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筑牢办学底线坚守教育初心——重庆市江北区玉带山小学积极落实“规范管理年”行动

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中小学校长 2024年第8期 12-15页

作者：邹红重庆市江北区玉带山小学

教育部出台的《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》是规范基础教育办学行为的关键部署,不仅为基础教育明确了治理底线,也激发了广大校长,教师教书育人的积极性、创造性。从城乡接合部、城市安置拆迁区学校一路走来的重庆市江... 详细信息

教育部出台的《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》是规范基础教育办学行为的关键部署,不仅为基础教育明确了治理底线,也激发了广大校长,教师教书育人的积极性、创造性。从城乡接合部、城市安置拆迁区学校一路走来的重庆市江北区玉带山小学认真领会,从“安全底线、日常管理、师德师风”三个方面,提出了落实“规范管理年”行动的三个路径。

关键词：基础教育规范管理教育治理学校管理

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跳跳鼠

小读者之友 2024年第1期 32-33页

作者：廖梦晨秦敏跳重庆市江北区观音桥小学五(3)班重庆市江北区观音桥小学

提到跳跳鼠，你一定认为它是老鼠家族的新成员，或者是一种毛绒玩具吧？那你就大错特错了！它既是一种玩具，也是一种轻巧灵便的小型健身器材。一般的跳跳鼠是由优质弹簧和合金钢焊制而成的，像一个立起的拉长版的“工”字，中间一根主...

提到跳跳鼠，你一定认为它是老鼠家族的新成员，或者是一种毛绒玩具吧？那你就大错特错了！它既是一种玩具，也是一种轻巧灵便的小型健身器材。一般的跳跳鼠是由优质弹簧和合金钢焊制而成的，像一个立起的拉长版的“工”字，中间一根主管高约1米，主管顶上是一根长约22厘米的横杆，横杆两端套着黑色的带条纹的橡胶圈，这是扶手。横杆往下22厘米高的地方，固定着一块长约25厘米、宽约8厘米的不规则椭圆形钢板，这就是踏脚板。

关键词：

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充实的日常生活

课堂内外（创新作文）（小学版） 2024年第7期 9-10页

作者：石泰宇文艺(指导) 重庆市江北区华新实验小学不详

到达目的地后,我们放下行李,便开始了夏令营的日常生活。早上七点钟,太阳从地平线上升起。随着公鸡的打鸣声,教官也吹响了集合号。我们迅速起床,换上军装,洗漱,整理内务,下楼集合。集合完毕后,教官便扛着音响在前面带路,我们跟在教官身... 详细信息

到达目的地后,我们放下行李,便开始了夏令营的日常生活。早上七点钟,太阳从地平线上升起。随着公鸡的打鸣声,教官也吹响了集合号。我们迅速起床,换上军装,洗漱,整理内务,下楼集合。集合完毕后,教官便扛着音响在前面带路,我们跟在教官身后,听着雄起、气昂昂的军歌,迈着整齐的步伐,感受着阳光的温暖与晨风的清凉奔赴训练场。

关键词：日常生活夏令营集合教官训练场地平线

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如何写好说明文

小读者之友 2024年第1期 19-21页

作者：秦敏重庆市江北区教师进修学院小学

日常生活中说明事物的情况或道理的文章都叫说明文。说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的是给人传输知识。小学阶段我们该如何写好说明文呢？

关键词：

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朴素的宿舍

课堂内外（创新作文）（小学版） 2024年第7期 8-9页

作者：石泰宇文艺(指导) 重庆市江北区华新实验小学不详

去年暑假,我到彭水的一座避暑小山庄参加了军事夏令营。那几天,我们都住在一家民宿,那家民宿让我感受到了什么是朴素,也让我体验了一次“光头强同款小木屋七日游”既然叫小木屋,当然是用木头盖的。那家民宿是全木结构,几根又大又粗的大... 详细信息

去年暑假,我到彭水的一座避暑小山庄参加了军事夏令营。那几天,我们都住在一家民宿,那家民宿让我感受到了什么是朴素,也让我体验了一次“光头强同款小木屋七日游”既然叫小木屋,当然是用木头盖的。那家民宿是全木结构,几根又大又粗的大木柱顶着屋子,柱子下面垫着厚厚的石墩子。

关键词：小木屋军事夏令营木结构民宿朴素

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朗读教学,别有滋味:语文教学中的朗读指导

今日教育 2024年第6期 60-63页

作者：郭旭重庆市江北区五里坪小学校

古人云:“读书百遍,其义自见。”古人学习语文的至妙之法就是朗读。古代文人骚客聚会,往往是一面饮酒,一面吟诗作赋。吟者踱着方步,和着音韵,抑扬顿挫地高声诵读,陶醉其中。语文教学中,我们也要求学生“目视其文,口发其声,心同其情,耳... 详细信息

古人云:“读书百遍,其义自见。”古人学习语文的至妙之法就是朗读。古代文人骚客聚会,往往是一面饮酒,一面吟诗作赋。吟者踱着方步,和着音韵,抑扬顿挫地高声诵读,陶醉其中。语文教学中,我们也要求学生“目视其文,口发其声,心同其情,耳醉其音”。朱熹认为:“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字”“非高声朗诵则不可能得其雄伟之概,非密咏甜吟则不能探其深远之韵”。现代国语大师刘国正先生,在一篇回忆教师的文章中也谈到这一点,可见朗读在语文教学中的重要性。

关键词：读书百遍刘国正朗读教学朗读指导文人骚客吟诗作赋别有滋味抑扬顿挫

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以校本课程建设，推动德育评价方式变革

教育家 2024年第15期 56-57页

作者：尹忠文况红英吴方重庆市江北区科技实验小学校

德育是“五育”之首，也是落实立德树人根本任务的重要途径。作为开展德育工作的指挥棒，德育评价对引导学生道德成长、促进学生全面发展具有重要作用。目前，国内关于中小学德育评价改革的理论研究涵盖面广、内容详实，包括德育评价的...

德育是“五育”之首，也是落实立德树人根本任务的重要途径。作为开展德育工作的指挥棒，德育评价对引导学生道德成长、促进学生全面发展具有重要作用。目前，国内关于中小学德育评价改革的理论研究涵盖面广、内容详实，包括德育评价的对象和分类、德育评价过程、德育评价原则、德育评价标准与指标体系等方面，各类研究基本以期刊论文的形式出现，系统化论述的专著还不多见，研究的科学性、实效性、系统性仍有待进一步提升。另外，在中小学德育评价改革的实践研究方面，虽然已有地方及学校探索出一些优质的实施路径，但改革范围依旧较为局限。多数中小学开展的德育评价依旧延续着传统模式，即评价主体为教师，

关键词：

来源：博看期刊

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美育课程综合化实施的探索与实践

教育家 2024年第8期 49-50页

作者：李青春重庆市江北区新村实验小学校

建校于1937年的重庆市江北区新村实验小学校是重庆市首批示范小学，在对审美文化、审美教育的追求和实践中，学校逐渐形成了独具特色的美育教育思想和实践经验。面对当前学校美育实施主体单一、缺乏系统科学的课程体系作为支撑的现状，...

建校于1937年的重庆市江北区新村实验小学校是重庆市首批示范小学，在对审美文化、审美教育的追求和实践中，学校逐渐形成了独具特色的美育教育思想和实践经验。面对当前学校美育实施主体单一、缺乏系统科学的课程体系作为支撑的现状，学校提出“以美育美，各美其美”的教育理念，依托重庆市规划课题“小学生美感素养培养的路径研究”，逐渐实现美育的全面、全员、全程化，促进了学生审美素养提升和学习能力、创新能力的发展。

关键词：

突出概念本质发展核心素养——“万以内数的认识”教材分析与教学建议

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小学数学教育 2024年第11期 41-43页

作者：朱梅涂清燕重庆市巴南区教师进修学院重庆市江北区蜀都小学

数是对数量的抽象,自然数、分数和小数都是对数量的抽象表达。认识数的本质就是认识数的组成,而数是基于计数单位建构的,因而认识数的关键是认识计数单位。“万以内数的认识”是人教版二年级下册第七单元的教学内容,本单元内容包含了自... 详细信息

数是对数量的抽象,自然数、分数和小数都是对数量的抽象表达。认识数的本质就是认识数的组成,而数是基于计数单位建构的,因而认识数的关键是认识计数单位。“万以内数的认识”是人教版二年级下册第七单元的教学内容,本单元内容包含了自然数认识中的所有关键要素,不仅是认识更大自然数和大数运算的基础,还在日常生活中有着广泛的应用,是培养学生数感的重要载体。下面结合教学实践对“万以内数的认识”单元教材内容进行简要分析,并提出相应的教学建议。

关键词：单元教材概念本质计数单位数的认识教学建议教学内容教学实践自然数