己”到“看母亲”产生的结果差别竟然如此之大。

关键词：史铁生《我与地坛》坚韧

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传统文化融入初中地理教学的实践路径

吉林教育 2024年第16期 86-88页

作者：薛志丽青岛经济技术开发区第四中学

《中小学德育工作指南》明确了教学活动中对民族优秀传统文化的教学要求，引导学生理解和热爱民族优秀传统文化，从而培养学生的文化自信。地理课程包含了中国民俗、自然和人文等主题内容，为传统文化的融入提供了重要的载体，有助于提... 详细信息

《中小学德育工作指南》明确了教学活动中对民族优秀传统文化的教学要求，引导学生理解和热爱民族优秀传统文化，从而培养学生的文化自信。地理课程包含了中国民俗、自然和人文等主题内容，为传统文化的融入提供了重要的载体，有助于提高学生的传统文化认知。分析初中地理教学中传统文化融入的现状，阐述在初中地理教学中融入传统文化的价值，最后提出传统文化融入初中地理教学的实践路径，旨在探索传统文化与地理教学的融合策略，增强学生继承和弘扬民族文化的意识。

关键词：初中地理传统文化教学实践德育渗透文化自信

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素质拓展训练在初中体育教学中的应用

家长 2024年第19期 59-61页

作者：薛惠青岛经济技术开发区第四中学

初中阶段是学生身体和心理迅速发展的时期，体育教育作为学校教育的重要组成部分，承担着培养学生身心健康的重任。在这一背景下，素质拓展训练作为体育教学的一种重要形式，被广泛应用于初中体育教学中。本文探讨了素质拓展训练在初中...

初中阶段是学生身体和心理迅速发展的时期，体育教育作为学校教育的重要组成部分，承担着培养学生身心健康的重任。在这一背景下，素质拓展训练作为体育教学的一种重要形式，被广泛应用于初中体育教学中。本文探讨了素质拓展训练在初中体育教学中的应用原则，阐述了拓展训练对丰富体育教学内容有积极的作用，指出在初中体育教学中面临的问题，并提出解决办法。通过在拓展训练中设计个性化方案、丰富项目内容等策略，可以更好地将素质拓展训练应用于初中体育教学实践中。

关键词：

来源：博看期刊

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错题反思,激活数学学习

现代中学生(初中版) 2024年第4期 45-46页

作者：刘贝贝山东省东营经济技术开发区东凯中学

在素质教育的背景下,数学教师的教学方法发生了改变,同学们的学习也需要注重方法和能力的提升．巧妙地运用错题反思可以帮助同学们进行深思熟虑,提高学习质量,完善知识点的同时优化解题思维．同时,在错题反思过程中,还能帮助同学们举一...

在素质教育的背景下,数学教师的教学方法发生了改变,同学们的学习也需要注重方法和能力的提升．巧妙地运用错题反思可以帮助同学们进行深思熟虑,提高学习质量,完善知识点的同时优化解题思维．同时,在错题反思过程中,还能帮助同学们举一反三,加深对抽象问题的理解．因此,本文从数学解题实践出发,提出几点建议来培养同学们的错题反思能力．

关键词：

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新课程理念下初中数学复习有效性初探

中学数学 2024年第12期 61-62页

作者：彭松青青岛经济技术开发区第四中学

教师切实领会新课标理念，深度钻研教材，精心预设每一节复习课，采用适当的课堂模式促使学生的眼、口、手、脑等多感官协同参与，可以取得较好的复习效果.文章结合“一元二次方程”的复习课实践，提出“以问题解决为主线，引导学生自... 详细信息

教师切实领会新课标理念，深度钻研教材，精心预设每一节复习课，采用适当的课堂模式促使学生的眼、口、手、脑等多感官协同参与，可以取得较好的复习效果.文章结合“一元二次方程”的复习课实践，提出“以问题解决为主线，引导学生自主归纳；以点拨启发为辅助，引导学生深度探究；以变式训练为指导，引导学生自主建构”.

关键词：复习课一元二次方程有效性

高中语文小说人物形象分析的叙事学渗透——以王小波《唐人故事》为例

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试题与研究 2024年第13期 159-161页

作者：王皓江苏省徐州经济技术开发区高级中学

在新课标新高考背景下，小说三要素式的泛化文本解读已经不能满足高中语文小说阅读的要求。文学理论尤其是叙事学理论需要进入高中语文课堂。笔者选取当代作家王小波的短篇小说集《唐人故事》为批评范本，通过引入叙事学圆形人物、扁平... 详细信息

在新课标新高考背景下，小说三要素式的泛化文本解读已经不能满足高中语文小说阅读的要求。文学理论尤其是叙事学理论需要进入高中语文课堂。笔者选取当代作家王小波的短篇小说集《唐人故事》为批评范本，通过引入叙事学圆形人物、扁平人物、尖形人物等概念来解读人物形象，以充分阐释文本丰富的内涵，探讨叙事学渗透高中语文小说阅读的积极意义。

关键词：王小波整本书阅读《唐人故事》