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大足生态旅游经济的形成与发展

世界经济 1993年第8期16卷 92-93页

作者：陈怀文重庆市大足县县长

大足县地处四川盆地东南部,界于东经105°28′至106°2′,北纬29°23′至52′之间,公元758年设治建县,现辖幅员面积1390平方公里,人口88万。境内气候温和,雨量充沛,年温17℃,降雨量1000毫米左右。成渝铁路和成渝高速公路横穿县境,东至重... 详细信息

大足县地处四川盆地东南部,界于东经105°28′至106°2′,北纬29°23′至52′之间,公元758年设治建县,现辖幅员面积1390平方公里,人口88万。境内气候温和,雨量充沛,年温17℃,降雨量1000毫米左右。成渝铁路和成渝高速公路横穿县境,东至重庆70.6公里,西到成都269公里,并有登云机场的空中通道,交通方便。

关键词：生态旅游旅游经济形成发展四川

数学学科知识体系整合在初中教学中的实践与思考

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数学学科知识体系整合在初中教学中的实践与思考

优秀传统文化在小学数学教学中渗透的策略探析

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：孔令梅日照市莒县长岭镇中心初级中学

本文以数学学科知识体系整合为主线,探讨了在初中教学中的实践与思考。通过深入分析数学学科的知识结构,我们提出并实施了一系列整合策略,旨在促使学生更好地理解和应用数学知识。实践中,我们发现这种整合不仅能够提升学生的学科综合素... 详细信息

本文以数学学科知识体系整合为主线,探讨了在初中教学中的实践与思考。通过深入分析数学学科的知识结构,我们提出并实施了一系列整合策略,旨在促使学生更好地理解和应用数学知识。实践中,我们发现这种整合不仅能够提升学生的学科综合素养,还有助于激发学生的学习兴趣,为培养创新思维奠定基础。文章总结了实践经验,为今后的数学教学提供了有益的借鉴。

关键词：数学学科知识体系整合初中教学学科综合素养创新思维

来源： cnki会议评论

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第9期 25-27页

作者：刘静甘肃省庆阳市庆城县长庆小学

随着教育改革的逐步深入，优秀传统文化与学科教学的结合逐渐受到人们的重视。本文探讨了优秀传统文化在小学数学教学中的渗透意义及其具体策略。通过创设传统文化主题的数学课堂、引入文化故事以启迪数学思维、运用艺术手法展现数学之... 详细信息

随着教育改革的逐步深入，优秀传统文化与学科教学的结合逐渐受到人们的重视。本文探讨了优秀传统文化在小学数学教学中的渗透意义及其具体策略。通过创设传统文化主题的数学课堂、引入文化故事以启迪数学思维、运用艺术手法展现数学之美、设计富含文化元素的数学游戏以及组织文化数学相结合的实践活动，教师可以有效促进优秀传统文化在小学数学教学中的融入，进而提升学生的综合素质，拓宽他们的文化视野，推动学科间的交叉融合，并传承和弘扬传统文化。

关键词：优秀传统文化小学数学渗透

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浅析小学科技教育的途径与方法

甘肃教育研究 2024年第15期 124-126页

作者：袁晓萍甘肃省庆阳市庆城县长庆小学

随着科技的飞速发展，科技教育在小学阶段的重要性日益凸显。它不仅能够激发学生的好奇心和探索欲，还能培养学生的创新思维、实践能力和解决问题的能力，为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。本文主要从科技教育课程、学科教育与科... 详细信息

随着科技的飞速发展，科技教育在小学阶段的重要性日益凸显。它不仅能够激发学生的好奇心和探索欲，还能培养学生的创新思维、实践能力和解决问题的能力，为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。本文主要从科技教育课程、学科教育与科技教育的有机结合、学校科技教育基地创建、家庭科技教育几方面，对小学生科技教育的途径和方法进行阐述。

关键词：科技教育课程科技教育基地家庭科技教育

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坚定不移实施城郊型经济发展战略

决策导刊 2001年第2期 31-32页

作者：王国富丁洪中共重庆市璧山县委书记璧山县县长

抓住西部大开发历史机遇，坚持不移实施城郊型经济发展战略，以富民强县为目标，努力建设三大基地，抓紧解决三大问题，大力推进三个集中，精心培育三大市场，强化三大基础建设，完善三大保障体系，努力实现区域经济的跨越式发展，这是... 详细信息

抓住西部大开发历史机遇，坚持不移实施城郊型经济发展战略，以富民强县为目标，努力建设三大基地，抓紧解决三大问题，大力推进三个集中，精心培育三大市场，强化三大基础建设，完善三大保障体系，努力实现区域经济的跨越式发展，这是今后一段时期贯穿璧山县经济发展的一条主线。

关键词：城郊型经济经济发展发展战略大市场璧山县区域经济基础建设精心坚定主线

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小麦种植技术与施肥管理策略

河北农机 2024年第2期 133-135页

作者：李杰山东省德州市宁津县长官镇政府

作为最重要的粮食作物之一,小麦不仅是亿万人口的日常粮食基础,也是粮食安全的关键组成部分。随着全球人口的不断增长,对小麦的需求日益增加,如何提高小麦的产量和质量,保障粮食供应的稳定性和可持续性,成为了农业研究的重要议题。本文... 详细信息

作为最重要的粮食作物之一,小麦不仅是亿万人口的日常粮食基础,也是粮食安全的关键组成部分。随着全球人口的不断增长,对小麦的需求日益增加,如何提高小麦的产量和质量,保障粮食供应的稳定性和可持续性,成为了农业研究的重要议题。本文探讨了小麦种植环境、品种筛选、种子处理、播种策略、灌溉管理和病虫害管理等关键因素,强调了适应当地环境、选择合适品种和采取适宜管理措施的重要性。在施肥管理策略方面,本文介绍了土壤肥力评估、合理施肥原则、特定营养元素的管理以及先进施肥技术与设备的应用,以确保养分供应的准确性和高效性,旨在综合运用科学的种植和施肥策略,有效提升小麦的产量和质量,为农业可持续发展做贡献。

关键词：小麦种植种植技术施肥管理

“大概念”统摄下数学“单元整体”构建与教学实践

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教书育人（教师新概念） 2024年第7期 54-56页

作者：李松云山东省菏泽市鄄城县长江街学校

“大概念”统摄下的“单元整体”建构与教学实践,着眼于学生的“学”。教师要善于提炼“大概念”、应用“大概念”。在“单元整体”教学中,教师要充分发挥“大概念”的育人功能,彰显“大概念”的育人价值。在“单元整体教学”中,“大概... 详细信息

“大概念”统摄下的“单元整体”建构与教学实践,着眼于学生的“学”。教师要善于提炼“大概念”、应用“大概念”。在“单元整体”教学中,教师要充分发挥“大概念”的育人功能,彰显“大概念”的育人价值。在“单元整体教学”中,“大概念”具有认识论、方法论和本体论的意义和价值,重塑了教师的“单元整体教学”,值得教师深度反思、持续研究。

关键词：小学数学大概念 “单元整体”建构 “单元整体”教学

新课标下初中班主任心理健康教育与教学质量提升的协同关系研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0008-0011页

作者：刘飞燕黄冈市英山县长冲初级中学湖北黄冈438700

本文旨在探讨新课标背景下初中班主任在心理健康教育中的角色,以及心理健康教育与教学质量提升之间的协同关系。通过实证研究,研究发现班主任在学生心理健康方面扮演着重要的角色,其心理健康教育工作与教学质量密切相关。为了提高学生... 详细信息

本文旨在探讨新课标背景下初中班主任在心理健康教育中的角色,以及心理健康教育与教学质量提升之间的协同关系。通过实证研究,研究发现班主任在学生心理健康方面扮演着重要的角色,其心理健康教育工作与教学质量密切相关。为了提高学生综合素养,促进学校教学质量的提升,初中班主任需要在心理健康教育领域深入挖掘,与教学工作形成协同关系。

关键词：新课标初中班主任心理健康教育教学质量协同关系

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基于单元整合的小学语文群文阅读教学探究

基础教育论坛 2024年第8期 41-43页

作者：赵明才贵州省毕节市大方县长石镇青田小学

根据“单元整合”的教学要求,教师应依据语文教材中单元内容的编排,对不同的文本内容按照不同的关联点进行整合,从而实现统筹课内外资源,有效开展群文阅读教学。基于此,在开展语文群文阅读教学时,教师可以从探索单元导语、探究文本异同... 详细信息

根据“单元整合”的教学要求,教师应依据语文教材中单元内容的编排,对不同的文本内容按照不同的关联点进行整合,从而实现统筹课内外资源,有效开展群文阅读教学。基于此,在开展语文群文阅读教学时,教师可以从探索单元导语、探究文本异同、探寻阅读方法三个角度入手,做到明晰群文阅读议题、提升群文阅读质量、锻炼群文阅读技巧。

关键词：单元整合小学语文群文阅读