检索结果-南通市图书馆

核心素养培养导向下的高中历史主题式教学策略

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天津教育 2024年第6期 64-66页

作者：万能重庆市永川来苏中学

高中历史教师围绕核心素养培养开展多元主题式授课活动,不仅可以增强教学内容的融合性与整体性,提高学生历史情境化学习水平,还能借此培养他们的关联认知意识和客观认知意识,提升其历史再现和历史阐述能力,使其形成较强的历史责任感和... 详细信息

高中历史教师围绕核心素养培养开展多元主题式授课活动,不仅可以增强教学内容的融合性与整体性,提高学生历史情境化学习水平,还能借此培养他们的关联认知意识和客观认知意识,提升其历史再现和历史阐述能力,使其形成较强的历史责任感和爱国主义精神,进而提高历史学科素养。

关键词：主题式教学高中历史核心素养培养爱国主义精神情境化学习客观认知历史责任感历史再现

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初一年级学生生命意义感现状及提升研究——以重庆市巴南中学校为例

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心理学进展 2024年第5期14卷 609-615页

作者：方康孝庞文汐重庆市巴南中学校重庆

本研究主要是分为两个部分,第一部分是通过整群抽样的方式调查初一年级学生生命意义感现状,在生命意义感维度中,生命态度得分最高,长辈关系维度得分最低。第二部分是通过团体干预的方式对学生生命意义感进行干预,干预后初一年级学生生... 详细信息

本研究主要是分为两个部分,第一部分是通过整群抽样的方式调查初一年级学生生命意义感现状,在生命意义感维度中,生命态度得分最高,长辈关系维度得分最低。第二部分是通过团体干预的方式对学生生命意义感进行干预,干预后初一年级学生生命意义感的得分显著提高。

关键词：初一年级学生生命意义感

中华优秀传统艺术融入学校校本课程的实践研究——以重庆市南川区书院中学“巧手绣”校本课程开发为例

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进展 2024年第11期 218-220页

作者：罗林衡重庆市南川区书院中学校重庆市408499

将中华优秀传统艺术融入学校校本课程,落实立德树人根本任务,发展学生核心素养,保护和传承中华优秀传统文化,助力乡村振兴战略,是学校义不容辞的责任。本文以重庆市南川区书院中学“巧手绣”校本课程开发为例,围绕中华优秀传统艺术融入... 详细信息

将中华优秀传统艺术融入学校校本课程,落实立德树人根本任务,发展学生核心素养,保护和传承中华优秀传统文化,助力乡村振兴战略,是学校义不容辞的责任。本文以重庆市南川区书院中学“巧手绣”校本课程开发为例,围绕中华优秀传统艺术融入学校校本课程的背景、效能、理念、举措等方面,探索具体的路径和方法。

关键词：巧手绣校本课程中华优秀传统艺术

重庆市育才中学校再度入选北京大学“博雅人才共育基地”

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重庆陶研文史 2024年第1期 56-57页

作者：无重庆市育才中学校

风华正茂,再续辉煌。近日,北京大学拔尖创新人才选拔与培养研讨会暨全国优秀中学校长论坛在北大英杰交流中心阳光厅举行,重庆市育才中学校党委副书记、校长郭华受邀参加论坛,并代表我校接受“2024-2026北京大学博雅人才共育基地”荣誉... 详细信息

风华正茂,再续辉煌。近日,北京大学拔尖创新人才选拔与培养研讨会暨全国优秀中学校长论坛在北大英杰交流中心阳光厅举行,重庆市育才中学校党委副书记、校长郭华受邀参加论坛,并代表我校接受“2024-2026北京大学博雅人才共育基地”荣誉匾牌。

关键词：拔尖创新人才人才共育北京大学校党委副书记中学校长选拔与培养博雅交流中心

大中小学思政课一体化建设的校本实践以重庆市江津中学校“东风、足迹、铭记”活动为例

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今日教育 2024年第3期 16-19页

作者：张跃国黄童超金春如重庆市江津中学校

自1997年开始,重庆市江津中学校联合聂荣臻元帅生前学习、战斗、工作过的地方兄弟学校,组织启动以“学聂荣臻事迹,走聂荣臻道路,创聂荣臻业绩,做聂荣臻传人”为口号,极具特色、长期性、影响深远的大型开放性德育社会实践活动——“东风... 详细信息

自1997年开始,重庆市江津中学校联合聂荣臻元帅生前学习、战斗、工作过的地方兄弟学校,组织启动以“学聂荣臻事迹,走聂荣臻道路,创聂荣臻业绩,做聂荣臻传人”为口号,极具特色、长期性、影响深远的大型开放性德育社会实践活动——“东风行动”,延续至今已经发展为“足迹活动”“铭记活动”。最先的“五地六校”增加至现在的“八地十二校”(北京市八一学校,重庆市江津中学、吴滩小学、油溪小学,重庆大学微电子与通信工程学院,重庆市永川区三官殿小学,河北省阜平八一希望小学、张家口第六中学,中国酒泉卫星发射中心东风小学、东风中学,新疆马兰小学、马兰中学),其活动足迹辐射江津、北京、张家口、西北坡、酒泉卫星发射基地、马兰基地等。

关键词：思政课校本实践聂荣臻电子与通信工程希望小学大中小学一体化建设重庆市永川区

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诗香雅韵喜流长重庆市聚奎中学校思政大格局视域下的诗教实践探索

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今日教育 2024年第3期 28-31页

作者：熊炯罗太亮重庆市聚奎中学校

中共中央、国务院在《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》中指出,要“构建共同推进思想政治工作的大格局”。在此背景下,“大思政”在教育全局中的地位日益凸显,其铸魂育人成效也越发显著。然而,诸如关门办思政、思政教学与学生... 详细信息

中共中央、国务院在《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》中指出,要“构建共同推进思想政治工作的大格局”。在此背景下,“大思政”在教育全局中的地位日益凸显,其铸魂育人成效也越发显著。然而,诸如关门办思政、思政教学与学生实际脱节以及枯燥说教等问题仍需进一步深化解决。聚奎中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足学校150多年丰富的红色思政教育资源,借鉴学习江津区大中小学思政课一体化共同体组织的集体备课、课程建设、实践教学、教学展示等活动经验,探索大思政视域下的诗教实践教学,铸就“崇德弘文”育人品牌。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想集体备课思政教学大思政思政课实践教学诗教视域下

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重庆市女子职业高级中学锻造新时代,她力量

中华手工 2024年第3期 74-91,72,73页

作者：本刊编辑无不详重庆市女子职业高级中学

杨绛先生曾说,人生最曼妙的风景,最终不过是内心的淡定与从容。而若要支撑这份淡定与从容,需要女性在新时代背景下,不断认识自己、打碎自己、重建自己,而后完成自我价值的跃迁,最终对话一个更完整的自己。

关键词：杨绛先生自我价值淡定新时代背景下重庆市女子职业高级中学从容

重庆市南开两江中学与意大利安东尼奥·佩森蒂国立中学签署合作备忘录

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重庆与世界 2024年第7期 54-55页

作者：陈果重庆市南开两江中学

7月9日，重庆市南开两江中学校与意大利安东尼奥·佩森蒂国立中学在市外事大楼通过视频会议签署姊妹学校合作备忘录，开启全新的教育交流和合作历程。市政府外办副主任张娅茜、意大利驻重庆总领事施启帆出席活动并致辞。张娅茜在致辞中...

7月9日，重庆市南开两江中学校与意大利安东尼奥·佩森蒂国立中学在市外事大楼通过视频会议签署姊妹学校合作备忘录，开启全新的教育交流和合作历程。市政府外办副主任张娅茜、意大利驻重庆总领事施启帆出席活动并致辞。张娅茜在致辞中表示，在全球化的大背景下，教育的意义已经远远超越了知识传授的范畴，成为连接不同文化、不同民族的桥梁。期待通过合作，中意两国学生能树立国际理解意识，学会尊重和欣赏不同的文化，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。

关键词：

守护成长,从心开始让生命自然生长的教育研究——重庆市第十八中学心理健康教育课程建设案例分析

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进展 2024年第1期 231-233页

作者：熊巍重庆市第十八中学

心理健康教育,关乎学生心理健康,更关乎学生生命成长。促进学生身心健康、全面发展,也是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。本文将进一步强化全员育心机制体制建设及课程建设,回应社会关切,助力学生成长,真正落实为每一个... 详细信息

心理健康教育,关乎学生心理健康,更关乎学生生命成长。促进学生身心健康、全面发展,也是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。本文将进一步强化全员育心机制体制建设及课程建设,回应社会关切,助力学生成长,真正落实为每一个学生的未来服务的教育宗旨。

关键词：心理健康教育课程建设生命自然生长