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学科融合背景下小学语文教学策略研究

考试周刊 2025年第1期 41-44页

作者：郑惠华漳州高新技术产业开发区实验小学

学科融合是一种新的教学模式，是当下课程改革的重要趋势。学科融合能够打破不同学科之间的界限，丰富课堂内容，有助于减轻学生的学习负担，培养学生的综合能力。但在小学语文实际教学过程中，仍存在教师对学科融合的认识不足、缺乏学... 详细信息

学科融合是一种新的教学模式，是当下课程改革的重要趋势。学科融合能够打破不同学科之间的界限，丰富课堂内容，有助于减轻学生的学习负担，培养学生的综合能力。但在小学语文实际教学过程中，仍存在教师对学科融合的认识不足、缺乏学科融合教学人才、学科融合教学内容简单、学科融合的数字资源匮乏等困境。针对这些问题，学校应该提升教师对学科融合的认识，培养学科融合教学的人才。小学语文教师也应该立足于学科融合的内涵，丰富小学语文学科融合的教学形态，利用学科融合数字资源库提升自己的教学水平，提升学生思考问题、解决问题的能力，促进学生的全面发展。

关键词：学科融合小学语文教学策略

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初中语文教学情境任务的创设分析与研究

天津教育 2025年第4期 143-145页

作者：颜明月福建漳州高新技术产业开发区古县中学

随着新课程改革的纵深发展,“素养立意”成为语文教学中关注的焦点,如何在教学实践中落实核心素养教育目标也成为教师的终极追求。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中明确提出,语文课程在实施过程中要做到“从学生... 详细信息

随着新课程改革的纵深发展,“素养立意”成为语文教学中关注的焦点,如何在教学实践中落实核心素养教育目标也成为教师的终极追求。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中明确提出,语文课程在实施过程中要做到“从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探究学习”。“情境”与“任务”反复多次被提出,为教学实践提供有益的思路引导,更有利于语文教师摆脱当前的教学困境,进一步提升学生在学习过程中的体验感与获得感。

关键词：初中语文教学教学困境探究学习学习情境语文课程情境任务终极追求新课程改革

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银川高新区:奔涌向“新” 以“质”致远

中国科技产业 2025年第1期 26-27页

作者：银川国家高新技术产业开发区管委会银川国家高新技术产业开发区管委会

银川国家高新技术产业开发区(以下简称银川高新区)于2010年经国务院批准升级为国家级高新区,总规划面积18.91平方公里,重点发展现代纺织、循环经济、绿色食品加工产业,布局新材料、新能源、装备制造、算力等产业,先后荣获国家绿色园区... 详细信息

银川国家高新技术产业开发区(以下简称银川高新区)于2010年经国务院批准升级为国家级高新区,总规划面积18.91平方公里,重点发展现代纺织、循环经济、绿色食品加工产业,布局新材料、新能源、装备制造、算力等产业,先后荣获国家绿色园区、国家外贸转型升级基地、国家城市矿产示范基地、中国国际精品羊绒之都、中国精品羊绒产业名城等称号。

关键词：国家级高新区外贸转型升级现代纺织羊绒产业装备制造示范基地绿色园区新能源

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加快形成新质生产力，增强高质量发展新动能

广东教育(高中版) 2025年第2期 65-70页

作者：程耿广东省肇庆高新技术产业开发区大旺中学

【时政背景】一、中央多次强调新质生产力2023年9月7日,习近平总书记在哈尔滨主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时说:“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发... 详细信息

【时政背景】一、中央多次强调新质生产力2023年9月7日,习近平总书记在哈尔滨主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时说:“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能。”中共中央政治局2024年1月31日下午就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习时强调,新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。

关键词：战略性新兴产业未来产业发展新动能发展路径电子信息集体学习新发展理念新能源

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大单元教学探析

小学科学 2025年第3期 40-42页

作者：牛聪郑州高新技术产业开发区实验小学河南

大单元教学旨在通过整合课内、课外教育资源,整合多个关联性知识点,整合学习内容与活动,让学生能够从多维度、多层面出发,对学科知识进行拓展性、系统化学习与探究,进而建立更加完整的学科知识体系。本文在核心素养视域下,分析了小学科... 详细信息

大单元教学旨在通过整合课内、课外教育资源,整合多个关联性知识点,整合学习内容与活动,让学生能够从多维度、多层面出发,对学科知识进行拓展性、系统化学习与探究,进而建立更加完整的学科知识体系。本文在核心素养视域下,分析了小学科学大单元教学的意义,探究了实施大单元教学的要点,研究了通过完善大单元教学目标,开展情境探知、关联学习、生活实践等大单元教学活动,以此促进学生核心素养发展的小学科学教学策略。

关键词：小学科学大单元教学核心素养

安全生产事故犯罪中刑事从业禁止之司法适用与衔接进路

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广西警察学院学报 2025年第01期 103-111页

作者：罗洁高峰成都高新技术产业开发区人民检察院

刑事从业禁止因“从其规定”条款的适用导致与行政限制从业存在矛盾与隔阂，容易被后者架空与虚置，而执行主体的立法缺位造成刑事从业禁止难以在安全生产领域发挥惩罚与预防之双重效能。为有效改变刑事从业禁止适用于安全生产事故犯罪... 详细信息

刑事从业禁止因“从其规定”条款的适用导致与行政限制从业存在矛盾与隔阂，容易被后者架空与虚置，而执行主体的立法缺位造成刑事从业禁止难以在安全生产领域发挥惩罚与预防之双重效能。为有效改变刑事从业禁止适用于安全生产事故犯罪的“失语”状态，需在规范层面，将“从其规定”的性质认定为空白罪状，有效平衡“行政违法+刑事制裁”的二元制裁体系，同时以罪刑法定原则与比例原则作为价值基础，合理适用刑事从业禁止制度，区分一般违法与刑事犯罪，严格遵循职业性、必要性、关联性之三重标准，构建时间梯度分层体系，保障制度效益的最大化。在实践层面，需将社区矫正机构作为执行环节的“枢纽”，打通刑事从业禁止制度与安全生产事故犯罪的“衔接通道”，并由检察机关发挥刑事执行监督职能，推动制度由“规范”至“实践”的圆融贯通。

关键词：安全生产事故犯罪刑事从业禁止行政限制从业从其规定

基于计算思维培养的编程与数学融合实践研究——以“逆序输出三位数”为例

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中小学数字化教学 2025年第2期 79-82页

作者：段勇王震山东省淄博高新技术产业开发区教研室山东省淄博高新技术产业开发区第一小学

在技术引领的时代浪潮中,教育领域正在经历一场由信息技术引领的变革。特别是在编程与数学教学领域,二者的融合正在悄然发生。编程不再仅仅是计算机科学家或工程师独有的专业技能,而且成为培养解决问题能力、发展逻辑思维和计算思维的... 详细信息

在技术引领的时代浪潮中,教育领域正在经历一场由信息技术引领的变革。特别是在编程与数学教学领域,二者的融合正在悄然发生。编程不再仅仅是计算机科学家或工程师独有的专业技能,而且成为培养解决问题能力、发展逻辑思维和计算思维的重要工具。同样,数学以其抽象性和逻辑性,成为训练解决复杂问题能力的重要学科。因此,将编程与数学教学融合,能够为学生营造一个内容更加丰富、互动性更强的学习环境。跨学科项目“逆序输出三位数”旨在通过编程与数学的融合,提升学生的问题解决能力。该项目指导学生运用数学知识理解三位数的逆序排列规律,并运用编程语言实现相关算法。通过这一案例,我们得以见证编程与数学之间的紧密联系,并探索如何在教学中有效地将两者融合。

关键词：计算机科学家排列规律计算思维信息技术数学教学教学融合问题解决能力编程语言

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加强生态环境保护,全面推进美丽中国建设

广东教育(高中版) 2025年第1期 56-61页

作者：程耿广东省肇庆高新技术产业开发区大旺中学

【热点背景】《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》于2024年1月11日发布。意见分为10章共33条,明确了分三个阶段全面建成美丽中国,分别是到2027年美丽中国建设成效显著,到2035年美丽中国目标基本实现,到21世纪中叶美丽中... 详细信息

【热点背景】《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》于2024年1月11日发布。意见分为10章共33条,明确了分三个阶段全面建成美丽中国,分别是到2027年美丽中国建设成效显著,到2035年美丽中国目标基本实现,到21世纪中叶美丽中国全面建成。《意见》聚焦美丽中国建设的目标路径、重点任务、重大政策提出细化举措,主要部署了以下重点任务:加快发展方式绿色转型、持续深入推进污染防治攻坚、提升生态系统多样性稳定性持续性、守牢美丽中国建设安全底线、打造美丽中国建设示范样板、开展美丽中国建设全民行动、健全美丽中国建设保障体系等。

关键词：示范样板生态环境保护绿色转型生态系统多样性污染防治安全底线全面建成保障体系

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二次函数综合题过程突破与解法探究

中学数学 2025年第2期 115-116页

作者：陈卫利江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中

本文中以2024年江苏苏州数学中考和2024年四川巴中数学中考中部分该类型的题为例，通过对这类题目的深度剖析，深入探究，探讨有关二次函数与几何图形相结合的平行及垂直等问题，让学生熟知中考热点题型，明确解题的策略和思路，掌握这... 详细信息

本文中以2024年江苏苏州数学中考和2024年四川巴中数学中考中部分该类型的题为例，通过对这类题目的深度剖析，深入探究，探讨有关二次函数与几何图形相结合的平行及垂直等问题，让学生熟知中考热点题型，明确解题的策略和思路，掌握这类问题的求解策略，不断提升数学核心素养.

关键词：数形结合二次函数解题策略