检索结果-南通市图书馆

林区教学 2017年第10期 102-103页

作者：宁廷国余云龙姜德龙重庆能源职业学院

随着民办高职院校办学数量和规模的扩大,因心理不适等原因而退学的学生群体不断增多。以民办高职院校新生入学心理为突破口,以重庆能源职业学院为例,分析新生的入学心理不适和表现以及调适途径。

关键词：民办高职新生心理调适

企业对高职院校学生综合素质需求的调查研究——以重庆能源职业学院为例

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产业与科技论坛 2016年第18期15卷 117-119页

作者：曹艳艳章启庆重庆能源职业学院

高职院校毕业生能否成功就业并有良好发展,哪些综合素质更重要,用人单位最有发言权。本文通过企业对高职院校学生综合素质需求的调查问卷分析,以期对高职院校综合素质教育有所启示。

关键词：高职院校大学生综合素质企业需求

新课改下高校课堂教学方法的有效性研究——以重庆能源职业学院构成设计课堂为例

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新课程(下) 2016年第5期 66-66页

作者：佘林子重庆能源职业学院

以重庆能源职业学院的构成设计课程为例,阐述高校设计课堂的现状与存在问题,并在构成设计课程中对教学方法的运用与有效性进行探索。

关键词：教学方法构成设计激励教学法欣赏教学法

高职院校军营文化育人模式研究与实践——以重庆能源职业学院为例

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教育教学论坛 2017年第44期 140-141页

作者：曹艳艳章启庆重庆能源职业学院重庆402260

高职院校学生的特殊性,使军营文化育人模式成为一条学生管理的新路子。以重庆能源职业学院为例,高职院校军营文化育人模式需从管理人才队伍的建设、与职业生涯规划教育融合、配套管理制度、健全监督机制、特色校园文化活动开展以及必要... 详细信息

高职院校学生的特殊性,使军营文化育人模式成为一条学生管理的新路子。以重庆能源职业学院为例,高职院校军营文化育人模式需从管理人才队伍的建设、与职业生涯规划教育融合、配套管理制度、健全监督机制、特色校园文化活动开展以及必要的经费保障等几个路径来实现。

关键词：高职院校军营文化育人模式

高校垃圾分类回收处理探析——以重庆能源职业学院为例

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化工设计通讯 2017年第7期43卷 215-215,217页

作者：仲继燕鲁群岷重庆能源职业学院重庆400041

以重庆能源职业学院为例,采用实地调研和问卷调查方法,通过考察校园垃圾的分类回收、处理现状和调查大学生对校园垃圾源头分类回收实践情况,总结校园垃圾分类回收存在的问题。结果表明,校园垃圾的混合回收和集中处理不仅造成了的可回收... 详细信息

以重庆能源职业学院为例,采用实地调研和问卷调查方法,通过考察校园垃圾的分类回收、处理现状和调查大学生对校园垃圾源头分类回收实践情况,总结校园垃圾分类回收存在的问题。结果表明,校园垃圾的混合回收和集中处理不仅造成了的可回收资源的浪费,同时加大了环境污染。虽然绝大多数大学生认为应该分类回收,但他们缺乏垃圾分类回收的实际行动。针对校园垃圾分类回收处理提出了相关建议,实现校园垃圾资源化、校园环境绿色化。

关键词：校园垃圾处理现状分类回收资源化

深化产教融合培育现代电梯工匠——重庆能源职业学院电梯高技能人才培养之路

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中国电梯 2021年第8期32卷 42-43,46页

作者：许立功向敏雷涵重庆能源职业学院重庆402260

拥有全国一流的国家级生产性实训基地、毕业生就业率96%以上、学生就业满意度和用人单位满意度均在90%以上……这是来自重庆能源职业学院电梯与智能制造学院的数据。重庆能源职业学院积极适应区域经济社会发展,2010年就开办"电梯工程技... 详细信息

拥有全国一流的国家级生产性实训基地、毕业生就业率96%以上、学生就业满意度和用人单位满意度均在90%以上……这是来自重庆能源职业学院电梯与智能制造学院的数据。重庆能源职业学院积极适应区域经济社会发展,2010年就开办"电梯工程技术"专业,2014年起与世界电梯知名企业——瑞士迅达集团的子公司迅达(中国)电梯有限公司开展深度校企合作,共同成立了电梯与智能制造学院(以下简称"电梯学院")。

关键词：生产性实训基地电梯智能制造就业满意度产教融合高技能人才培养区域经济社会发展深度校企合作

打造“党建+”育人模式——以重庆能源职业学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2021年第8期 80-80,82页

作者：许立功杨洁重庆能源职业学院重庆402260

重庆能源职业学院落实立德树人根本任务,积极探索新时代党建工作与育人中心工作的结合点,打造“党建+教育、党建+文化、党建+实践、党建+服务、党建+互联网”育人模式,帮助大学生坚定理想信念、励志刻苦学习,进一步提高了人才培养质量。

关键词：党建+ 立德树人大学生

重庆市高职院校体育教学改革实验研究——以重庆能源职业学院为例

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内江科技 2018年第3期39卷 127-128页

作者：易礼舟戴彬彭兴云重庆能源职业学院重庆房地产职业学院重庆城市管理职业学院

教育部在《关于全面提高高等职业教学质量的若干意见》(教[2006]16号)文件中明确指出"课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点"。因此,体育教育作为学校教育的一部分,也需要依据技术领域和职业岗位的任职要求,参... 详细信息

教育部在《关于全面提高高等职业教学质量的若干意见》(教[2006]16号)文件中明确指出"课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点"。因此,体育教育作为学校教育的一部分,也需要依据技术领域和职业岗位的任职要求,参照相关的职业化特征,积极探索体育教学改革。受应试教育的影响,当前高职院校的体育教学模式相对欧美发达国家依旧落后,课程设置不合理,教学理念滞留不前,职业教育的特征不明显,对促进学生的身心发展和为社会主义培养合格人才还有较大发展空间。依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,结合高职院校学生的特点,通过对学生体育兴趣的调查、分析和研究,提出高职院校的公共体育教学应当紧紧围绕体育的教育任务,坚持以人为本的思想,从学生的生理、心理特征和专业特性出发,合理选择教学内容,改革教学方法,更好地提高学生的身体素质和艺术修养,培养和造就姿态优美、气质高雅的当代新型工作的合格人才。

关键词：体育教育教学改革高职院校职业化重庆市中共中央国务院学院能源

高职婴幼儿亲子活动设计与指导教学优化探索——以重庆能源职业学院早期教育专业为例

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教育观察 2024年第27期13卷 108-111页

作者：王文洁重庆能源职业学院管理学院

婴幼儿亲子活动设计与指导是早期教育专业的核心课程，其教学质量关系着早期教育人才培养的质量。重庆能源职业学院早期教育专业为解决婴幼儿亲子活动设计与指导教学中存在的教学内容不合理、教学方法单一、教学资源缺乏和教学评价不完... 详细信息

婴幼儿亲子活动设计与指导是早期教育专业的核心课程，其教学质量关系着早期教育人才培养的质量。重庆能源职业学院早期教育专业为解决婴幼儿亲子活动设计与指导教学中存在的教学内容不合理、教学方法单一、教学资源缺乏和教学评价不完善的问题，进行了教学优化策略探索，总结出以下教学优化策略：完善课程结构与内容体系，改进与更新教学方式，加快产教融合共同体建设，综合运用教学评价方式。

关键词：早期教育亲子活动设计与指导高职院校

“互联网+”背景下高职院校教学改革探究——基于重庆能源职业学院《建设工程项目管理》课程的教学改革实践

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教师教育论坛 2017年第7期30卷 70-74页

作者：佘娜重庆能源职业学院建筑设计与工程管理系重庆402260

在移动互联网技术飞速发展的背景下,互联网教学已成为现代教育发展的有效手段和必然趋势,同时也对教学理念、教学载体和教学方式等提出了新的挑战。文章通过对重庆能源职业学院《建设工程项目管理》课程传统教学方式的剖析,结合基于移... 详细信息

在移动互联网技术飞速发展的背景下,互联网教学已成为现代教育发展的有效手段和必然趋势,同时也对教学理念、教学载体和教学方式等提出了新的挑战。文章通过对重庆能源职业学院《建设工程项目管理》课程传统教学方式的剖析,结合基于移动互联网的几种新型教学模式及该课程的自身特点,探究其在"互联网+"背景下的教学方法,以更好地将其与工程实际相结合,进行理论与实践的教学,让学生更实时、便捷地学习,同时充分激发其学习的兴趣和主动性。

关键词： “互联网+” 高职教学改革