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诗香雅韵喜流长重庆市聚奎中学校思政大格局视域下的诗教实践探索

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今日教育 2024年第3期 28-31页

作者：熊炯罗太亮重庆市聚奎中学校

中共中央、国务院在《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》中指出,要“构建共同推进思想政治工作的大格局”。在此背景下,“大思政”在教育全局中的地位日益凸显,其铸魂育人成效也越发显著。然而,诸如关门办思政、思政教学与学生... 详细信息

中共中央、国务院在《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》中指出,要“构建共同推进思想政治工作的大格局”。在此背景下,“大思政”在教育全局中的地位日益凸显,其铸魂育人成效也越发显著。然而,诸如关门办思政、思政教学与学生实际脱节以及枯燥说教等问题仍需进一步深化解决。聚奎中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足学校150多年丰富的红色思政教育资源,借鉴学习江津区大中小学思政课一体化共同体组织的集体备课、课程建设、实践教学、教学展示等活动经验,探索大思政视域下的诗教实践教学,铸就“崇德弘文”育人品牌。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想集体备课思政教学大思政思政课实践教学诗教视域下

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“电动势”教学设计

中学物理教学参考 2024年第24期53卷 43-45页

作者：李飞跃北京市第三十五中学北京100035

一、教学目标(1)知道电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。(2)通过类比抽水机的扬程,理解电动势的概念。(3)通过对光电池、发电机、原电池的分析,理解电动势的大小与什么因素有关。(4)知道电源内阻的概念,并能解释... 详细信息

一、教学目标(1)知道电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。(2)通过类比抽水机的扬程,理解电动势的概念。(3)通过对光电池、发电机、原电池的分析,理解电动势的大小与什么因素有关。(4)知道电源内阻的概念,并能解释相关现象。

关键词：电动势原电池光电池电源内阻抽水机教学设计非静电力教学目标

以“五大工程”落实学校铸牢中华民族共同体意识教育

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中国民族教育 2024年第6期 38-40页

作者：顾晓惠安徽省合肥市第三十五中学

铸牢中华民族共同体意识的各项工作要有形、有感、有效。安徽省合肥市第三十五中学以研究和创建“红石榴”学校文化为抓手,在“融”上做文章,在“心”上下功夫,实施“红石榴”文化品牌、“大思政”铸魂教育、“家校社”协同育人、“石... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识的各项工作要有形、有感、有效。安徽省合肥市第三十五中学以研究和创建“红石榴”学校文化为抓手,在“融”上做文章,在“心”上下功夫,实施“红石榴”文化品牌、“大思政”铸魂教育、“家校社”协同育人、“石榴园”健康第一、“大美育”浸润行动等“五大工程”,对各族师生进行融“心”、融“爱”、融“情”、暖“心”、润“心”教育,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。

关键词：铸牢中华民族共同体意识 “红石榴”文化立德树人

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微课在高中美术欣赏课教学中的运用

教育界 2024年第18期 32-34页

作者：韩林辰江苏省徐州市第三十五中学

在高中阶段的美术欣赏课中,教师需要通过丰富多样的教学活动带领学生欣赏经典美术作品,让学生在欣赏、表达中逐步提升美术学科核心素养。为了提高美术欣赏课的教学质量、调动学生的美术鉴赏兴趣,教师可以尝试利用微课组织教学活动。文... 详细信息

在高中阶段的美术欣赏课中,教师需要通过丰富多样的教学活动带领学生欣赏经典美术作品,让学生在欣赏、表达中逐步提升美术学科核心素养。为了提高美术欣赏课的教学质量、调动学生的美术鉴赏兴趣,教师可以尝试利用微课组织教学活动。文章从丰富教学资源、开展翻转课堂教学、培养学生核心素养三个方面具体分析了运用微课组织美术欣赏教学活动的策略。

关键词：微课高中美术欣赏课

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高中美术选修课教学中培养学生审美能力的策略与实践

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高考 2024年第12期 173-176页

作者：韩林辰徐州市第三十五中学江苏徐州221000

高中美术选修教学是培养学生审美能力的重要途径。在当今社会,审美能力已成为每个人必备的素质,对于学生的全面发展具有重要意义。本文将探讨高中美术选修教学中学生审美能力的培养策略与实践,旨在提升学生的审美素养,培养他们的创新思... 详细信息

高中美术选修教学是培养学生审美能力的重要途径。在当今社会,审美能力已成为每个人必备的素质,对于学生的全面发展具有重要意义。本文将探讨高中美术选修教学中学生审美能力的培养策略与实践,旨在提升学生的审美素养,培养他们的创新思维和创造力。

关键词：高中美术选修审美能力

冰山原则应用于初中语文习作教学的多维路径研究

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求知导刊 2024年第7期 44-46页

作者：盛永燕贵州省遵义市第三十五中学

冰山原则内蕴深厚,有助于启发创作思维,因此后世研究者将其拓展到写作教学中。初中生写作素养的培育一直都是难点,引入冰山原则,可帮助语文教师设计出丰富多彩的写作探究活动。从语篇多维分析、主题立意思辨与写作实践升华三个维度来论... 详细信息

冰山原则内蕴深厚,有助于启发创作思维,因此后世研究者将其拓展到写作教学中。初中生写作素养的培育一直都是难点,引入冰山原则,可帮助语文教师设计出丰富多彩的写作探究活动。从语篇多维分析、主题立意思辨与写作实践升华三个维度来论证将冰山原则运用于初中语文写作的路径,为后续的初中语文习作教学带来新的思路。

关键词：冰山原则初中语文习作教学多维路径

让教书与育人共舞——记我的英语课上的劳动教育

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班主任之友(中学版) 2024年第Z2期 36-37页

作者：张红梅安徽省合肥市第三十五中学

我是一名高中英语老师兼任班主任。从递交申请到走马上任，只有短短两个月的时间，而我对班主任工作的酝酿与筹划早在数月前就开始了，从劳动教育、阅读习惯养成、主题班会到学习举措等，我在本子上认真勾画心目中的蓝图。劳动教育是一...

我是一名高中英语老师兼任班主任。从递交申请到走马上任，只有短短两个月的时间，而我对班主任工作的酝酿与筹划早在数月前就开始了，从劳动教育、阅读习惯养成、主题班会到学习举措等，我在本子上认真勾画心目中的蓝图。劳动教育是一个很好的切入口。我怎样动员学生劳动在高一新生入学当天家长会和班会课上我都设计了“劳动的青春最美丽”环节。当年高考语文作文题目就是写一篇热爱劳动的演讲稿，正好可以拿来用。

关键词：

指向高中地理核心素养的中国茶文化校本课程实践研究

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中学科技 2024年第3期 8-10页

作者：杨洋江苏省徐州市第三十五中学

《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》明确指出,我国普通高中教育是在义务教育基础上,致力于进一步提升国民素质、服务大众的基础教育阶段,其核心任务是促进学生的全面发展,鼓励其个性化成长,为未来适应社会生活、接受高等教育以...

《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》明确指出,我国普通高中教育是在义务教育基础上,致力于进一步提升国民素质、服务大众的基础教育阶段,其核心任务是促进学生的全面发展,鼓励其个性化成长,为未来适应社会生活、接受高等教育以及职业发展奠定坚实的基础,进而为终身发展搭建稳固的基石。该方案还对各学科的核心素养进行了梳理与提炼,明确了学生在完成学科课程学习后应达到的价值观念、品格修养以及关键能力等方面的要求。

关键词：

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突破初中语文读写迁移教学瓶颈的策略探析

语文新读写 2024年第9期 126-128页

作者：李寒毅山东省荣成市第三十五中学

读写迁移是培养学生核心素养的重要途径。然而，现阶段读与写之间的融合与迁移存在着较为明显的浅层化现象，不利于学生的终身学习与发展。基于此，本文用实例探索了突破初中语文读写迁移教学瓶颈的策略，从而促进学生写作能力和写作思...

读写迁移是培养学生核心素养的重要途径。然而，现阶段读与写之间的融合与迁移存在着较为明显的浅层化现象，不利于学生的终身学习与发展。基于此，本文用实例探索了突破初中语文读写迁移教学瓶颈的策略，从而促进学生写作能力和写作思维的全面提升。

关键词：