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学生课外阅读能力培养方法探讨

时代农机 2015年第5期42卷 85-86页

作者：卢素兰邱林重庆市忠县三汇镇金龙基点校重庆忠县404359

学生课外阅读能力是自我学习能力的生动体现,培养小学生课外阅读能力对学生自我学习的提高有着重要意义,激发兴趣,使学生乐读;教给方法,使学生会读;推荐读物,使学生多读;鼓励先进,使学生常读等是培养学生课外阅读能力的有效策略。

关键词：乐读会读多读常读

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六年制第六册“段的训练”的认识

小学教学研究 1999年第3期 12-13页

作者：胡建军刘邦发重庆市忠县汝溪镇中心校

一、“段的训练”在教材中的地位九年义务教育六年制小语教材立足于素质教育,着眼于落实语言文字训练,在编排上体现了全新的教学思想和严谨的训练体系。各年段安排的训练侧重点不一样,总体上体现一种训练的循序渐进,由易到难。三年级阅... 详细信息

一、“段的训练”在教材中的地位九年义务教育六年制小语教材立足于素质教育,着眼于落实语言文字训练,在编排上体现了全新的教学思想和严谨的训练体系。各年段安排的训练侧重点不一样,总体上体现一种训练的循序渐进,由易到难。三年级阅读训练的重点即自然段的训练,在整个小语教学中起着承前启后的重要作用。具体地说,第五册所进行的段的训练,是为第六册段的训练作准备,重点要解决:1.文有几段;2.段有几句;3.每句意思;4.全段意思。到了第六册,则正式进行段的训练,主要解决:1.段有几句;2.

关键词：自然段基础训练训练体系素质教育因果关系式语言文字训练教学思想九年义务教育阅读训练教材

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浅谈小学生亲情教育的实践与探索

中国农村教育 2011年第4期 42-43页

作者：秦联军重庆市忠县洋渡镇中心校

一、发挥学校优势传承亲情理念学校德育部门和班主任要利用班会课等时间将亲情、孝道文化知识传承,最起码让学生认识到做人的基本道理,父母给了他们生命,养育了他们,给了他们良好的生活环境,给了他们受教育的条件,在他们的身上花费了巨... 详细信息

一、发挥学校优势传承亲情理念学校德育部门和班主任要利用班会课等时间将亲情、孝道文化知识传承,最起码让学生认识到做人的基本道理,父母给了他们生命,养育了他们,给了他们良好的生活环境,给了他们受教育的条件,在他们的身上花费了巨大心血,付出了代价。要使他们理解父母的艰辛和关爱,要引导他们学会感激、学会感恩。鸦有反哺之恩,羊有跪乳之义。何况人呢?父母的养育之恩当以涌泉相报。

关键词：亲情教育学校孝道文化孝敬教育父母

村级农机安全生产的榜样——重庆市忠县首个“农机安全文明村”诞生记

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中国农机监理 2004年第5期 31-31页

作者：成守敏重庆市忠县农机监理站

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例谈汽车维修实习中的故障诊断教学

职业技术教育 1999年第9期20卷 48-49页

作者：吴东阳湖南怀化市农机校

实习是职业技术学校培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力和发展学生操作技能技巧的关键环节,而故障诊断则是实习教学的重点和难点。本文以化油器回火和排气管放炮为例,探讨了故障诊断教学的方法、步骤和应该注意的问题。

关键词：化油器诊断教学故障诊断汽车维修排气管发动机转速汽油机综合运用点火系汽油泵

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