检索结果-南通市图书馆

小学语文课堂作业设计中存在的问题及改善策略的研究

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进展 2024年第4期 161-163页

作者：魏星重庆市万州区电报路小学 404000

课堂作业作为学校教学的重要环节之一,有着承教启学的功能。然而当前以课堂作业为载体落实学生语文素养方面仍存在一些问题,如何优化改进课堂作业现状是本研究关注的重点。

关键词：小学语文课堂作业教学优化

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教育里的“天使”

课堂内外（高中版） 2024年第12期 64-65页

作者：黄宗慈重庆市万州区电报路小学

“天使”这个名词,自有以来,便一直有着温暖、憧憬之意,虽然不曾见过所谓的“天使”,但是综观所有西方社会、童话故事所塑造出来的天使形象,总令人倍觉温馨:头上戴着光环、身穿一袭白衣、手中持着一支仙女棒镶着星星,轻飘飘地在空气中... 详细信息

“天使”这个名词,自有以来,便一直有着温暖、憧憬之意,虽然不曾见过所谓的“天使”,但是综观所有西方社会、童话故事所塑造出来的天使形象,总令人倍觉温馨:头上戴着光环、身穿一袭白衣、手中持着一支仙女棒镶着星星,轻飘飘地在空气中浮动着……,多少孩子为之倾心向往,多少个师生渴望天使就在身边!

关键词：童话故事天使教育

国旗下讲话的班级表达——以重庆市万州区红光小学为例

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进展 2022年第7期 25-26页

作者：张丽重庆市万州区红光小学 404000

“全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。”是《中华人民共和国国旗法》第十三条的规定。因此升旗仪式理所当然地成为中小学校重要的仪式活动,利用升旗仪式这一时机,结合国家时事、社会热点、身边新闻等,对学生进行以爱国主... 详细信息

“全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。”是《中华人民共和国国旗法》第十三条的规定。因此升旗仪式理所当然地成为中小学校重要的仪式活动,利用升旗仪式这一时机,结合国家时事、社会热点、身边新闻等,对学生进行以爱国主义、传统文化、文明礼仪等为内容的主题教育,是学校德育工作不可或缺的常态化教育。如何才能有效发挥升旗仪式的教育作用呢?重庆市万州区红光小学改变“国旗下讲话”为“班级表达”,使师生单一的个别讲话成为全校师生甚至包括家长在内的集体性的多元表达,让升旗台这方小舞台成为学校常态化育人的新天地,收到了很好的育人实效。

关键词：升旗仪式国旗下讲话班级表达

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“语”你成长妙不可言

今日教育（幼教金刊） 2024年第1期 49-51页

作者：郎黎冯静雯重庆市万州区电报路高峰幼儿园

活动背景PBL教学模式在幼儿语言领域中的应用打破了传统教师全盘主导的局面,教师充分尊重幼儿的主体地位,将问题蕴藏在主题环境或者一日生活和游戏之中,为幼儿提供了主动学习的机会。在PBL教学模式的引导下,孩子们在阅读区改造,经历了... 详细信息

活动背景PBL教学模式在幼儿语言领域中的应用打破了传统教师全盘主导的局面,教师充分尊重幼儿的主体地位,将问题蕴藏在主题环境或者一日生活和游戏之中,为幼儿提供了主动学习的机会。在PBL教学模式的引导下,孩子们在阅读区改造,经历了“发现问题—探索方法—解决问题”的过程,不仅理解了汉字的寓意,感受到阅读的魅力,还建构了写字的经验,促进了语言方面前阅读、前书写、前识字等关键经验的生长。

关键词： PBL教学模式幼儿语言主题环境关键经验主体地位尊重幼儿主动学习探索方法

TPACK视角下高中物理教学的路径优化——以“自由落体运动”教学为例

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物理教学 2024年第2期46卷 16-20页

作者：黄全安郭洋重庆市万州区教师进修学院重庆404100 重庆市江津实验中学校重庆402260

针对信息技术在嵌入高中物理教学时出现的技术与内容脱节、流于形式等困境,文章在TPACK理论框架下,从技术、内容、教学三个维度切入,搭建高中物理TPACK教学框架,以“自由落体运动”教学设计为例,勾勒出信息技术在高中物理教学中的实践路... 详细信息

针对信息技术在嵌入高中物理教学时出现的技术与内容脱节、流于形式等困境,文章在TPACK理论框架下,从技术、内容、教学三个维度切入,搭建高中物理TPACK教学框架,以“自由落体运动”教学设计为例,勾勒出信息技术在高中物理教学中的实践路径,推动学生学习效益的提高,促进学生物理学科核心素养的培育。

关键词： TPACK 高中物理TPACK教学核心素养

指向提高学生语言运用能力进阶的教学:语言积累、语感建构、语理习得、语意表达

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云南教育（小学教师） 2024年第1期 54-56页

作者：熊建峰重庆市万州区沙河小学

提高学生语言运用能力是小学语文学科重要任务之一,《义务教育语文课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)强调,语言运用是指学生在丰富的语言实践中,通过.主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感;了解国家通用语言文字的特点和运用... 详细信息

提高学生语言运用能力是小学语文学科重要任务之一,《义务教育语文课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)强调,语言运用是指学生在丰富的语言实践中,通过.主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感;了解国家通用语言文字的特点和运用规律,形成个体语言经验;具有正确、规范运用语言文字的意识和能力,能在具体语言情境中有效交流沟通;感受语言文字的丰富内涵,对国家通用语言文字具有深厚感情。

关键词：语言运用能力语言实践语言积累语言情境国家通用语言文字语意表达交流沟通运用规律

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柑橘果皮重要成分及其应用研究进展

食品与发酵工业 2024年第2期50卷 379-388页

作者：刘雪峰杨梅向苹苇马晓丽胡德玉杨茂盛袁项成重庆三峡农业科学院重庆404155 重庆市万州区经济作物发展中心重庆404120 重庆市涪陵区经济作物发展中心重庆408099

柑橘果皮含有丰富的生物活性物质,具有重要的营养、保健和医学价值。该文系统总结了近年来在柑橘果皮的重要生物活性成分和加工应用方面的研究进展。柑橘果皮中富含的生物活性物质主要有黄酮类、生物碱类、香精油、柠檬苦素类、果胶、... 详细信息

柑橘果皮含有丰富的生物活性物质,具有重要的营养、保健和医学价值。该文系统总结了近年来在柑橘果皮的重要生物活性成分和加工应用方面的研究进展。柑橘果皮中富含的生物活性物质主要有黄酮类、生物碱类、香精油、柠檬苦素类、果胶、膳食纤维和类胡萝卜素等,具有抗氧化活性、抗菌消炎活性、抗糖尿病活性、抗肥胖活性、抗心脑血管疾病活性和抗癌活性等,不同品种的柑橘果皮已被应用于生产药物、食品或食品添加剂、食品包装、动物饲料、有机肥和生物燃料等,从柑橘果皮活性成分深入挖掘和综合利用方面进行了展望,以期为柑橘果皮在食品、医药等领域的合理开发和综合应用提供参考。

关键词：柑橘果皮活性成分加工应用

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双管齐下:中、高学段“写人作文”教学策略

江西教育 2024年第10期 24-27页

作者：熊建峰重庆市万州区沙河小学

人,是社会的主角,是时代的创造者,是社会进步的见证者。在生活中认识人,在阅读中感悟人,在作文中描述人,是语文课程的重要内容。统编小学语文教材在中、高学段编排了多次“写人作文”序列训练,以提升学生识人、写人的素养和能力。教学... 详细信息

人,是社会的主角,是时代的创造者,是社会进步的见证者。在生活中认识人,在阅读中感悟人,在作文中描述人,是语文课程的重要内容。统编小学语文教材在中、高学段编排了多次“写人作文”序列训练,以提升学生识人、写人的素养和能力。教学“写人作文”,教师应做到“双管齐下”:一是阅读教学聚焦读中学写,指导学生掌握“写人作文”的技巧;二是作文教学优化写人训练,灵活运用学到的写人方法,形成“写人作文”技能。这样双管齐下、双线并进,形成合力,能引导学生从不同角度认识人、了解人、描写人,提高塑造人物形象的能力。

关键词：小学语文教材写人作文作文教学语文课程教学策略读中学写序列训练素养和能力

2023年全国高考重庆物理卷压轴试题分析与教学建议

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物理教学 2024年第1期46卷 69-72页

作者：谢晓军黄全安重庆市第八中学校重庆401120 重庆市万州区教师进修学院重庆400015

2023年重庆市高考进入“三新”模式:新教材、新课标、新高考,所以备受关注。压轴题对于人才的选拔起到至关重要的作用。文章给出此题的解析,从情境、跨学科融合、难度及模型建构方面进行试题分析,并给出一些教学建议。

关键词：压轴题教学建议核心素养高考评价体系