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作者

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检索条件"机构=重庆市武隆区庙垭乡中心校"
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上好小学语文阅读课的策略
上好小学语文阅读课的策略
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2019年教育信息化与教育技术创新学术年会
作者: 冯国伦 重庆市彭水县诸佛中心校
任何一个上语文课的老师都知道,阅读是学生学习生涯中非常重要的基础知识课程,只有奠定了一定的语言基础,他们在学习其他科目的课程时,才能更容易理解其中的内容。所以说,小学语文是一切课程的奠基石,只有奠定了坚固的基石,才能让学生... 详细信息
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2013年-2022年某疾控中心理化检测实验室能力验证结果分析
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2023年 第8期 0070-0073页
作者: 申慧 王琳 重庆市武隆疾病预防控制中心 重庆408500
分析某疾控中心的理化检测实验室能力验证结果,希望以此提高检测工作质量,验证或监控检测的有效性,确保检验检测结果的准确、可靠,为做好理化检测分析工作提供参考依据。方法 本研究通过对某单位2013年-2022年理化实验室检测能力验证结... 详细信息
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中职教师发展的策略举隅
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华夏教师教育 2023年 第4期 57-59页
作者: 陈晓平 重庆市武隆职教中心
今天上午我们聆听了邬教授的专题,也谈了教师,也谈了双师型教师的队伍建设的讲座。下面,我将围绕本次培养大国良师为主题,把我的想法和发展策略归纳为,抓牢一个方向,筑牢三个基石,构建四个内核。第一,抓牢一个方向。中职教师发展的制度... 详细信息
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师生互动在小学英语教学中的研究
师生互动在小学英语教学中的研究
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2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)
作者: 代学芳 唐长江 重庆市彭水县乔梓中心校
互动教学的模式是近些年一直被推行的,讲求通过师生间的合作来更好地建设有效课堂,教学活动是由教师和学生合作完成的,两者能否融洽地互动影响着日常课堂的效率。而英语教学的主旨是学生在日常学习中积累句型和语法,并能够学以致用去解... 详细信息
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一把剪刀,一张纸的艺术——浅谈如何对小学生进行剪纸教学
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2016年 第9期 0223-0223,225页
作者: 余琳 重庆市南川峰岩中心校 重庆408400
剪纸作为具有一千多年历史的传统艺术,是我国十分宝贵的非物质文化遗产。如今,我把剪纸作为我们学的特色本教材,既能让我们优秀的传统文化可以传承下去,培养学生热爱祖国传统文化的热情,又能让我们的孩子感受和领略一把剪刀,一张... 详细信息
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一题多变培养小学生创新思维
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科学咨询(科技·管理) 2016年 第1期 160-161页
作者: 王琳 重庆市武隆县羊角镇中心校
教育家第斯多惠曾说过:"教学的艺术不仅仅在于传授本领,而在于激励、呼唤、鼓励。"孩子的天性就是好奇和求异,因此,教师应善于引导和鼓励学生敢于求异,勇于创新。通过一题多变来培养学生创新思维能力。通过研究一个问题的多种解法或同... 详细信息
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关注朗读过程,读出那份情
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小学教学(语文版) 2019年 第6期 16-18页
作者: 海界 重庆市荣昌峰高中心校
朗读历来是小学语文教学中最常用的方法。新课标实施以来,朗读在语文课堂上更是盛极一时,"有感情地朗读"近乎成为一节阅读课教学成功的标志。然而,我们也看到,"有感情地朗读"渐渐走了味、跑了调、变了态、失了真。让我们先来看看下面这... 详细信息
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试论小学语文教学在素质教育中的重要性
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科教文汇 2012年 第20期 106-106,184页
作者: 王娅雪 重庆市武隆县双河中心校 重庆408523
小学语文教育作为素质教育的重要组成部分,本文从小学语文教育在生活融合(生活体悟)、思想融合(思想感悟)、责任体悟(换位思考)三方面深入探讨了小学语文教学在培养学生综合素质和社会责任感方面具有的重要作用。
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众志成城改革并完善汉语拼音方案
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青年与社会 2019年 第4期 231-233页
作者: 韦清风 韦寓洪 重庆市南川石墙镇中心校
《汉语拼音方案》是汉语言的基本元素,也是汉文化的基本宪法,同时也是我们日常使用的语言工具。《汉语拼音方案》是前人总结建立的理论体系,跟其他理论体系一样,处于不断发展完善的历史过程。随着时代的发展进步,现行的《汉语拼音方案... 详细信息
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产教融合背景下中职专业文化建设的路径
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第3期 0151-0154页
作者: 郭康宏 重庆市武隆职业教育中心 重庆408599
中职职业教育的专业文化建设是中职文化建设的核心内容,同时也是促进高职院专业建设的一支重要力量。作为中职专业文化的一种表现,产教融合是中职专业文化的一种方式和载体。随着社会生产力的发展,企业对人才素质的要求也日益提高,... 详细信息
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