检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

基于核心素养发展学校特色——以重庆市永川区兴龙湖小学课程改革为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学校长 2016年第10期 58-61页

作者：赖明勇韩永惠重庆市永川区教育科学研究所重庆市永川区兴龙湖小学

新一轮课程改革实行三级课程管理，使学校成为课程改革的重要阵地。课程改革的目标是学生的个性化发展，聚焦于对学生核心素养的培养。学校根据发展愿景和办学目标，确定办学定位，优化课程结构，提升课程领导力，实现办学效益最大化。

关键词：课程建设核心素养发展愿景课程领导力

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标背景下初中数学项目化教学策略探究

数学学习与研究 2025年第04期 6-9页

作者：龙定永邓敏重庆市永川中学校

在新课标背景下，初中数学课堂的教学要求越来越高，强调教师要及时更新教学理念，创新教学模式．项目化教学，在初中数学课程中的应用比较广泛，其可有效驱动数学教学的创新变革．文章在界定项目化教学的基本概念的基础上，分别阐述了... 详细信息

在新课标背景下，初中数学课堂的教学要求越来越高，强调教师要及时更新教学理念，创新教学模式．项目化教学，在初中数学课程中的应用比较广泛，其可有效驱动数学教学的创新变革．文章在界定项目化教学的基本概念的基础上，分别阐述了新课标背景下实施项目化教学的可行性、重要性，结合“体育运动与心率”项目化教学实例，从制订项目方案、推动项目实施、成果展示与反思评价等方面，总结了新课标背景下初中数学项目化教学的具体实践策略．

关键词：新课标初中数学项目化教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

内容自然学得自然教得自然

中学数学 2025年第3期 42-44页

作者：张毅盘如春重庆市永川中学校

数学是自然的，数学概念的产生与发展也具有自然性.基于章建跃博士提出的理解数学、理解学生、理解教学的理论，本文中以“二面角的概念”教学为例，进行了体现概念教学自然性的教学设计与实践，试图探索一种内容自然、学得自然、教得... 详细信息

数学是自然的，数学概念的产生与发展也具有自然性.基于章建跃博士提出的理解数学、理解学生、理解教学的理论，本文中以“二面角的概念”教学为例，进行了体现概念教学自然性的教学设计与实践，试图探索一种内容自然、学得自然、教得自然的概念课教学模式.

关键词：概念教学自然

“书有光·读最美”：建设书香校园的立体化实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学管理 2025年第03期 59-60页

作者：殷帮强重庆市永川区五洲小学校

当前，随着中小学书香校园建设的深入推进，许多深层次问题也逐渐凸显，如学生在课余时间更多倾向于进行各种电子化娱乐活动，对书籍阅读兴趣不高，阅读量严重不足；教师队伍的专业素养参差不齐，缺乏统一的阅读教学方法与课程体系，难...

当前，随着中小学书香校园建设的深入推进，许多深层次问题也逐渐凸显，如学生在课余时间更多倾向于进行各种电子化娱乐活动，对书籍阅读兴趣不高，阅读量严重不足；教师队伍的专业素养参差不齐，缺乏统一的阅读教学方法与课程体系，难以有效激发学生的阅读热情并给予有针对性的阅读指导；学校现有的阅读资源缺乏系统性的整合与规划，图书馆的利用率不尽如人意；家庭阅读、亲子阅读缺位，部分家长不重视孩子阅读，而且缺少具体可行的阅读指导策略。基于上述问题与挑战，重庆市永川区五洲小学校通过精心打造阅读空间、开展丰富多彩的课程活动、构建长效机制等途径，全方位、多维度、深层次推进书香校园建设，取得了一定成效。

关键词：

实施高中语文核心素养的课堂教学改革实践探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科学咨询 2025年第2期 106-109页

作者：郑高容重庆市永川北山中学校

在当今教育改革的大背景下，培养学生的核心素养成了教育的重要目标，高中语文教学也不例外。语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，为了有效落实这些核心素养，高中语文课堂... 详细信息

在当今教育改革的大背景下，培养学生的核心素养成了教育的重要目标，高中语文教学也不例外。语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，为了有效落实这些核心素养，高中语文课堂教学改革势在必行。基于此，本文从高中语文核心素养的内涵、传统高中语文课堂教学的不足、对核心素养的高中语文课堂教学改革目标及实践策略方面进行探讨。

关键词：高中语文核心素养课堂教学教学改革

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养背景下高中语文阅读教学策略探究

科学咨询 2025年第2期 148-151页

作者：吴碧琳重庆市永川北山中学校

核心素养教育教学改革背景下，高中语文教学应紧跟时代发展步伐，全面提升学生的语文核心素养，如语言能力、思维品质、文化意识和审美情感。随着教育改革的不断深入，高中语文阅读教学正逐步从传统的知识传授转向核心素养的培养。教师... 详细信息

核心素养教育教学改革背景下，高中语文教学应紧跟时代发展步伐，全面提升学生的语文核心素养，如语言能力、思维品质、文化意识和审美情感。随着教育改革的不断深入，高中语文阅读教学正逐步从传统的知识传授转向核心素养的培养。教师在教学中，应通过多样化的阅读材料和活动，提高学生的语言表达和理解能力，同时注重培养学生的批判性思维和创造性思维，以提升学生的思维品质。本文从当前核心素养的内涵与要求出发，结合高中语文教学发展情况，探究语文阅读教学策略，旨在促进学生的语文能力全面提升。

关键词：核心素养高中语文阅读教学

高中思想政治教学中学生学科核心素养的培养路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学课程辅导 2025年第09期 21-23页

作者：杨彪重庆市永川北山中学校

受时代发展、学生身心特点等因素的影响，当下的教育更注重学生学科核心素养的培养，期望通过发展学生的学科核心素养提升学生应对未来复杂社会的能力。以高中思想政治为研究对象，首先简述了学科核心素养的含义，而后讨论了培养学生学... 详细信息

受时代发展、学生身心特点等因素的影响，当下的教育更注重学生学科核心素养的培养，期望通过发展学生的学科核心素养提升学生应对未来复杂社会的能力。以高中思想政治为研究对象，首先简述了学科核心素养的含义，而后讨论了培养学生学科核心素养的现实意义，最后从开展专题学习，增强学生的政治认同感；巧设问题，培养学生的科学精神；组织角色扮演活动，强化学生的法治意识；组织实践活动，提升学生的公共参与能力等方面展开了详细分析。

关键词：高中思想政治学科核心素养培养路径

传统文化下的高中语文核心素养构建与人格塑造

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科学咨询(教育科研) 2025年第2期 239-242页

作者：刘申梅重庆市永川北山中学校

我国传统文化范围广泛，不仅包括民众的衣食住行、日常举止，还深刻影响人们的世界观、人生观与价值观以及对生命意义的探索。因此在传统文化下的高中语文教学，可以有效展现核心素养的培养效果，教师需深入理解和感悟传统文化，在教学... 详细信息

我国传统文化范围广泛，不仅包括民众的衣食住行、日常举止，还深刻影响人们的世界观、人生观与价值观以及对生命意义的探索。因此在传统文化下的高中语文教学，可以有效展现核心素养的培养效果，教师需深入理解和感悟传统文化，在教学中渗透传统文化，增强学生的文学素养，从而影响学生的人格塑造。

关键词：传统文化高中语文核心素养人格塑造

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“燃烧的条件”探究实验的改进

化学教学 2025年第2期 84-86页

作者：曾栋梁龚建英刘世辉重庆市第八中学校重庆400030 重庆八中宏帆中学校重庆401301

对人教版九年级化学教材“燃烧的条件”探究实验提出改进方案。引入彩虹吸管和塑料小球组成实验装置,用于控制反应的发生和停止。改进装置形成的密闭环境,能避免对空气的污染。利用H_(2)O_(2)分解产生氧气并放出热量,满足实验所需的温... 详细信息

对人教版九年级化学教材“燃烧的条件”探究实验提出改进方案。引入彩虹吸管和塑料小球组成实验装置,用于控制反应的发生和停止。改进装置形成的密闭环境,能避免对空气的污染。利用H_(2)O_(2)分解产生氧气并放出热量,满足实验所需的温度及富氧环境,从而使实验顺利进行。改进后的实验现象明显,持续时间长,有助于学生更好地理解燃烧条件的三要素。

关键词：燃烧条件红磷燃烧白磷燃烧实验改进

维普期刊数据库