检索结果-南通市图书馆

职业 2023年第24期 84-86页

作者：李洁鲁亚华绍兴市柯桥区职业教育中心

学风是班级的灵魂,是班级建设的永恒主题。良好的学风是无形的精神力量,对学生的健康成长起着至关重要的作用。学前教育专业中本一体化班级,学生录取成绩优异,均超出普通高中平均录取线。入学之初,班级学生学习态度认真、踏实,你追我赶... 详细信息

学风是班级的灵魂,是班级建设的永恒主题。良好的学风是无形的精神力量,对学生的健康成长起着至关重要的作用。学前教育专业中本一体化班级,学生录取成绩优异,均超出普通高中平均录取线。入学之初,班级学生学习态度认真、踏实,你追我赶,学风纯正。一个学期后,部分学生抱着“一定能上本科”的心态,开始出现懈怠心理,在学习中“直接躺平”。笔者通过案例的追溯与跟进,探索中本一体化中职学生的培养路径,实现职业教育的最优化。

关键词：中本一体化学风建设典型案例

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音乐学科“创意实践”核心素养培养的实践探索——以太原市为例

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中国音乐教育 2024年第2期 32-37页

作者：赵霞太原市教研科研中心

“创意实践”是《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中新增的一项艺术学科核心素养，如何在教学实践中落实“创意实践”核心素养是音乐教师们面临的实际问题。本文立足教学现状，围绕“创意实践”，从概念层面分析了“三创三意”的价... 详细信息

“创意实践”是《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中新增的一项艺术学科核心素养，如何在教学实践中落实“创意实践”核心素养是音乐教师们面临的实际问题。本文立足教学现状，围绕“创意实践”，从概念层面分析了“三创三意”的价值内涵；从设计层面构建了“以思维为中心，实现知识与知识、课堂与课外、学习与成果三次关联”的实践策略；从操作层面提出了教学中做好“五种角色”定位的实施建议，系统阐述了现阶段推进“创意实践”核心素养培养的区域方案。

关键词：艺术课程标准创意实践核心素养三创三意五种角色

2021年北京市哨点医院致泻大肠埃希氏菌感染病例特征分析

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中国健康教育 2024年第2期40卷 157-162页

作者：王超牛彦麟王同瑜吴阳博姜金茹马晓晨北京市疾病预防控制中心北京100013

目的通过分析2021年北京市哨点医院致泻大肠埃希氏菌(Diarrheagenic Escherichia coli,DEC)感染病例的流行趋势和临床特征,为制定有效的健康教育与疾病防控提供依据。方法收集2021年北京市36家食源性疾病主动监测医院腹泻病例的粪便... 详细信息

目的通过分析2021年北京市哨点医院致泻大肠埃希氏菌(Diarrheagenic Escherichia coli,DEC)感染病例的流行趋势和临床特征,为制定有效的健康教育与疾病防控提供依据。方法收集2021年北京市36家食源性疾病主动监测医院腹泻病例的粪便或肛拭子标本及其性别、年龄、住址、发病时间、饮食史、临床特征等信息,对采集的粪便或肛拭子标本中的DEC进行分离培养鉴定。采用χ^(2)或Fisher确切概率法检验比较DEC不同分型的阳性检出率。结果 2021年北京市食源性疾病监测共采集腹泻病例粪便或肛拭子标本5697份,DEC阳性检出率为7.65%(436/5697),其中20~39岁年龄组阳性检出率最高(χ^(2)=18.804,P北京市哨点医院致泻大肠埃希氏菌感染病例具有季节性及人群流行特征,可结合不同分型DEC感染病例的可疑食品暴露信息及临床特征,为食品安全健康宣教和临床诊断提供依据。

关键词：哨点医院致泻大肠埃希氏菌病例特征北京市

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“三全”劳动作业的特色内涵与实践

人民教育 2024年第7期 77-78页

作者：卢永俊浙江省东阳市白云中心小学

《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出,劳动教育具有显著的实践性,必须面向真实的生活世界和职业世界,引导学生以动手实践为主要方式,获得有积极意义的价值体验。小学阶段是劳动素养的关键养成期,每周一课时的课堂教学难以满足学生... 详细信息

《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出,劳动教育具有显著的实践性,必须面向真实的生活世界和职业世界,引导学生以动手实践为主要方式,获得有积极意义的价值体验。小学阶段是劳动素养的关键养成期,每周一课时的课堂教学难以满足学生的学习需求,应当辅以适恰的劳动作业。然而,当下很多劳动作业呈现出任务碎片化、目标浅层化、场景单一化等问题,与教学目标、学生学情、生活场景脱节。浙江省东阳市白云中心小学基于《义务教育劳动课程标准(2022年版)》要求,系统创设了全周期、全学科、全场景的劳动作业,旨在发展学生的知识端、能力端与情感端,进而达成劳动育人的整体目标。

关键词：中心小学动手实践学生学情浙江省东阳市生活场景整体目标课堂教学课程标准

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绘本阅读活动促进创造思维发展的实践研究

东方娃娃·绘本与教育 2024年第4期 36-38页

作者：苏应彬吴春燕海南省屯昌县教育研究培训中心海南省海口市金盘实验学校

《义务教育语文课程标准》（2022年版）在“课程目标”中强调了核心素养的内涵,其中培养学生的思维能力是重要目标之一。创造思维作为思维能力的一个关键组成部分,对小学生的整体发展至关重要。绘本不仅提供了丰富多彩的阅读资源,还能...

《义务教育语文课程标准》（2022年版）在“课程目标”中强调了核心素养的内涵,其中培养学生的思维能力是重要目标之一。创造思维作为思维能力的一个关键组成部分,对小学生的整体发展至关重要。绘本不仅提供了丰富多彩的阅读资源,还能通过其独特的故事线和视觉表现,激发学生的想象力和创新能力,并运用形式多样的活动方式有效地促进小学生创造思维的发展。

关键词：

“三标三策”:中职护生注射给药教学策略的实践研究

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职业 2022年第14期 58-61页

作者：沈兴娣杭州市临安区职业教育中心

为消除注射给药传统实训教学“2+2+2+2”模式的弊端,切实提高中职护理技术教学质量,笔者通过进行课堂教学改革,采用课时重置、分层操作、多元评价三种策略,完成皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射四项注射法的教学任务,达成内容提... 详细信息

为消除注射给药传统实训教学“2+2+2+2”模式的弊端,切实提高中职护理技术教学质量,笔者通过进行课堂教学改革,采用课时重置、分层操作、多元评价三种策略,完成皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射四项注射法的教学任务,达成内容提量、实训提质、考核提效三个递进的教学目标,从而打造出注射给药的高效实训课堂。

关键词：注射给药三标三策中职护生

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中职生劳动能力的培养问题研究

中学课程辅导 2022年第11期 69-71页

作者：田军明甘肃省华亭市职业教育中心

在职业教育快速发展的背景下，中职学校不仅要做好学生的职业技能教育，还需要对他们的劳动能力予以培养，让学生成为具有全面素质的优质职业人才。以中职学校的实际情况为基础，对中职生的劳动能力培养问题进行讨论、研究，从而推动中... 详细信息

在职业教育快速发展的背景下，中职学校不仅要做好学生的职业技能教育，还需要对他们的劳动能力予以培养，让学生成为具有全面素质的优质职业人才。以中职学校的实际情况为基础，对中职生的劳动能力培养问题进行讨论、研究，从而推动中职教育的良好发展。

关键词：中职教育劳动能力培养

英语阅读教学中运用自主学习策略培养文化意识的途径分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 197-200页

作者：王波北京农业职业学院国际教育学院北京100012

本研究的目标是探索在英语阅读教学中运用自主学习策略培养文化意识的有效途径。借助教学实践和研究方法,以学生为中心,通过自主学习策略的设计及实施,旨在提高学生的英语阅读能力和培养其对英语文化的敏感及理解。结果表明,采用此种教... 详细信息

本研究的目标是探索在英语阅读教学中运用自主学习策略培养文化意识的有效途径。借助教学实践和研究方法,以学生为中心,通过自主学习策略的设计及实施,旨在提高学生的英语阅读能力和培养其对英语文化的敏感及理解。结果表明,采用此种教学策略既有助于学生提高英语阅读能力,又能从根本上增强学生的英语文化意识,使他们在理解英语文本的过程中更加从容。针对性的自主学习策略,包括培养学生寻找、分析和解读英语材料中的文化信息的能力,都取得了明显效果。这种教学实践为英语教学和文化教育的融合提供了一种可能的路径。因此,自主学习策略的应用和文化元素的注入是提升英语阅读教学效果的关键,同时也有助于学生全面、深入地理解英语文化。

关键词：英语阅读教学自主学习策略文化意识教学实践

巧中学·用中学·随时学中职跨境电商英语词汇拓展的教学实践研究

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职业教育(中旬刊) 2022年第10期21卷 74-76+80页

作者：方华杭州市临安区职业教育中心

随着电子商务的快速发展，跨境电商作为一种新生的交易模式，发展前景广阔，人才需求量大。为了促进学生更好地就业，在中职电子商务专业英语教学中，可以融入一些专业词汇，对现有的教材词汇进行专业方向的拓展，以提升学生的岗位胜任... 详细信息

随着电子商务的快速发展，跨境电商作为一种新生的交易模式，发展前景广阔，人才需求量大。为了促进学生更好地就业，在中职电子商务专业英语教学中，可以融入一些专业词汇，对现有的教材词汇进行专业方向的拓展，以提升学生的岗位胜任能力。在教学中，渗入“用中学”的理念，引导学生通过设计英语详情页拓展词汇，运用导图，激发学生拓展跨境电商词汇的积极性，运用模拟情景教学法，锻炼学生跨境电商商务交流能力，经过实践，取得一定成效。

关键词：中职跨境电商英语教学