检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

《无题》

课堂内外(小学低年级) 2019年第9期 57-57页

作者：龚乐薇冉嘉重庆市沙坪坝区大学城第一小学

敢说会说勤说——如何在语文教学中培养学生的口头表达能力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

知识文库 2019年第4期 89-89页

作者：张清重庆市沙坪坝区重庆大学城第一小学

语言是人类最重要的交流工具,是表达思想、交流思想的工具。古有诸葛亮舌战群儒,张仪靠巧舌成功游说各国,南北朝学者刘勰《文心雕龙、论说》,曾高度评价口才的作用:"一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。"21世纪是对话的时代... 详细信息

语言是人类最重要的交流工具,是表达思想、交流思想的工具。古有诸葛亮舌战群儒,张仪靠巧舌成功游说各国,南北朝学者刘勰《文心雕龙、论说》,曾高度评价口才的作用:"一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。"21世纪是对话的时代,人际交往愈加频繁,信息交流愈来愈多地利用口语进行。"舌头、美元、电脑"被称为当今时代的三大战略武器,学习语文就是要使学生牢牢掌握语言工具,学会用口头语言和书面语言进行交际。口语交际过程是一个凭借听说进行交流沟通,传递信息、联络感情、处理问题的复杂心智活动过程,它也是一种教学策略和方式,而其中的"说"就是一个很重要的口语交际的表达过程,也是笔者在本文中重点阐述的。

关键词：口语交际能力口头表达语文教学

应用数学的历史文化在小学数学课堂教学中的渗透研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

进展 2022年第5期 237-238页

作者：杨媛媛重庆市沙坪坝区大学城第一小学校

数学史是数学文化的重要组成部分,也是培养学生学科素养的重要内容。在小学数学课堂教学中渗透数学历史文化具有重要的研究价值。本文以学生核心素养发展为导向,分析了数学史与小学数学课堂教学有效结合的教育价值与应用价值。首先分析... 详细信息

数学史是数学文化的重要组成部分,也是培养学生学科素养的重要内容。在小学数学课堂教学中渗透数学历史文化具有重要的研究价值。本文以学生核心素养发展为导向,分析了数学史与小学数学课堂教学有效结合的教育价值与应用价值。首先分析了现有小学数学课堂教学关于数学史渗透存在的问题;其次,基于现有数学课程标准提出了数学史渗透在小学数学课堂教学中有激发学生数学学习兴趣,促进学生数学知识理解,丰富学生数学文化知识,提升学生数学核心素养的教育价值,并结合具体教学案例分析了数学史的应用价值,培育学生的学科核心素养。

关键词：数学史课堂教学数学文化核心素养

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学中汉语拼音复习策略探究

进展 2021年第2X期16卷 101-101页

作者：龙晓飞重庆市沙坪坝区大学城第一小学校

从目标定位我们不难看出,汉语拼音学习的重点是拼读,这个重点与人们学习汉语拼音的主要用途是完全一致的。当然,要想能正确拼读,过好认读关是前提。根据课标的汉语拼音教学目标定位与教学建议,笔者认为,汉语拼音的复习应该和学习时一样... 详细信息

从目标定位我们不难看出,汉语拼音学习的重点是拼读,这个重点与人们学习汉语拼音的主要用途是完全一致的。当然,要想能正确拼读,过好认读关是前提。根据课标的汉语拼音教学目标定位与教学建议,笔者认为,汉语拼音的复习应该和学习时一样,将快乐贯穿于复习的始终。

关键词：小学语文汉语拼音复习策略

坚持以人为本促进学生心理健康教育成长的探索

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

进展 2021年第4期16卷 31-31页

作者：胡须美重庆市沙坪坝区大学城第一小学校

课堂上珍视学生作为“个人”渴望被肯定的内心需求并给予满足,有利于激发孩子的学习愿望,并由此激发孩子为实现这种愿望做出努力,转变不良学习行为,提高学习效果。

关键词： “学生” “内心需求”

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

国际理解教育校本课程的构建与实施

进展 2020年第4期15卷 4-5页

作者：宋志娟重庆市沙坪坝区大学城第一小学校

国际理解教育是顺应全球化的选择,是教育国际化的重要内容。在国际理解校本课程开发过程中,大学城第一小学组建了国际理解教育课程开发的教师团队,在中、高段实施“国际感知”课。一年多的课程实施过程中,初步形成了课程逻辑结构、课程... 详细信息

国际理解教育是顺应全球化的选择,是教育国际化的重要内容。在国际理解校本课程开发过程中,大学城第一小学组建了国际理解教育课程开发的教师团队,在中、高段实施“国际感知”课。一年多的课程实施过程中,初步形成了课程逻辑结构、课程理念、课程目标、课程实施计划、课程的评价与管理的体系。

关键词：国际理解教育课程构建多元文化

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

立德树人

重庆与世界 2018年第10期 51-51页

作者：崔蔓菁重庆市沙坪坝区大学城第一小学校

德,什么是德?汉语词语里解释为,不违背自然规律去发展社会,提升自己。古人说,"德者,道之用也"。德是顺应道而生的。具体到人类行为上,就表现为对特定规律的遵从。简单的来说,概括为三个字:守规矩。宋代史学家司马光说:"正心以为本,修身... 详细信息

德,什么是德?汉语词语里解释为,不违背自然规律去发展社会,提升自己。古人说,"德者,道之用也"。德是顺应道而生的。具体到人类行为上,就表现为对特定规律的遵从。简单的来说,概括为三个字:守规矩。宋代史学家司马光说:"正心以为本,修身以为基"。中国家庭教育观念里一直很重视道德的教

关键词：立德树人

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学中引导学生自主行动的几点思考

进展 2020年第21期 86-87页

作者：张清重庆市沙坪坝区大学城第一小学校

教育的任务就在于促使人的自主性发展,使每个人都能成为生活的主人和指导者。教育者除以自身的感染力去影响学生外,更重要的是抓住学科的特点,借用学科优势去激发学生参与实践与创新的自我行动的内驱力。

关键词：语文教学学生自主行动

浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养——学本式卓越课堂改革下的兴趣之路

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

进展 2020年第21期 90-91页

作者：刘家春重庆市沙坪坝区大学城第一小学校

新课标要求“数学教学,要紧密联系学生的生活实际。从学生的生活经验和已有知识出发”。数学源于生活,总结生活,回归生活。近些年的试题走向也逐渐走向实际生活,将枯燥、乏味的内容变成实际生活中需要处理的、有价值、有意义的问题。这... 详细信息

新课标要求“数学教学,要紧密联系学生的生活实际。从学生的生活经验和已有知识出发”。数学源于生活,总结生活,回归生活。近些年的试题走向也逐渐走向实际生活,将枯燥、乏味的内容变成实际生活中需要处理的、有价值、有意义的问题。这样的变化,更能够让孩子们感受到数学的美妙之处。课前三分钟,好处实无穷。在这黄金的三分钟,我将其好好地利用起来,激发孩子们对数学兴趣。

关键词：兴趣目标参与实际