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    • 1,243 篇 中国史
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    • 1,143 篇 哲学
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主题

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  • 5,460 篇 教学模式
  • 5,425 篇 教学改革
  • 4,618 篇 外语教学
  • 4,541 篇 教学
  • 4,433 篇 对策
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  • 3,181 篇 高校
  • 3,117 篇 大学生
  • 2,984 篇 策略
  • 2,885 篇 自主学习
  • 2,791 篇 大学英语教学
  • 2,393 篇 阅读教学

机构

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  • 5,523 篇 重庆大学
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  • 2,708 篇 华东师范大学
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  • 2,571 篇 广西师范大学
  • 2,569 篇 重庆邮电大学
  • 2,563 篇 陕西师范大学
  • 2,376 篇 北京外国语大学
  • 2,238 篇 首都师范大学
  • 2,221 篇 河北师范大学

作者

  • 204 篇 李静
  • 165 篇 张静
  • 163 篇 王静
  • 159 篇 李娜
  • 134 篇 李敏
  • 130 篇 李军
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  • 96 篇 王敏
  • 95 篇 王斌

语言

  • 302,842 篇 中文
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  • 84 篇 日文
检索条件"机构=重庆市大学外语教学研究会"
303231 条 记 录,以下是1-10 订阅
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大学英语教学改革:挑战与期望——“大学英语教学改革座谈”纪要
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外国语 2003年 第3期26卷 30-34页
作者: 高等学校大学外语教学研究 高等学校大学外语教学研究
2003年元月27-28日,由高等学校大学外语教学研究主办的"大学英语教学改革座谈"在南京举行.参加议的代表,除来自全国各地的大学外语教学研究14名常务理事外,还有国内知名的英语教育专家桂诗春、胡壮麟、杨惠中、李荫华、董亚芬... 详细信息
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菰米研究现状及产业发展趋势
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西南大学学报(自然科学版) 2025年 第1期47卷 73-82页
作者: 张玉 杨狄芯芯 练银银 谭斌 王梅 索化夷 西南大学食品科学学院 重庆400715 西南大学食品科学与工程国家实验教学示范中心 重庆400715 国家粮食和物资储备局科学研究 北京100037 重庆市蚕业科学技术研究 重庆400799
菰米作为营养均衡的无麸质全谷物食品,含有丰富的营养物质,具有重要的营养、保健和医学价值。该文系统总结了近年来在菰米的营养成分和加工应用方面的研究进展,指出菰米中富含的营养物质主要有碳水化合物、蛋白质、脂质、维生素、酚类... 详细信息
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强化语言基础 培养交际能力
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黑龙江高教研究 1995年 第6期13卷 114-115页
作者: 杨丽娜 黑龙江省大学外语教学研究
强化语言基础 培养交际能力杨丽娜语言是人类最重要的交际工具,也是人类赖以进行思维的工具。语言教学的最终目标是培养学生的交际能力。建立在中学英语基础之上的大学英语教学不仅要强化语言能力的基础训练,且还应注重培养学生运用... 详细信息
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你问我答
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小学教学研究 2025年 第3期 95-96页
作者: 钱峰 江苏省宜兴教师发展中心 中国教育科学研究 江南大学人文学院 江南外语教学研究中心专家委员 江苏省乡村骨干教师培育站
1问题:在课堂教学中如何有深度地对学生进行有效提问,提升学生的语言应用能力及发散思维能力?回答:课堂提问是教师进行课堂教学交流的重要方式,也是教师了解教学目标达成度的一个重要手段。问题的设计需要围绕教学内容,需要有明确的指... 详细信息
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化学反应方向和反应条件的学科理解
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化学教育(中英文) 2025年 第01期 90-96页
作者: 叶礼华 张军 重庆市巴蜀中学校 西南大学教师教育学院
人教版(2019)化学教材关于化学反应方向有化学热力学角度和热力学第二定律角度的2种表述,文章对2种表述进行了学科理解,分析了学生学习的易混淆点,提出了教材编写建议。从热力学角度分析了可逆反应正、逆反应方向都可以自发的原因... 详细信息
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高中化学教师PCK及其影响因素的定量研究
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化学教学 2025年 第1期 23-29页
作者: 邓峰 段训起 蓝宛榕 王西宇 华南师范大学化学学院 华南师范大学“本源性”学习与教学研究团队 中山中山纪念中学 深圳第二十二高级中学
测查了379名在职高中化学教师PCK的结构,并探讨了PCK各组分水平在教学经验、PCK教学方式上是否存在显著性差异。结果表明:(1)化学教师PCK包含六个相互联系的组分,且该六组分结构能被二阶因子PCK较好地解释;(2)不同教学经验的化学教... 详细信息
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去西部
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青年作家 2014年 第3期 84-95页
作者: 彼得·海斯勒 李雪顺 牛津大学 重庆市大学外语教学研究会
我在海外生活期间学到的第一件事情是,如果迷了路,你就应该询问方向.我学到的最后一件事情是,即便没有最终目的地,也完全可以把一百四十三个箱子从北京运到太平洋的对岸.我一直不善于提前谋划,在中国生活了多年之后,我的这种习性愈发糟...
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给中国学生讲解俄语新词的若干方法
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中国俄语教学 2006年 第2期25卷 45-47,25页
作者: 刘博 黑龙江大学外语教学研究 150080
俄语新词是随着新事物和新概念出现而产生并在语言体系中固定下来的词。俄语新词是中国学生在学习俄语时所遇到的困难之一。我们采取实验教学来帮助学生理解与使用新词,教学,并对学生进行教学前后的测试。
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“外教社杯”首届全国大学英语写作大赛章程
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外语 2003年 第2期 81-84页
一、大赛宗旨和目的 随着我国改革开放的不断深入,经济建设的国际化步伐日益加快,对外书面交流大量增加,社大学外语综合运用能力的要求也越来越高。能否用得体、地道的外语来表达感情,用简练的文字体现闪亮、出众的思想,已成为衡... 详细信息
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浅析哈代自然诗中的自然观
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作家 2010年 第12期 88-89页
作者: 郭娜 张宪 河北大学外语教学研究
本文意在通过深入的分析,揭示哈代自然诗创作的丰富性和深刻性。哈代在其自然诗中用细腻温婉的笔触描绘了尘世中的种种真情,表现出对大自然的无限敬意;人与自然融为一体成为其诗歌的精神支柱和情感升华的象征。在哈代的自然诗中,既有对... 详细信息
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