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党建引领乡村振兴调研——重庆市沙坪坝区回龙坝镇回龙坝村的个案调查
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重庆行政（公共论坛） 2018年 第5期19卷 107-108页
作者： 梁杰 中共重庆市沙坪坝区回龙坝镇党委
党的十九大报告指出,按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,大力实施乡村振兴战略.“乡村振兴战略”是新时代农村发展的方向标,是实现中华民族伟大复兴的必由之路.乡村振兴关键在基层党员,乡村振兴离不开... 详细信息
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初中历史课堂教学史料的选择
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教学与管理（中学版） 2017年 第8期 52-53页
作者： 左思路 重庆市沙坪坝区回龙坝中学 重庆401335
初中历史史料的选择对于提高我们课堂教学效益具有重大意义。本文从四个方面探讨了如何选择历史史料:一是紧扣《义务教育历史课程标准》,二是基于学生发展水平,三是着眼学生思维的深度发展,四是满足学生兴趣的提高。
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学校主题教研的实践价值
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教学与管理（中学版） 2016年 第1期 31-32页
作者： 左思路 重庆市沙坪坝区回龙坝中学 重庆401335
主题教研作为学校改造传统教研活动不足的一项重要的举措,在实践过程中具有重要的价值:一是引领教师专业成长,促进教师内生性成长;二是构建起学习型教研组,提升教研活动品质,促进教研文化的良性发展;三是创新校本研修形式,丰富和完善教... 详细信息
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历史教学运用视频资源存在的问题及其应对
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教学与管理 2020年 第25期 70-71页
作者： 左思路 重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学 重庆401335
历史视频资源的运用对提高课堂教学质量具有非常重要的作用。文章就当前历史教师在课堂教学中运用视频资源存在的问题进行了分析,从而提出了三个有效策略:一是凸显真实,二是有机融入,三是彰显细节。
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增进学生历史理解力的教学策略
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教学与管理 2019年 第13期 67-68页
作者： 左思路 重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学 重庆401335
历史学习的目的是要在历史与现实之间建立起有效的联系,以增强学生理解和解决现实问题的能力。本文根据初中生理解能力的特点,从三个方面探讨了增进初中学生历史理解力的路径与策略:一是基于问题的学习;二是彰显历史细节的魅力;三是讲... 详细信息
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如何提升主题教研的质量
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教学与管理（中学版） 2015年 第5期 35-37页
作者： 左思路 重庆沙坪坝区回龙坝中学 重庆401335
当前,学校主题教研活动的开展存在主题价值虚化、主题问题泛化和主题活动开展形式化的倾向。为克服这种现象,提高学校主题教研活动的质量与品质,我们从四个方面进行了探究:一是主题确定优质化,二是活动设计系列化,三是实施准备精细化,... 详细信息
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中小学资产管理中存在的问题和改进措施
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中外企业家 2018年 第32期 24-24页
作者： 谢萍 重庆市沙坪坝区回龙坝中学
随着社会经济的发展,国家对教育事业的投入资金不断增加,中小学的各种硬件设备和基础设施建设得到改善,这时中小学资产管理成为学校管理的重点之一。中小学资产是国有资产的重要组成部分,其管理质量直接关系着国有资产的安全程度,但从... 详细信息
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浅谈作文批改的方式及效果
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新课程研究（下旬） 2011年 第1期 161-164页
作者： 郑贤红 重庆市沙坪坝区回龙坝中学
通过介绍传统的作文批改方式及其存袭的原因、教学效果,结合自身平时的教学观察,以及自身的教学实践探索,系统地、有针对性阐述了对作文批改方式的实践创新认识,以及各种作文批改方式的实际与理论效果分析,并倡导教师要积极运用新的作... 详细信息
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农村中学学生英语写作教学之策略反思
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考试周刊 2013年 第33期 99-100页
作者： 胡少清 重庆市沙坪坝区回龙坝中学
英语写作一直是中考英语试题的重要组成部分,在中考试题中占有比较重要的地位。它要求学生有比较扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等。《初中英语课程标准》明确指出:"写是书面表达和传递信息的交际能力。培养... 详细信息
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立德树人:学科育人的思考与实践
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教学月刊（中学版） 2015年 第7期 93-95页
作者： 左思路 重庆市沙坪坝区回龙坝中学
立德树人是学校、家庭、社会的共同责任,是一项系统工程。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,深化教育领域的综合改革,必须“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育……”抓住“立德树人... 详细信息
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