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民族地区高职旅游管理专业群建设实践研究——以重庆旅游职业学院为例

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科教文汇 2024年第6期 152-155页

作者：吴海燕李得发重庆旅游职业学院重庆409000

建设高水平专业群是高等职业院校实现内涵式发展的重要路径,更是民族地区提高高职教育人才培养质量的重要抓手。但受限于地理环境、历史背景、基础薄弱等因素,民族地区专业群建设困境大。该文通过对五个旅游类专业的职业面向、岗位群、... 详细信息

建设高水平专业群是高等职业院校实现内涵式发展的重要路径,更是民族地区提高高职教育人才培养质量的重要抓手。但受限于地理环境、历史背景、基础薄弱等因素,民族地区专业群建设困境大。该文通过对五个旅游类专业的职业面向、岗位群、主要专业能力进行分析,结合重庆旅游职业学院专业发展实际,探索“双核心、三模块、四互补、两融通”的旅游管理专业群建设路径。

关键词：民族地区高职旅游管理专业群建设路径

乡村振兴背景下乡村电商人才职业素养培养实践研究——以重庆财经职业学院秀山电商产业学院为例

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数字农业与智能农机 2024年第5期 118-120页

作者：冉安平重庆财经职业学院重庆永川402160

在互联网经济飞速发展的背景下,乡村电商已经成为推动农村经济发展的新引擎。乡村电商的发展关键在于人才,尤其是具备专业职业素养的电商人才。基于此,首先分析了乡村电商人才职业素养培养的必要性,然后,以重庆财经职业学院秀山电商产... 详细信息

在互联网经济飞速发展的背景下,乡村电商已经成为推动农村经济发展的新引擎。乡村电商的发展关键在于人才,尤其是具备专业职业素养的电商人才。基于此,首先分析了乡村电商人才职业素养培养的必要性,然后,以重庆财经职业学院秀山电商产业学院为例,总结了乡村电商人才职业素养培养中存在的困境,这些困境包括:教育对象的价值取向与独立性、课程思政教学模式与方法的改革、职业素养融入专业知识有效性等。最后,从5个方面提出乡村电商人才职业素养培养具体路径。

关键词：乡村电商乡村人才职业素养电商产业学院

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高校大学生田径运动项目偏好研究——以重庆电信职业学院为例

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文体用品与科技 2024年第14期 90-92页

作者：陈霞黄孟林重庆电信职业学院体育与健康学院重庆202360

田径运动作为最古老的体育运动项目之一,涵盖了跑、跳、投等多种项目,对于提高人体速度、力量、耐力、灵敏和协调性等基础运动能力具有显著作用。田径运动不仅是奥林匹克运动会的核心项目,也是高校体育课程的重要组成部分。本研究通过... 详细信息

田径运动作为最古老的体育运动项目之一,涵盖了跑、跳、投等多种项目,对于提高人体速度、力量、耐力、灵敏和协调性等基础运动能力具有显著作用。田径运动不仅是奥林匹克运动会的核心项目,也是高校体育课程的重要组成部分。本研究通过对高校学生田径运动选项偏好的调查和分析发现,田径运动项目受到大学生的普遍喜爱,并且很多大学生可以很好地掌握田径运动技术,对田径运动项目可能较为满意,因此,未来应进一步加强田径运动的普及和推广工作,提高高校田径运动的整体水平和社会影响力。同时,还应注重培养学生的运动兴趣和习惯,促进学生全面发展和健康成长。

关键词：田径运动大学生偏好

大学生自媒体文化创业助力乡村产业发展中的问题探析——以重庆财经职业学院为例

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新楚文化

新楚文化 2022年第10期 89-92页

作者：刘亚洪刘兴琳重庆财经职业学院重庆城市职业学院

在当下自媒体时代，大学生普遍使用自媒体，涉及学习、生活、娱乐等各个方面。大学生作为新时代的年轻人，具备好奇心、进取心的他们深知掌握好职业技能是重中之重，同时了解到通过自媒体是可以进行创业的。因此，他们参与到运用自媒体... 详细信息

在当下自媒体时代，大学生普遍使用自媒体，涉及学习、生活、娱乐等各个方面。大学生作为新时代的年轻人，具备好奇心、进取心的他们深知掌握好职业技能是重中之重，同时了解到通过自媒体是可以进行创业的。因此，他们参与到运用自媒体创业助力乡村产业发展事业中的意愿较强。该文一是通过大学生服务乡村产业发展实际案例，来剖析大学生运用自媒体创业过程中出现的，由于专业知识缺失和技能匮乏导致的一系列困难和解决办法；二是对大学生使用自媒体平台的推广方式、客户服务、渠道选择、创新性、平台规则、基本法律知识等情况进行全面梳理，总结出高职院校自媒体创业普遍较优模型，实证得出其自媒体创业的能力提升路径，为大学生创新创业领域提供一定的理论参考。

关键词：高职学生自媒体创业乡村产业

重庆电讯职业学院“大学语文‘23456’协同育人模式”

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大学语文论丛

大学语文论丛 2022年第2期 64-72页

作者：陈道雷重庆电讯职业学院

我校大学语文教学教改坚持立德树人价值引领，把社会主义核心价值观贯穿始终，培养学生文化自信，传承中华优秀传统文化。在教学导向上明确了“为谁培养人”的问题；逐一破解关键问题，打好学生母语素养底色，以大学语文课作为教学主轴... 详细信息

我校大学语文教学教改坚持立德树人价值引领，把社会主义核心价值观贯穿始终，培养学生文化自信，传承中华优秀传统文化。在教学导向上明确了“为谁培养人”的问题；逐一破解关键问题，打好学生母语素养底色，以大学语文课作为教学主轴，针对高职教育特点、高职学生学情、新时代高职语文课面临的现状，积极回应新时代区域经济社会和行业发展对人才培养的新要求和趋势。在教学过程中回应了“培养什么人”的问题；践行协同育人模式，不断优化教学方案设计，经过多年实施、检验和修正，积淀产生了大学语文“两面向三层级四体系五共生六互融”协同育人模式，在理论层面和实践层面上同时回答了“怎样培养人”的问题。

关键词：大学语文课程思政职业素养协同育人高职院校

基于“五有”文旅人才培养理念的教学质量评价体系构建——以重庆旅游职业学院为例

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旅游与摄影 2022年第2期 101-103页

作者：章黎黎李兴武重庆旅游职业学院

教学质量评价体系是保证人才培养质量的关键,不同院校都在结合自身的实际情况制定适合自身发展的教学质量评价体系。重庆旅游职业学院在提出"五有"文旅人才的培养目标后按照旅游类人才培养的发展规律,逐步探索了"五有"文旅人才培养的教... 详细信息

教学质量评价体系是保证人才培养质量的关键,不同院校都在结合自身的实际情况制定适合自身发展的教学质量评价体系。重庆旅游职业学院在提出"五有"文旅人才的培养目标后按照旅游类人才培养的发展规律,逐步探索了"五有"文旅人才培养的教学质量评价体系,为社会输送了更优秀的文旅人才。

关键词：文旅人才教学质量评价体系

文旅融合背景下旅游类高职院校实践教学评价体系构建研究——以重庆旅游职业学院为例

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西部旅游 2022年第12期 55-57页

作者：章黎黎李兴武重庆旅游职业学院

实践教学评价体系是保障人才培养质量的关键，文旅融合背景下，旅游院校要结合旅游市场的发展构建新的实践教学评价体系，促进文旅人才培养质量的提高。文章以重庆旅游职业学院在文旅融合背景下构建实践教学评价体系为例，从调研评价到... 详细信息

实践教学评价体系是保障人才培养质量的关键，文旅融合背景下，旅游院校要结合旅游市场的发展构建新的实践教学评价体系，促进文旅人才培养质量的提高。文章以重庆旅游职业学院在文旅融合背景下构建实践教学评价体系为例，从调研评价到确定评价指标标准，最终逐步建立科学的实践教学评价体系，以期为旅游类高职院校监测人才培养质量提供参考。

关键词：文旅融合实践教学评价体系

高职扩招后大数据技术专业人才分类培养模式研究——以重庆旅游职业学院为例

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产业与科技论坛 2023年第15期22卷 247-248页

作者：吕春丽重庆旅游职业学院

高职院校大规模扩招是促进高职教育改革创新、完善调整经济结构的重要措施。而扩招后学生生源具有多样性,特别是社会生源具有文化基础较薄弱、技能层次差距较大、年龄差异大、职业范围涉及广、社会角色和家庭关系构成复杂等特点,与应届... 详细信息

高职院校大规模扩招是促进高职教育改革创新、完善调整经济结构的重要措施。而扩招后学生生源具有多样性,特别是社会生源具有文化基础较薄弱、技能层次差距较大、年龄差异大、职业范围涉及广、社会角色和家庭关系构成复杂等特点,与应届高中毕业生源存在较大的差异,因此本文提出人才“分类培养”模式来适应生源结构的多元化特点。

关键词：高职扩招生源多元化分类培养扩招生源

乡村振兴导向下的职业教育发展研究——以重庆财经职业学院为例

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产业与科技论坛 2023年第7期22卷 206-207页

作者：刘莹王伟伟重庆财经职业学院

全面实施乡村振兴战略,推进职业教育高质量发展,深化职普融通、产教融合、校企合作,是增强职业技术教育适应性的必经之路。登高望远,谋势而动。高职院校要积极响应国家号召,投身乡村振兴教育事业,立足学校人才优势和专业特色,把培养乡... 详细信息

全面实施乡村振兴战略,推进职业教育高质量发展,深化职普融通、产教融合、校企合作,是增强职业技术教育适应性的必经之路。登高望远,谋势而动。高职院校要积极响应国家号召,投身乡村振兴教育事业,立足学校人才优势和专业特色,把培养乡村人才作为职业教育助推乡村可持续发展的重要抓手,探索形成“县校共建、校企共育、产教融合”的乡村振兴产业学院新模式,不断健全“三融六双”乡村人才培养新体系,在区域乡村振兴人才培养方面取得丰硕成果。但是要实现职业教育与乡村振兴的完美融合,还需要进一步探讨,助力实现乡村振兴战略目标。

关键词：职业教育乡村振兴高质量发展