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六年学会十二道菜--重庆市沙坪坝区滨江小学厨艺课的实践探索

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人民教育 2021年第9期 73-74页

作者：包耘重庆市沙坪坝区滨江小学

滨江小学是一所在抗战最艰难时刻诞生的学校,是一所与祖国母亲同命运的学校。滨江小学的前身为重棉一厂子弟小学,重棉一厂的前身为重庆豫丰纱厂,1938年由河南郑州迁来重庆。抗战期间,工厂遭受了日机14次定点轰炸,厂房被毁,人员死伤无数... 详细信息

滨江小学是一所在抗战最艰难时刻诞生的学校,是一所与祖国母亲同命运的学校。滨江小学的前身为重棉一厂子弟小学,重棉一厂的前身为重庆豫丰纱厂,1938年由河南郑州迁来重庆。抗战期间,工厂遭受了日机14次定点轰炸,厂房被毁,人员死伤无数,但仍坚持为抗日前线输送精细优质的棉纱、被服,用鲜血和生命凝练出永恒的滨江理念——“精纺细织”。这段光荣的历史,是滨江人独有的记忆,是对劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的真切诠释。

关键词：重庆市沙坪坝区实践探索抗日前线抗战期间祖国母亲一所河南郑州段光荣

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第25站：重庆市沙坪坝小学

课堂内外(高中版) 2024年第20期 2-3页

作者：朱其英重庆市沙坪坝小学

重庆市沙坪坝小学是沙坪坝区小学领域集群化发展的领衔学校，始建于1935年，由四川省立教育学院（西南大学前身）院长高显鉴先生创建。作为“重庆沙磁文化区会所所在地”，秉承沙小先贤“教育救国、实业救国”之宏愿，立志培养“有报国...

重庆市沙坪坝小学是沙坪坝区小学领域集群化发展的领衔学校，始建于1935年，由四川省立教育学院（西南大学前身）院长高显鉴先生创建。作为“重庆沙磁文化区会所所在地”，秉承沙小先贤“教育救国、实业救国”之宏愿，立志培养“有报国志、有学习力、有创造力”的中华美少年。学校以“奠定学力、奠基人生”为办学理念，

关键词：

高校、地方政府与教师进修院校协同促进中小学名师成长的现状与思考——基于重庆市沙坪坝区的实践探索

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中小学教师培训 2016年第5期 25-28页

作者：王远重庆市沙坪坝区教师进修学院重庆400030

基于重庆市中小学教师高端培训的实践,发现高校、地方政府和地区教师进修院校协同培训是一种有效的培训模式。做好教师培训工作,必须客观分析需求与供给的现状,厘清目前培训中存在的主要矛盾和关键问题,并提出对策和建议。

关键词：教师培训名师培养协同培养

风雨六载山鹰翱翔——记重庆市沙坪坝区山洞小学校园足球

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体育健康知识画刊 2016年第4期 34-41页

作者：乔丽洪云张雪梅李天星重庆市沙坪坝区山洞小学

重庆市沙坪坝区山洞小学(以下简称山洞小学)地处红岩文化圣地的歌乐山颠,创办于抗战前期,具有近80年悠久的办学历史,全校教职员工1244名。山洞小学于2009年正式将校园足球活动作为学校内涵发展的突破口,开始建构以校园足球为特色的校园... 详细信息

重庆市沙坪坝区山洞小学(以下简称山洞小学)地处红岩文化圣地的歌乐山颠,创办于抗战前期,具有近80年悠久的办学历史,全校教职员工1244名。山洞小学于2009年正式将校园足球活动作为学校内涵发展的突破口,开始建构以校园足球为特色的校园文化氛围,诞生了"人生之路,足下起步"的特色办学理念,衍生出"以点带面,‘滚动’教育"的内涵发展策略。当年的中国足球正处低谷,校园足球还鲜有学校问津。山洞小学校园足球以初生牛犊之势,第一次组队参加重庆市首届校园足球乙级联赛,以第二名的佳绩晋升甲级。此后,

关键词：小学校园重庆市沙坪坝区全校教职员工特色办学初生牛犊人生之路二名内涵发展发展策略

重庆市沙坪坝区滨江小学:探索家校共育模式提升协同育人效果

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中国德育 2020年第8期15卷 67-69页

作者：包耘杨淑雯王燕重庆市沙坪坝区滨江小学

重庆市沙坪坝区滨江小学是一所从抗日战争走出来的学校。多年来,学校秉承纺织人的精细精神,不断提炼、探索、研究,形成了以"精纺细织"为宗旨的学校文化体系。近几年,在"精纺细织"精神的指引下,结合陶行知提出的生活教育理论,学校将教育... 详细信息

重庆市沙坪坝区滨江小学是一所从抗日战争走出来的学校。多年来,学校秉承纺织人的精细精神,不断提炼、探索、研究,形成了以"精纺细织"为宗旨的学校文化体系。近几年,在"精纺细织"精神的指引下,结合陶行知提出的生活教育理论,学校将教育的视野由传统的教室延伸社区和生活,积极探索家校协同育人的新制度、新手段,取得了较好的育人效果。

关键词：重庆市沙坪坝区生活教育理论协同育人育人效果家校协同家校共育陶行知一所

让每一名孩子都精彩——重庆市沙坪坝区滨江小学“精细”课程的设计与实施

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师资建设 2017年第12期30卷 66-67页

作者：包耘李琴重庆市沙坪坝区滨江小学

重庆市沙坪坝区滨江小学创办于1938年,前身为重庆市豫丰私立小学校,后改名重棉一厂职工子弟小学.滨江小学传承“豫丰精神”和“纺织文化”,以“精纺细织”为办学理念,以“健康的身体、健全的人格、多样的能力”为育人目标,努力实现“让... 详细信息

重庆市沙坪坝区滨江小学创办于1938年,前身为重庆市豫丰私立小学校,后改名重棉一厂职工子弟小学.滨江小学传承“豫丰精神”和“纺织文化”,以“精纺细织”为办学理念,以“健康的身体、健全的人格、多样的能力”为育人目标,努力实现“让每一名孩子都精彩”的办学愿景.

关键词：沙坪坝区小学校重庆市孩子设计课程办学理念育人目标

从教育研究的三种范式看劳动教育校本化实施——以重庆市沙坪坝区高滩岩小学“七彩”劳动教育实践为例

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新课程评论 2020年第10期 49-57页

作者：李莉蒋艳重庆市沙坪坝区高滩岩小学重庆市沙坪坝区高滩岩小学科研学术中心

重庆市沙坪坝区高滩岩小学在长期的劳动教育实践中,秉持陶行知教育思想,坚持社会主义办学方向,传承劳动教育光荣传统,整合校内外劳动教育资源,不断丰富劳动教育内涵,自由孵化个性化实践项目,建构校本化劳动教育体系,创意实施劳动教育课... 详细信息

重庆市沙坪坝区高滩岩小学在长期的劳动教育实践中,秉持陶行知教育思想,坚持社会主义办学方向,传承劳动教育光荣传统,整合校内外劳动教育资源,不断丰富劳动教育内涵,自由孵化个性化实践项目,建构校本化劳动教育体系,创意实施劳动教育课程。在劳动教育校本化实施过程中,通过体验创生,经验创造,逻辑创享,初步形成了小学劳动教育校本化实施范式。在“范式”建构和校本化实施上,为小学开展劳动教育提供一种可以借鉴的思维方式和实践路径。

关键词：劳动教育校本化实践路径

“互联网+”兰韵校本课程建设——重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校信息化教学实践研究案例

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科学咨询(科技·管理) 2015年第12期 128-129页

作者：李俏重庆市沙坪坝区树人景瑞小学

在信息时代,获取知识的通道变得平等而开放,"互联网+"用"智能"的力量重塑教育的形态,让教育有了"人的维度",真正实现以学习者为中心,真正尊重学生的个体差异和个性化的需求,真正将学生作为教学过程的主体。与此同时,"互联网+"也为校本... 详细信息

在信息时代,获取知识的通道变得平等而开放,"互联网+"用"智能"的力量重塑教育的形态,让教育有了"人的维度",真正实现以学习者为中心,真正尊重学生的个体差异和个性化的需求,真正将学生作为教学过程的主体。与此同时,"互联网+"也为校本课程建设提供了广泛的教育资源、交互的网络平台、真实的数据分析、客观的综合评价,真正助推了学生的综合发展。重庆市沙坪坝区树人景瑞小学自2009年建校以来,秉承

关键词：校本课程资源树人景瑞大队部学校重庆市沙坪坝区

抱团发展:集团化办学背景下小学教师专业成长——以重庆市沙坪坝区南开景阳小学教育集团为例

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教育观察 2018年第10期7卷 78-78页

作者：陈伟杰重庆市沙坪坝区南开景阳小学

集团化办学已经成为政府整合教学资源,提升学校办学质量和推进区域教育优质均衡发展的重要举措。在集团办学背景下,小学教师专业发展是关键问题。以重庆市沙坪坝区南开景阳小学教育集团为例,教育集团可以采取以下措施提高教师的专业发... 详细信息

集团化办学已经成为政府整合教学资源,提升学校办学质量和推进区域教育优质均衡发展的重要举措。在集团办学背景下,小学教师专业发展是关键问题。以重庆市沙坪坝区南开景阳小学教育集团为例,教育集团可以采取以下措施提高教师的专业发展能力:文化同源,统一思想;联合教研,师徒结对;捆绑考核,抱团发展。

关键词：集团化办学优质均衡专业成长