检索结果-南通市图书馆

面向学科竞赛的土木工程专业人才创新能力培养模式改革研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科学咨询(教育科研) 2025年第1期 214-217页

作者：王明振高霖杨惠会杨文晗万晓慧重庆文理学院城市建设工程学院

土木工程专业作为传统工科专业，既要保证实验实训实习等教学方式的多样化，也要增加第二课堂创新模式。学科竞赛作为高校学生第二课堂学习的主要阵地之一，可在短期内快速提升学生的实践和创新能力。本文在以赛促学理念指导下，以土木... 详细信息

土木工程专业作为传统工科专业，既要保证实验实训实习等教学方式的多样化，也要增加第二课堂创新模式。学科竞赛作为高校学生第二课堂学习的主要阵地之一，可在短期内快速提升学生的实践和创新能力。本文在以赛促学理念指导下，以土木工程专业大学生结构设计竞赛为例，研究了土木工程专业实践教学创新模式，明确了理论知识巩固、创新能力培养和思政育人的耦合培养目标，阐述了竞赛各主要环节在理论知识、动手实践、能力素养和思政教育四个方面的培养内容和路径，并以重庆文理学院土木工程学院近五年参赛队员和指导教师的持续成长分析了人才培养效果，提出了以建设需求为导向的结构设计竞赛新模式。本文研究成果可为工科专业创新实践教学提供参考。

关键词：学科竞赛以赛促学土木工程专业实践教学创新模式

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

对方案有偏好的模糊多属性决策的GRA方法

系统工程与电子技术 2008年第8期30卷 1489-1492页

作者：卫贵武王小容重庆文理学院经济与管理系重庆402160 重庆文理学院学校办公室重庆402160

针对属性权重信息不完全且属性值和对方案的主观偏好信息均以三角模糊数形式给出的多属性决策问题,提出了一种基于灰色关联分析GRA的决策方法。该方法依据一般的灰色关联分析方法的基本思路,给出了解决该问题的计算步骤,其核心是通过构... 详细信息

针对属性权重信息不完全且属性值和对方案的主观偏好信息均以三角模糊数形式给出的多属性决策问题,提出了一种基于灰色关联分析GRA的决策方法。该方法依据一般的灰色关联分析方法的基本思路,给出了解决该问题的计算步骤,其核心是通过构建并求解一个单目标最优化模型,通过求解该模型得到属性权重信息,从而得到每个方案客观偏好值对主观偏好值的灰色关联系数,进而计算出每个方案客观偏好与主观偏好的关联度,根据关联度对所有方案进行排序。最后给出了一个数值例子,结果表明方法简单,有效和易于计算。

关键词：多属性决策三角模糊数灰色关联分析单目标最优化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校科研实验室综合绩效评价体系构

实验室研究与探索 2025年第2期44卷 220-224页

作者：胡静荣华登科王海燕史彩华湖北文理学院食品科学与化学工程学院湖北襄阳441053

高校科研实验室不仅是培养大学生实践技能和创新思维的重要平台,而且肩负着推动科技进步的关键使命。科学合理的绩效评价对其成果产出与转化具有直接影响。以湖北文理学院8个科研实验室为研究对象,运用层次分析法和熵权法构建了高校科... 详细信息

高校科研实验室不仅是培养大学生实践技能和创新思维的重要平台,而且肩负着推动科技进步的关键使命。科学合理的绩效评价对其成果产出与转化具有直接影响。以湖北文理学院8个科研实验室为研究对象,运用层次分析法和熵权法构建了高校科研实验室综合绩效评价体系。该体系涵盖安全管理、实验室条件、资源共享管理、师资保障、人才培养、成果产出与转化等7个方面,能够根据设定的指标反映不同实验室的优势与问题。该研究旨在提升科研实验室安全管理与使用绩效,促进资源共享与人才培养,加速成果产出与转化,并优化资源绩效导向配置,为相关领域提供参考与借鉴。

关键词：实验室管理综合绩效资源配置开放共享评价体系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

用于自动驾驶测试的车辆危险切入策略研究

中国安全科学学报 2025年第1期35卷 112-119页

作者：周扬陈运星吴玲西安航空学院车辆工程学院陕西西安710077 湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室湖北襄阳441053 湖北文理学院汽车与交通工程学院湖北襄阳441053

为提高车辆切入测试场景中交通车的交互能力,提出一种基于深度强化学习方法的车辆危险切入策略设计方法。首先,基于可扩展多智能体强化学习培训学校(SMARTS)仿真平台构建仿真环境;然后,采用双延迟深度确定性策略梯度算法(TD3)训练智能... 详细信息

为提高车辆切入测试场景中交通车的交互能力,提出一种基于深度强化学习方法的车辆危险切入策略设计方法。首先,基于可扩展多智能体强化学习培训学校(SMARTS)仿真平台构建仿真环境;然后,采用双延迟深度确定性策略梯度算法(TD3)训练智能体危险切入随机选定的目标车辆,将该算法与近端策略优化算法(PPO)和深度确定性策略梯度算法(DDPG)进行对比,在7种不同车辆密度的场景中测试训练后的模型;最后,构建多智能体测试环境,将所训练模型用于智能驾驶策略的验证。结果表明:模型在训练中的危险切入成功率达80.35%,优于2种对比方法;在模型测试中,除2700辆/h测试场景外,该模型在另外3个未在训练中使用的测试场景均达到80%以上的危险切入成功率,显示出良好的泛化能力。同时,切入时刻与目标车的碰撞时间值显示95%集中在0~6 s,取值在(0,2]、(2,4]和(4,6]s的占比分别为60%、30%和5%,可覆盖具有不同碰撞风险的测试工况。在智能驾驶策略验证中,采用所训练模型控制的交通车能主动切入至待测车辆前方,使待测车辆面临追尾风险,有助于发现智能驾驶策略的安全隐患。

关键词：自动驾驶车辆危险切入虚拟测试危险场景强化学习

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

选聘优秀管理人员的直觉模糊决策模型

统计与决策 2008年第4期24卷 166-167页

作者：王小容a 卫贵武b 重庆文理学院学校办公室重庆永川402160 重庆文理学院经济与管理系重庆永川402160

文章给出了一个选聘优秀管理人员的直觉模糊决策模型。该方法依据传统的TOPSIS方法的基本思路,给出了选聘优秀管理人员的直觉模糊决策模型的计算步骤,通过计算每个方案与正、负理想管理人员间的加权海明距离,进而计算出每个方案与正理... 详细信息

文章给出了一个选聘优秀管理人员的直觉模糊决策模型。该方法依据传统的TOPSIS方法的基本思路,给出了选聘优秀管理人员的直觉模糊决策模型的计算步骤,通过计算每个方案与正、负理想管理人员间的加权海明距离,进而计算出每个方案与正理想管理人员间的相对接近度,即可得到所有备选管理人员的排序结果。最后,进行了实例分析,说明了该方法的实用性和有效性。

关键词：直觉模糊数多属性决策 TOPSIS 管理人员

基于大型语言模型的AI招生咨询助理设计与实现

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实验室研究与探索 2025年第2期44卷 110-116页

作者：阮昆杨璟轩殷旭储雯罗婷婷黄容重庆邮电大学教育信息化办公室重庆400065 重庆邮电大学计算机科学与技术学院重庆400065 重庆邮电大学自动化学院重庆400065

针对高考招生咨询业务繁忙,咨询覆盖范围有限、咨询效率不高等问题,基于检索增强生成、大型语言模型、提示词工程和检索增强生成转结构化查询语言等技术构建AI招生咨询助理,搜集学校招生信息网招生政策、常见问题、学院专业介绍等建立... 详细信息

针对高考招生咨询业务繁忙,咨询覆盖范围有限、咨询效率不高等问题,基于检索增强生成、大型语言模型、提示词工程和检索增强生成转结构化查询语言等技术构建AI招生咨询助理,搜集学校招生信息网招生政策、常见问题、学院专业介绍等建立本地权威招生知识库,对政策咨询类问题直接在本地向量知识库检索,对数据查询类问题转化为SQL数据查询,将检索或查询结果送至大模型推理生成回复,提升提问方式的自由度以及问题回复的权威性和实时性,降低大模型幻觉,实现全天候为考生和家长提供精准化、智能化、个性化的咨询服务。在2024年高考招生咨询中,大幅度减轻学校招生咨询工作压力,有效提升招生咨询效率,促进公平获取招生信息。

关键词：大型语言模型检索增强生成技术提示词工程招生咨询

父母协同教养与初中生学校适应：教养投入和亲子依恋的作用及父母差异

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理发展与教育 2025年第2期 226-234页

作者：刘畅伍新春邹盛奇北京教育学院学前教育学院北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心北京师范大学文理学院心理系湖南师范大学教育科学学院

基于协同教养生态模型，采用问卷调查1370名初中生，探讨协同教养与学校适应之间的关系，检验其中的中介机制及父母差异。结果表明：团结行为与亲社会能力的相关关系最大，团结负向作用反社会行为，冲突与贬低行为正向作用反社会行为；... 详细信息

基于协同教养生态模型，采用问卷调查1370名初中生，探讨协同教养与学校适应之间的关系，检验其中的中介机制及父母差异。结果表明：团结行为与亲社会能力的相关关系最大，团结负向作用反社会行为，冲突与贬低行为正向作用反社会行为；团结与学校适应的关系主要通过链式中介作用，冲突、贬低与学校适应的关系主要通过亲子依恋的中介作用；父亲比母亲的一致行为与亲社会能力的相关关系更大，母亲链式中介团结与亲社会行为的效应大于父亲，其他中介效应的父母差异均表现为父亲显著地大于母亲。本研究提示了提高父母协同教养在家庭水平上的互动、改善亲子依恋关系的重要性。

关键词：协同教养学校适应教养投入亲子依恋初中生

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

社会主义核心价值观的内在逻辑与理论创新

思想理论教育导刊 2015年第6期 63-66页

作者：李德全重庆文理学院党委办公室重庆402160

社会主义核心价值观"倡导富强、民主、文明、和谐"、"倡导自由、平等、公正、法治"、"倡导爱国、敬业、诚信、友善",作为国家、社会与公民三个层面价值目标有机统一的整体,具有高度的科学性、严谨性和系统性,本质上体现着国家尊严、社... 详细信息

社会主义核心价值观"倡导富强、民主、文明、和谐"、"倡导自由、平等、公正、法治"、"倡导爱国、敬业、诚信、友善",作为国家、社会与公民三个层面价值目标有机统一的整体,具有高度的科学性、严谨性和系统性,本质上体现着国家尊严、社会和谐与个体忠诚的辩证统一。社会主义核心价值观实现了马克思主义中国化与大众化的有机统一,实现了社会多元价值的价值引领,实现了对社会主义意识形态的高度概括与理论升华,是中国共产党对我国社会主义建设规律认识不断深化的理论创新。

关键词：社会主义核心价值观内在关系理论创新

关于价值类型表达的反思--与部分大学生《思想道德修养》教科书商榷

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学术界 2009年第4期 106-111页

作者：兰刚重庆文理学院校长办公室重庆永川402160

价值类型的界定,是探索人生价值观的基础。迄今,相当部分《思想道德修养》课教材不同程度地出现了价值分类标准或缺、价值类型表达偏颇、阐述严重失范的状况。本文通过理论分析,对价值核心概念进行了理性解读,对价值本质进行了全面分析... 详细信息

价值类型的界定,是探索人生价值观的基础。迄今,相当部分《思想道德修养》课教材不同程度地出现了价值分类标准或缺、价值类型表达偏颇、阐述严重失范的状况。本文通过理论分析,对价值核心概念进行了理性解读,对价值本质进行了全面分析,提出了根据价值主体、价值客体的不同视角,进行科学的价值分类的思想。

关键词：人生价值主客体价值类型