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坚定信仰 自信成长——记金华市外国语学校建设浙江省政治学科基地奋进之路
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教学月刊（中学版）（政治教学） 2019年 第12期 F0003-F0003页
作者： 无 金华市外国语学校高中政治考研组
范启尧,全国特色教育(德育)先进个人,金华市中学思政课教学分会副会长,浙江师范大学实践指导老师,现任浙江省金华市外国语学校党委书记。该校是浙江省普通高中政治学科基地学校,范启尧作为负责人带领政洽学科全组同仁,以“坚定理想信念... 详细信息
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坚定信仰 自信成长——记金华市外国语学校建设浙江省政治学科基地奋进之路
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教学月刊·中学版(教学管理) 2019年 第12期 65-65页
范启尧,全国特色教育(德育)先进个人,金华市中学思政课教学分会副会长,浙江师范大学实践指导老师,现任浙江省金华市外国语学校党委书记。该校是浙江省普通高中政治学科基地学校,范启尧作为负责人带领政治学科全组同仁,以"坚定理想信念... 详细信息
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构建思维模型解决化学实验中的典型问题
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化学教学 2024年 第4期 92-96页
作者： 胡子贤 金华市外国语实验学校 浙江金华321015
在化学实验的教学中,通过构建思维模型的教学,解决了装置气密性检查、除杂、混合溶液离子推断、混合气体的检验等问题。该教学方法既能引导学生的有序思维、增进深度理解,又能促进化学问题的解决,发展学生的建模能力。
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指向学科思维发展的"离子键"教学设计
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中学化学教学参考 2024年 第19期 22-27页
作者： 应化德 金华市外国语学校 浙江金华321015
通过对氯化钠在熔融状态和水溶液中电离过程的分析、固体氯化钠和熔融氯化钠或氯化钠溶液导电实验现象的对比,用类比思维启发引导,使学生认识到氯化钠晶体中,Na^(+)与Cl^(-)之间不但有一定距离,而且存在静电作用,即离子键。再从点到面... 详细信息
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例析融入思维品质培养的高中英语语法教学
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中小学外语教学 2024年 第7期47卷 55-60页
作者： 徐佳 天津外国语大学附属外国语学校
当前普通高中英语语法教学的趋势正从单纯关注语法规则和架构走向语境下的意义理解。教师如何优化语法教学设计,以达到培养学生观察语法结构、理解语义差别并逐渐学会用英语思维方式去表达的能力目标要求,是新时代语法教学的关注点。本... 详细信息
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《化学反应速率与化学平衡》试题命制特点与复习思维——以浙江选考试题为例
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教学考试 2024年 第35期 56-61页
作者： 应化德 浙江省金华市外国语学校
普通高中化学课程标准《2017年版2020年修订》指出,变化观念与平衡思想是发展高中学生化学学科五大核心素养之一,而“速率与平衡”是新课程体系中最能体现变化观念与平衡思想的学科本质内容。试题以真实情境为背景,将学科知识和工业生... 详细信息
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灵魂蜕变的自我救赎——格莱斯合作原则下《雷雨》《复活》中女主人公的话语探究
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中学语文教学参考 2024年 第9期 34-37页
作者： 朱曼莉 金华市外国语学校 浙江金华321015
《雷雨》和《复活》中有男女主人公重逢的相似情节.抓住《雷雨》中鲁侍萍和《复活》中玛丝洛娃的话语常态和变态,结合语言学家格莱斯的合作原则分析人物话语"变"的成因,揭示话语背后蕴涵的人物深层次情感和情绪转变,可以帮助学生深入挖... 详细信息
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通过投影建立圆与圆锥曲线的联系
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数学通报 2024年 第6期63卷 27-32页
作者： 李习凡 朱胜强 南京外国语学校 210008
1问题的提出人教A版《普通高中教科书数学选择性必修第一册》3.1.1中有这样一道例题[1]:例如图1,在圆x2+y2=4上任取一点P,过P作x轴的垂线段PD,D为垂足.当P在圆上运动时,线段PD的中点M的轨迹是什么?为什么?用解析法求得点M的轨迹方程后,... 详细信息
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高中英语拓展阅读板块的教学实践
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中小学外语教学 2024年 第3期47卷 43-47页
作者： 吴蓥 南京外国语学校
针对当前拓展阅读板块教学中所面临的挑战,本文分析了拓展阅读板块在单元中的功能,包括丰富单元语篇知识、深化单元主题和补充多元文化内涵,并结合教学案例探讨了拓展阅读板块的教学策略和方法,旨在引导学生通过分析语篇和表达观点来内... 详细信息
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晨钟暮鼓——时间性水彩写生的形式探索
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美术观察 2024年 第1期 156-157页
作者： 曹启海 南京外国语学校
唐朝诗人李咸用在《山中》一诗中云:“朝钟暮鼓不到耳,明月孤云长挂情。”诗句描述的是钟鼓之音、月云之色,二者乃视听之境界也。月云之色可见亦可意象为之,钟鼓之音则古人报时之用也。其实,音声相和,虽可以叩击心灵,亦可以形之于色也... 详细信息
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