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论加强会计专业理论与实践课程整合的意义——以重庆城市管理职业学院会计专业课程建设为例
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知识经济 2010年 第5期 139-139,128页
作者： 唐东升 重庆城市管理职业学院 401331
高职教育在经历十多年的快速发展后,各高职学院现已开始从外延向内涵式发展。内涵发展涉及多方面的内容,就教学方面而言,我认为应加强理论与实践课程的整合。本文仅就高职会计专业理论与实践课程整合的现实意义作简要论述。
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新媒体环境下高校校报发展现状调查——以重庆城市管理职业学院为例
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新媒体研究 2017年 第18期3卷 82-83页
作者： 马薇 重庆城市管理职业学院 重庆401331
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视新时期新闻宣传舆论工作,要求高校宣传思想工作要加强阵地管理,强化阵地意识,掌握舆论主动权,构建宣传思想工作新格局。在当今信息"爆炸式"传播的新环境下,网络化和手机媒体迅猛发... 详细信息
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高职院校思想政治理论课建设改革探微——以重庆城市管理职业学院为例
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学校党建与思想教育（下） 2012年 第7期 80-81页
作者： 张新 重庆城市管理职业学院党委
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。重庆城市管理职业学院站在培养又红又专接班人的高度,着眼"六大重点"推进思想政治理论课建设改革,思想政治理论课育人作用发挥好,取得显著成效。
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重庆城市管理职业学院促进中非职教合作的实践
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世界教育信息 2020年 第S1期33卷 41-44页
作者： 吕红 邓春梅 王冠韬 重庆城市管理职业学院国际合作与交流中心 重庆城市管理职业学院国际合作科
为落实中南高级别人文交流机制,以多边合作交流机制与项目而创造新的机遇,根据《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》文件精神,重庆城市管理职业学院为牵头单位联合重庆7所高职院校共同开展南非政府来华学习实习项... 详细信息
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高校师生共建党支部的研究与实践——以重庆城市管理职业学院为例
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石家庄职业技术学院学报 2017年 第3期29卷 73-76页
作者： 杨连顺 裴淑娥 重庆城市管理职业学院党委宣传部 重庆401331 重庆城市管理职业学院马克思主义学院 重庆401331
高校师生共建党支部是不断探索创新大学生党建工作载体的有益尝试,有利于激发新时期高校党建工作活力,有利于完善师生间的信息沟通机制,有利于形成高校思想政治教育工作合力。分析推行师生共建党支部的运行效果,指出共建党支部的目标和... 详细信息
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基于职业岗位能力需求的健康养老服务专业群“二-三-一”课程体系构建——以重庆城市管理职业学院为例
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西部素质教育 2021年 第14期7卷 15-17页
作者： 苏红 重庆城市管理职业学院智慧康养学院 重庆401331
文章首先对健康养老服务专业群进行了概述,然后分析了健康养老服务专业群典型工作岗位职业能力与对应课程,最后论述了基于职业岗位能力需求的健康养老服务专业群“二-三-一”课程体系构建。
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文化经纪人职业能力标准的构建——以重庆城市管理职业学院为例
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温州职业技术学院学报 2016年 第4期16卷 29-33页
作者： 张东 余冬阳 重庆城市管理职业学院文化产业管理学院 重庆401331 重庆城市管理职业学院图书馆 重庆401331
文化经纪人人才培养存在文化视野狭小、实践经验不足、操作能力不强、复合程度不高等问题,不能适应企业和社会发展的需要。借鉴澳大利亚职业能力的结构及内容体系,从典型文化行业入手,开发与编制专业领域能力单元、能力要素和操作标准,... 详细信息
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高职学校留学生在线汉语教学现状与思考——以重庆城市管理职业学院为例
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科学咨询(教育科研) 2021年 第6期 78-79页
作者： 张雅澜 重庆城市管理职业学院通识教育学院
2020年,高职学校外国留学生在线汉语教学课程面临多重机遇与挑战。教育部提出的"停课不停学"口号,号召国内各地各类学校实施针对性的在线教学应对政策,以减缓全国各级各类学校带来的影响。以重庆城市管理职业学院为例,针对当前的在线汉... 详细信息
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高职双语教学模式在对外汉语教学中的应用——以重庆城市管理职业学院为例
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校园英语 2017年 第5期 62-63页
作者： 康凌燕 重庆城市管理职业学院国际教育学院
本文结合高职院校的现状,以重庆城市管理职业学院为例,从师资培训,课程设置,教学模式创新和教师教学评价体系四个方面阐述了高职双语教学模式在对外汉语教学中的应用实践和理论。为高职院校的双语、对外汉语课程理论和实践提供了探索和... 详细信息
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高职院校校园文化建设的现状调查与对策研究——以重庆城市管理职业学院为例
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重庆第二师范学院学报 2015年 第4期28卷 123-126页
作者： 黎光 黎翔宇 重庆城市管理职业学院 重庆401331 重庆大学艺术学院 重庆401331
本文以重庆城市管理职业学院为例,就高职院校的校园文化建设情况进行了调研,并针对其存在的问题提出了对策和建议:加强校园文化的学习和宣传、引进或培养有较大知名度和影响力的高端校园文化人才、挖掘和提炼校园文化精神。
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