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检索条件"机构=重庆市南岸区委"
10237 条 记 录,以下是1-10 订阅
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操心国防建设的好书记——中共重庆市南岸区委书记曹均绵重视国防建议的事迹
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重庆社会科学 1996年 第2期 65-68,76页
作者: 庞如葵 南岸区机关党委部
一九八六年,重庆市南岸区人民武装部同兄弟区()县人武部一道,伴随百万大裁军,服从国家经济建设大局,改归地方建制。10年来,武装工作得到全面发展。近几年尤为辉煌。一九九三年,征兵工作、民兵订刊用刊被评为省先进。
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大中小学思政教育一体化建设的区域实践——以重庆市南岸区为例
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中国德育 2024年 第7期 57-59页
作者: 包茹华 重庆市南岸区委 重庆市南岸区委宣传部
重庆市南岸区针对思政教育领域存在的工作机制不健全、思政课程不贯通、联动机制不完善等问题,结合区域实际,持续深化思政教育一体化建设。通过有效衔接组织机构、学段课程、实践活动,整合区域教育资源,健全家校社协同育人机制,助推区... 详细信息
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重庆市南岸区水资源管理存在的问题及策略
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长江工程职业技术学院学报 2024年 第3期41卷 35-37,53页
作者: 高光淑 陈国涵 重庆市南岸区河长制工作指导中心 重庆401336 重庆市南岸区三峡移民事务中心 重庆401336
南岸区水资源现状及管理方面的现状进行了阐述,对存在的问题进行了分析,并结合实行最严格水资源管理制度及水资源管理的最新要求,从加强节水型社会建设,从严从细管好水资源,加强水资源宣传等方面提出了具体建议和措施,助推南岸区水资... 详细信息
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消防执法改革背景下消防监督执法工作优化研究——以重庆市南岸区为例
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今日消防 2024年 第6期9卷 131-133页
作者: 张茗 重庆市南岸区消防救援支队 重庆400060
随着消防执法改革的推进,消防监督执法工作面临新的形势和挑战,适应改革后的新形势,转变思路,优化执法,成为当前消防监督部门的重要任务。基于此,以重庆市南岸区为例,分析了消防执法改革背景下消防监督执法工作的形式。从优化顶层设计... 详细信息
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党建引领全域协作模式 探索垃圾分类全新路径——以重庆市南岸区铜元局街道为例
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重庆行政 2024年 第4期25卷 89-91页
作者: 胡静 刘洋 晏馨 重庆市南岸区铜元局街道党工委
习近平总书记在生态文明建设方面多次强调“绿水青山就是金山银山”。2019年6月,习近平总书记对垃圾分类工作也作出了明确指示,“要开展广泛的教育引导工作,让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性,通过有效的督促引导,让更... 详细信息
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党建引领 多维赋能 探索基层社会治理模式创新——以重庆市南岸区弹子石街道为例
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重庆行政 2024年 第4期25卷 92-94页
作者: 曾金 中共重庆市南岸区弹子石街道党工委
习近平总书记强调:“要推动社会治理重心向基层下移,把更多资源、服务、管理放到社区,更好为社区居民提供精细化、精准化服务”。重庆市南岸区弹子石街道作为被重庆市委、政府寄予厚望的“城会客厅”,存在的“老城区”和“新定位”... 详细信息
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重庆市南岸区人大常委会:履行监督使命促进司法高质量发展
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人民法治 2024年 第6期 18-19页
作者: 魏小红 重庆市南岸区人大常委会
人大对法院的监督是在党的领导下进行的集体行权,是人大的职责所在,也是人大监督工作的重要组成部分。加强人大司法监督,有利于加强法院自身建设,有利于确保司法公正,有利于促进各项工作高质量发展。在2024年重庆市两会期间,重庆市高级... 详细信息
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重庆市南岸区重点源固体废物防治及现状对策
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绿色科技 2024年 第6期26卷 210-215页
作者: 蒋玥 彭娟 重庆市南岸区生态环境监测站 重庆400060
开展“无废城”建设已经成为提高固体废物现代化治理体系和治理能力的重要抓手。以重庆市南岸区为研究区,以环境统计数据为依据,针对其重点工业固体废物产生量、综合利用量、处置量等数据开展分析,研究得出南岸区一般工业固废重点行... 详细信息
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基于灰色系统理论的重庆市南岸区环境空气质量预测
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三峡生态环境监测 2024年
作者: 丁健刚 许安全 陶清云 重庆市南岸区生态环境监测站
本文利用灰色系统理论Grey model(1,1)(GM(1,1))模型预测南岸区未来五年(2021—2025年)空气污染物SO2、NO2、PM10、PM2.5、CO、O3浓度变化,以加强空气质量管理。结果表明,该模型对南岸区环境空气质量的预测具有较高的准确性... 详细信息
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融合,让每一朵花“绽放” 重庆市南岸区天台岗小学校花园校区融合教育实践
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今日教育 2024年 第9期 50-53页
作者: 杨华璐 周春梅 重庆市南岸区天台岗小学校花园校区
如果说每一个孩子都是一朵多彩绚丽的花,那视力障碍小朋友是神秘的黑色花,智力障碍小朋友是纯净的白色花,聋哑小朋友是忧郁的蓝色花,自闭症小朋友是明艳的黄色花……同一片蓝天,不同的色彩,每一个孩子都有幸福绽放的权利!循着这样的教... 详细信息
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