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组织育人视角下高校大学生社团的功能定位与机制创新

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湖北师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期44卷 104-108页

作者：杨晓燕兰州工商学院体育教学部甘肃兰州730101

在组织育人视角下高校大学生社团具有拓展思政教育载体、营造优质校园文化、提供志愿服务机会以及发挥实践育人作用的功能价值。但由于机制、管理等方面因素影响,高校大学生社团在发挥组织育人功能时面临社团机构建设不合理、社团活动... 详细信息

在组织育人视角下高校大学生社团具有拓展思政教育载体、营造优质校园文化、提供志愿服务机会以及发挥实践育人作用的功能价值。但由于机制、管理等方面因素影响,高校大学生社团在发挥组织育人功能时面临社团机构建设不合理、社团活动形式趋同、学生课外任务繁杂与思想冲突激烈等问题。为充分发挥大学生社团组织育人功能,高校可通过加强管控力度、融入高校管理体制,发挥教师指导功能、打造社团特色活动,健全社团组织机制、合理分配实践任务以及加强思政育人意识、结合党团组织共同发展等方式实现机制创新。

关键词：组织育人大学生社团实践活动思想政治教育

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思政课教师一体化建设的认知维度与行动逻辑

思想政治课教学 2024年第2期 76-80页

作者：刘寿堂蔡淋芬重庆师范大学马克思主义学院重庆商务职业学院马克思主义学院

统筹推进大中小学思政课一体化建设,是新时代实现思政课内涵式发展的战略举措。中小学段是青少年“拔节孕穗”的重要阶段,中小学段的思政课一体化建设既是大中小思政课一体化建设的关键环节,也是当前实践过程中的薄弱环节。教师是立教... 详细信息

统筹推进大中小学思政课一体化建设,是新时代实现思政课内涵式发展的战略举措。中小学段是青少年“拔节孕穗”的重要阶段,中小学段的思政课一体化建设既是大中小思政课一体化建设的关键环节,也是当前实践过程中的薄弱环节。教师是立教之本、兴教之源。中小学思政课教师应明确自己在思政课一体化建设链条中的主体角色与担当,精准把握思政课一体化的内涵要义,立足教育教学实践切实做出自己的学段性贡献,致力于立德树人的根本任务实现。

关键词：中小学思政教师思政课一体化认知维度行动逻辑

“双减”政策下我国小学课后延时体育服务的开展现状分析及策略——基于文献资料法

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教育进展 2024年第6期14卷 190-196页

作者：闫棕渝重庆师范大学体育与健康科学学院重庆

课后延时体育服务是推动学校体育工作高质量发展的关键,“双减”政策的颁布与实施为体育教育工作带来发展契机,使课后延时体育服务成为学生减压的重要手段。实施过程中仍面临诸多难题,如:场地设施、师资队伍、资金来源缺乏、政策制度欠... 详细信息

课后延时体育服务是推动学校体育工作高质量发展的关键,“双减”政策的颁布与实施为体育教育工作带来发展契机,使课后延时体育服务成为学生减压的重要手段。实施过程中仍面临诸多难题,如:场地设施、师资队伍、资金来源缺乏、政策制度欠完善、服务内容及支持主体缺乏多元性、服务效果评价机制不够全面等。笔者通过对我国学校体育发展脉络进行梳理并结合逻辑分析法、文献资料法对其存在的不足进行深入分析,提出如下建议:1) 加大资金及场地设施投入,强化师资队伍。2) 完善政策管理制度,明确各组织具体职责。3) 丰富教学内容统筹推进延时体育服务发展。4) 建立多元化评价体系,促进各方主体积极参与等。为课后延时体育服务发展提供科学的理论支持,旨在提高课后延时体育服务教学质量,坚持贯彻“健康第一”指导思想,培养学生“终身体育”意识,贯彻落实“双减”政策,使学生学有所获且学以致用。

关键词： “双减”政策学校体育课后延时体育服务终身体育

体育教育专业学生教学能力高质量发展的现实问题与实践思考

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辽宁体育科技 2024年第3期46卷 117-122页

作者：陈豪李传兵重庆师范大学体育与健康科学学院重庆401331

运用文献资料法,探析我国体育教育专业学生教学能力高质量发展的价值意蕴及现实问题,并提出实践思考。结果显示:价值意蕴在于推动“体育强国之建设”的有力保障、彰显“学校体育之教育”的重要理念、破除“体育教师之无教”的顽固观念... 详细信息

运用文献资料法,探析我国体育教育专业学生教学能力高质量发展的价值意蕴及现实问题,并提出实践思考。结果显示:价值意蕴在于推动“体育强国之建设”的有力保障、彰显“学校体育之教育”的重要理念、破除“体育教师之无教”的顽固观念、满足“学生体育之诉求”的必经之路。存在的现实问题是能力结构混杂,实践研究不足;资源供给不足,配置覆盖不均;教学形态单一,缺乏实践创新。针对上述问题提出了实践的思考:厘清能力结构关系,重视实践层次研究,构建教学能力标准;合理统筹资源配置,强化资源供给力度,构筑良好制度环境;改善课程教学形态,优化信息教学手段,改革创新评价方式。

关键词：体育教育专业教学能力高质量发展

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下肢爆发力测试评估运动性肌肉疲劳的效度研究——以中国国家男子盲人足球队为例

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长春师范大学学报 2024年第4期43卷 107-114页

作者：李进李洪星古凡郭瑞彬王旭冯海清福建商学院体育教学部福建福州350012 福建幼儿师范高等专科学校通识教育学院福建福州350007 闽江学院公共体育教学部福建福州350100 北京体育大学体能训练学院北京100084 福建师范大学体育科学学院福建福州350117 福建省体育科学研究所运动康复研究室福建福州350003

为明确下肢爆发力测试评估盲人足球运动员运动性肌肉疲劳的效率,将12名中国国家男子盲人足球队运动员选为实验对象,采用专家访谈法、测试法、数理统计法以及逻辑分析法对研究假设“下肢爆发力测试是评估盲人足球运动员运动性肌肉疲劳水... 详细信息

为明确下肢爆发力测试评估盲人足球运动员运动性肌肉疲劳的效率,将12名中国国家男子盲人足球队运动员选为实验对象,采用专家访谈法、测试法、数理统计法以及逻辑分析法对研究假设“下肢爆发力测试是评估盲人足球运动员运动性肌肉疲劳水平的有效方法”进行实验验证。实验结果表明,运动员下肢爆发力成绩与运动性肌肉疲劳水平(采用T/C值判定)存在高度正相关关系(P=0.0120.70)。实验结果证实了研究假设,证明下肢爆发力测试是一项省时省力、简单易行、安全可靠的以生理指标评估运动员运动性肌肉疲劳的评估方法,具有效率高、成本低、即时知晓结果的优势,特别适用于资金相对短缺的运动队。

关键词：爆发力运动表现超量恢复盲人足球运动疲劳

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基于自然科学视角的运动训练学研究六则要素

首都体育学院学报 2024年第1期36卷 34-42页

作者：包大鹏郭振向刘淳珑周开祥陈岩北京体育大学中国运动与健康研究院北京100084 北京体育大学竞技体育学院北京100084 重庆师范大学体育与健康科学学院重庆401331 北京航空航天大学体育部北京100191

运动训练学的科学研究通过综合应用自然科学、社会科学、人文科学等学科的研究方法为运动训练学理论的形成提供证据支撑。随着近些年科学技术的迅猛发展与重大赛事参赛任务的迫切需求,基于自然科学视角的运动训练学研究较之前有更广泛... 详细信息

运动训练学的科学研究通过综合应用自然科学、社会科学、人文科学等学科的研究方法为运动训练学理论的形成提供证据支撑。随着近些年科学技术的迅猛发展与重大赛事参赛任务的迫切需求,基于自然科学视角的运动训练学研究较之前有更广泛的开展,但此类研究的研究范畴、内容边界、研究类型、对象样本、实验分组、研究问题的导向与聚焦这六则要素值得进一步商榷。研究针对过往采用自然科学研究方法进行运动训练学研究过程中存在的典型问题进行论证与剖析,尝试探讨上述六则要素的规范与策略。研究认为:基础研究不属于运动训练学研究范畴;细胞和分子等基础性研究超出了内容的边界;研究类型可参照临床医学研究设定,根据具体问题择优选择;顶尖运动员和普通运动员的竞技能力和样本量差异是影响研究可靠性的重要因素;实验性研究的对照组是突出研究的主要研究因素的重要参照;研究问题需以训练实践问题为导向,聚焦于解决实际问题,从小问题入手,深入探究问题本质。

关键词：自然科学运动训练学研究要素方法学

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安徽省高校体育线上教学的调查研究

池州学院学报 2024年第1期38卷 144-147页

作者：刘博文郭瑞李成宝崔雅茹梁占歌蚌埠工商学院体育教学部安徽蚌埠233000 培材大学研究生院韩国大田999007 合肥师范学院体育学院安徽合肥230000

基于问卷法调查了安徽省体育线上教学的开展情况,运用Sem结构方程模型探究了教学相关因素与教学成果、再使用意度间的内在关系。研究发现:在安徽省体育线上教学过程中教育环境、课程满意度对于教育成果有着显著的影响,教育成果对再使用... 详细信息

基于问卷法调查了安徽省体育线上教学的开展情况,运用Sem结构方程模型探究了教学相关因素与教学成果、再使用意度间的内在关系。研究发现:在安徽省体育线上教学过程中教育环境、课程满意度对于教育成果有着显著的影响,教育成果对再使用意度有十分显著的影响,线上教学设施、教师、教学运用服务对教育成果没有体现出显著相关关系。另外,安徽省体育线上教学每周开课频率等,符合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》基本要求,且绝大多数学生会坚持每周一次以上自主锻炼。

关键词：新冠疫情安徽省体育线上教学结构方程模型内在关系

“互联网+”背景下的家校体育合作困境及现实路径研究

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文体用品与科技 2024年第15期 181-183页

作者：田丽岚陈丽成季芸重庆师范大学体育与健康科学学院重庆400038

互联网已成为当今时代发展的主动脉,渗透到各个领域的方方面面,成为推动社会进步和发展的重要力量。本文运用文献资料法,深入探讨了互联网背景下公共体育服务在家校体育合作中所面临的关键问题及其解决对策。互联网在公共体育服务中发... 详细信息

互联网已成为当今时代发展的主动脉,渗透到各个领域的方方面面,成为推动社会进步和发展的重要力量。本文运用文献资料法,深入探讨了互联网背景下公共体育服务在家校体育合作中所面临的关键问题及其解决对策。互联网在公共体育服务中发挥着举足轻重的作用。当前,尽管互联网技术在持续进步,但在家校体育合作中的应用仍显不足。家长对互联网技术的认知和运用能力存在短板,体育平台上的资源信息纷繁复杂,线上线下体育教学的融合度仍有待加强。本研究认为,要增强家校体育合作的效果,必须激发家长的参与热情,增强他们对互联网技术的应用能力;同时体育平台也需加强信息整合能力,为用户提供更加精准、高效的服务。此外,创新线上线下教学模式,打破传统束缚也是提升家校合作效率、为学生营造优质体育学习氛围的关键所在。

关键词：互联网家校体育合作体育平台线下线上体育教学

“体育信息化”背景下校园篮球的高质量发展路径研究

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文体用品与科技 2024年第15期 160-162页

作者：张瑞翔陈丽马勇重庆师范大学体育与健康科学学院重庆400038

在全面建设社会主义现代化强国的进程中,高质量发展成为各领域的首要目标,在大数据时代的背景下,校园篮球的高质量发展对我国竞技体育增强竞技体育后备人才队伍建设、促进竞技体育人才全面发展等方面具有不可取代的价值。本文运用文献... 详细信息

在全面建设社会主义现代化强国的进程中,高质量发展成为各领域的首要目标,在大数据时代的背景下,校园篮球的高质量发展对我国竞技体育增强竞技体育后备人才队伍建设、促进竞技体育人才全面发展等方面具有不可取代的价值。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,深刻地分析阻碍我国校园篮球高质量发展的现实桎梏:校园篮球的开展缺乏全面性,地区发展不协调;各层级的体、教系统缺乏深度合作和统一的价值取向,两部门间合作缺乏协同性;高质量体、教复合型人才资源不足、缺乏科学训练理念指引,难以保证校园篮球人才培养体系高质量化;体、教两系统竞赛和人才发展体系缺乏统一,后备人才向运动员转化率较低。在此基础上提出我国校园篮球高质量发展方向:不断深化落实“双减”政策,为“体育信息化”提供相应土壤;各部门细化融合政策,建立统一的信息化篮球教育平台;充分整合青少年篮球竞赛资源,实现校园篮球联赛的信息化运营;紧抓人才培养和引进工作,助推高质量校园篮球发展;重视高校参与,以科研为支撑革新校园篮球高质量发展。

关键词：校园篮球高质量发展体育信息化