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新课标背景下问题驱动式教学法在初中数学教学中的应用研究

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进展 2024年第8期 166-168页

作者：常涛姚兴军重庆市黔江实验中学校重庆市黔江区409000

随着新课标的不断推进,如何让初中生对数学产生浓厚的兴趣,已经成为当今教育界的热门话题。因此,初中数学教师应当通过问题驱动式教学法,让学生们进入探究的氛围之中,从而去寻找解决方案,获得更多的乐趣,促进对课程内容的理解,提升初中... 详细信息

随着新课标的不断推进,如何让初中生对数学产生浓厚的兴趣,已经成为当今教育界的热门话题。因此,初中数学教师应当通过问题驱动式教学法,让学生们进入探究的氛围之中,从而去寻找解决方案,获得更多的乐趣,促进对课程内容的理解,提升初中生的数学素养。鉴于此,本文将重点讨论新课标背景下问题驱动式教学法在初中数学教学中的应用,并提出相关建议。

关键词：新课标背景下问题驱动式教学法初中数学应用

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培养初中学生良好卫生习惯的策略研究

进展 2024年第9期 253-255页

作者：向淑兰重庆市黔江区舟白初级中学校重庆市黔江区409000

本文深入探讨了培养学生良好卫生习惯的重要性,以及当前学生卫生习惯存在的问题和挑战。通过分析影响因素,本文提出了针对性的教育策略,并通过实践案例验证了其有效性。同时,本文还介绍了如何评价和监测学生在个人卫生方面取得的进展。... 详细信息

本文深入探讨了培养学生良好卫生习惯的重要性,以及当前学生卫生习惯存在的问题和挑战。通过分析影响因素,本文提出了针对性的教育策略,并通过实践案例验证了其有效性。同时,本文还介绍了如何评价和监测学生在个人卫生方面取得的进展。最后,本文强调了培养学生良好个人卫生习惯的重要性。

关键词：初中学良好卫生习惯影响因素教育策略评价与监测

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建幸福校园,把学校还给学生

课堂内外（高中版） 2024年第32期 42-47页

作者：何兰刘翠李秋林张勇秦净不详重庆市黔江区育才初级中学校黔江区育才初级中学校办公室重庆市黔江区育才初级中学

在黔江区育才初级中学校(以下简称“育才中学”)的校门处,“博文善知、励学敦行”几个大字格外醒目。从2016年成立至今,学校便将陶行知先生的生活教育思想融入建设,在追求知行合一的过程中不断沉淀和打造校园文化,为办让人民满意的教育... 详细信息

在黔江区育才初级中学校(以下简称“育才中学”)的校门处,“博文善知、励学敦行”几个大字格外醒目。从2016年成立至今,学校便将陶行知先生的生活教育思想融入建设,在追求知行合一的过程中不断沉淀和打造校园文化,为办让人民满意的教育不断努力,并取得卓越成效。

关键词：校园文化生活教育思想幸福校园陶行知人民满意的教育知行合一还给学生黔江区

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在初中语文教学中实施多元化教学的策略研究

进展 2024年第12期 139-140页

作者：兰菊秋重庆市黔江区武陵中学校重庆市409000

语文新课标提出了初中语文教学目标的改革和要求,强调培养学生的创新能力、综合素养和实践能力。针对新课标的要求,本文提出了初中语文教学中一系列多元化教学策略,鼓励创意阅读与写作,培养学生的语言表达能力和创新思维。这些多元化教... 详细信息

语文新课标提出了初中语文教学目标的改革和要求,强调培养学生的创新能力、综合素养和实践能力。针对新课标的要求,本文提出了初中语文教学中一系列多元化教学策略,鼓励创意阅读与写作,培养学生的语言表达能力和创新思维。这些多元化教学策略为初中语文教学带来了新的发展机遇,为培养学生成为具有综合素质和创新能力的时代新人创造条件。

关键词：新课标初中语文多元化教学策略研究

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史料教学在初中历史教学中的应用探究

课堂内外（高中版） 2024年第2期 110-112页

作者：程永阳重庆市黔江区武陵初级中学校重庆黔江409000

学生在学习历史时需要花费很多的精力,在学习的过程中要掌握很多重要的知识内容,这对学生而言有一定的压力。如何让学生在学习历史时,可以轻松地掌握该科目的重点知识内容,成为教师在教学中所要探索的问题之一。在我国新课程改革的背景... 详细信息

学生在学习历史时需要花费很多的精力,在学习的过程中要掌握很多重要的知识内容,这对学生而言有一定的压力。如何让学生在学习历史时,可以轻松地掌握该科目的重点知识内容,成为教师在教学中所要探索的问题之一。在我国新课程改革的背景下,教师在展开初中历史课堂教学时,可以采用史料教学的方法,让学生轻松掌握这一科目。史料作为一种可以将历史较为清晰地呈现在学生面前的重要学习资源,能够给教师提供多样的教学机会,同时也能够给学生提供更好的学习机会,让初中历史教学变得简单化。文章以史料教学在初中历史教学中的应用探究展开了探讨,旨在促进史料教学在历史课堂中更好地开展。

关键词：史料教学初中教学历史教学

重庆市黔江区武陵初级中学校和美武中,创造适合每一个孩子的教育

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课堂内外（高中版） 2024年第24期 34-39页

作者：牟姝玲刘翠程永阳不详重庆市黔江区武陵初级中学校

在日丽风清中,走进重庆市黔江区武陵初级中学校(以下简称“武陵初级中学”),教室里传来琅琅书声,操场上满是欢声笑语,各处的花草郁郁葱葱,热烈的阳光为这所崭新的校园晕染上一层金色的光辉,从中又折射出闪耀的奋斗时光。从2021年建校至... 详细信息

在日丽风清中,走进重庆市黔江区武陵初级中学校(以下简称“武陵初级中学”),教室里传来琅琅书声,操场上满是欢声笑语,各处的花草郁郁葱葱,热烈的阳光为这所崭新的校园晕染上一层金色的光辉,从中又折射出闪耀的奋斗时光。从2021年建校至今,短短三年时间,这所新生的校园何以拥有如此蓬勃向上的生命力?从学校管理者到一线教师的奋勇前行、创新探索中,我们找到了答案。

关键词：一线教师学校管理者初级中学创新探索重庆市黔江区琅琅书声孩子的教育武陵

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备课应有之样态——读《跟着徐杰老师来备课》

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中学语文 2024年第16期 110-112页

作者：武陵渡者重庆市黔江区舟白初级中学校

“备课与上课,是一个老师教学生涯中最重要的两件事。”——江阴市教师发展中心初中语文教研员徐杰老师在《跟着徐杰老师来备课》这本书里,徐杰老师用自己组织的18个线上线下集体备课实录,展示了丰富多样且高品质的备课应有之样态。徐... 详细信息

“备课与上课,是一个老师教学生涯中最重要的两件事。”——江阴市教师发展中心初中语文教研员徐杰老师在《跟着徐杰老师来备课》这本书里,徐杰老师用自己组织的18个线上线下集体备课实录,展示了丰富多样且高品质的备课应有之样态。徐老师的18个集体备课实录,形态各异,且各有侧重,而不管哪种备课形态,其备课的主线思路均遵循文本解读、教学内容选择、课堂活动设计这一思路,值得我们学习借鉴。一、首要环节:解读文本,打碎文本,读出独特的发现文本研读,需从写了什么、为什么写、怎么写三个角度去解读《,跟着徐杰老师来备课》这本书中,徐老师用若干文本解读实例进行了方法引领。

关键词：集体备课教师发展中心教学生涯教学内容选择课堂活动设计文本解读线上线下徐老师

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农村学校特色发展推动乡村教育振兴的策略研究

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进展 2024年第12期 27-28页

作者：周大华重庆市黔江区沙坝镇中心学校重庆市409026

乡村振兴,教育先行,农村学校特色教育是乡村教育振兴的体现。优质均衡教育是中国城乡教育现代化的共同本质和目标,乡村中学校特色是在全面发展素质教育基础上充分体现的学校精气神的个性,是教育理念特色与教育形式特色的统一。我国现代... 详细信息

乡村振兴,教育先行,农村学校特色教育是乡村教育振兴的体现。优质均衡教育是中国城乡教育现代化的共同本质和目标,乡村中学校特色是在全面发展素质教育基础上充分体现的学校精气神的个性,是教育理念特色与教育形式特色的统一。我国现代化优质教育必须振兴乡村教育,本文结合乡村文化、地理等特点,努力推进农村学校特色发展和农村教育现代化进行探讨。

关键词：农村中学特色发展农村教育振兴教育现代化

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电解实验装置的改进

化学教学 2024年第3期 69-72页

作者：车耀吴军叶继东刘小玲铜梁一中重庆402560 黔江新华中学校重庆409099 铜梁二中重庆402560

对教材上的电解实验和已有的电解实验改进案例梳理分析,利用塑料板等易得材料对电解装置进行改进。新设计的改进装置携带方便、操作简单、耗时短,适合学生在课堂上做分组实验,教学效果良好。改进后的实验装置便于更换电极和电解液,用一... 详细信息

对教材上的电解实验和已有的电解实验改进案例梳理分析,利用塑料板等易得材料对电解装置进行改进。新设计的改进装置携带方便、操作简单、耗时短,适合学生在课堂上做分组实验,教学效果良好。改进后的实验装置便于更换电极和电解液,用一个装置可以完成多个电化学实验。

关键词：电解装置装置改进实验探究

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