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检索条件"机构=重庆城市职业学院"
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高职院校学生服务社区建设的社会实践探析——以重庆城市管理职业学院为例
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重庆城市管理职业学院学报 2012年 第1期12卷 64-66页
作者： 罗丽君 重庆城市管理职业学院 重庆401331
社区是大学生社会实践教育的重要基地,高职院校应立足于自身的教育功能和文化资源优势,在社区服务的平台上发挥出应有的作用。本文在分析社区与大学关系的基础上,探索社会实践模式,以期为高职院校将此项工作做深做细提供有益的借鉴,促... 详细信息
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“新时代工匠精神”理念下高职院校的人才培养改革分析——以重庆城市管理职业学院人物形象设计专业为例
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花炮科技与市场 2020年 第3期26卷 133-133,151页
作者： 陈霜露 重庆城市管理职业学院 重庆401331
随着高职院校人物形象设计专业人才培养水平的提高,开展与该专业或该行业有关的活动,在教学环节中加强对"新时代工匠精神"的渗透,培育和弘扬严谨认真、爱岗敬业、精益求精、协作团队、追求完美、卓越创新的工匠精神,为培养高职院校人物... 详细信息
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重庆市兼职教师队伍建设成效调查分析——以重庆城市管理职业学院为例
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西昌学院学报（自然科学版） 2014年 第2期28卷 102-105页
作者： 赵祁 重庆城市管理职业学院 重庆401331
在对兼职教师教学效果进行问卷调查基础上,分析了《兼职教师管理办法》实施后重庆城市管理职业学院兼职教师队伍建设取得的成绩以及不足,并进一步推出了完善兼职队伍建设措施。
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高职院校应用型翻译人才培养模式研究——以重庆城市管理职业学院为例
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湖北广播电视大学学报 2014年 第9期34卷 15-16页
作者： 向士旭 重庆城市管理职业学院 重庆401331
高职院校课程教学内容要做到实用性、针对性强才能实现其人才培养目标,培养出具有较高的专业水平、较强的实践能力和创新素质的实用型、复合型人才。在剖析传统翻译教学模式利弊的基础上,结合学校自身办学特色,提出建构主义理论指导下的... 详细信息
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高职国际交流合作法律与政策问题研究——以重庆城市管理职业学院国际化实践为例
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重庆电子工程职业学院学报 2018年 第3期27卷 9-12页
作者： 孙玉中 重庆城市管理职业学院 重庆401331
国际交流合作是高职院校五大重要职能之一,建设高水平优质高职院校脱离不了国际化发展场域。在推进国际化发展进程中,高职院校不仅面临起步晚、层次低、能力及经验欠缺现状,还在中外合作办学、留学生招收、师资队伍国际化能力提升等领... 详细信息
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社会工作理念在高职院校心理健康教育工作中的运用——以重庆城市管理职业学院为例
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重庆城市管理职业学院学报 2009年 第3期9卷 43-47页
作者： 张墨 梁利苹 重庆城市管理职业学院 重庆400055
在心理健康教育发展的基础上引进社会工作的理念、工作方法是促进高职院校心理健康教育良性发展的一大重要尝试。社会工作与高职心理健康教育工作结合的必要性表现在改革和促进心理健康教育工作发展、促进心理健康教育工作队伍发展、促... 详细信息
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积极推进教学体系构建 着力提高课程建设水平——重庆城市管理职业学院加强“思想道德修养与法律基础”课程建设
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重庆城市管理职业学院学报 2010年 第4期10卷 39-41页
作者： 姚红 喻永均 邓红彬 重庆城市管理职业学院 重庆401331
本文主要针对我院"思想道德修养与法律基础"课程建设,从提炼课程理念,明晰课程思路,科学组织内容,完善课程体系,改进教学方法,增强课程实效,加强教材建设,构建辅学平台,重视教学科研,提高育人水平等方面总结分析了课程建设成果。
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高职院校外国留学生汉语课程设置模式探索——以重庆城市管理职业学院为例
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宁波职业技术学院学报 2015年 第1期19卷 53-55,104页
作者： 牟莉 重庆城市管理职业学院 重庆404100
近年来,随着我国经济和社会的迅猛发展,高职院校与国际社会的交流合作也日益频繁,留学生数量也与日俱增。高职院校留学生汉语课程设置、汉语教学水平是国际交流合作、汉语国际推广的重要组成部分,留学生汉语课程设置的合理性和优化性也... 详细信息
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新媒体环境下高校校报发展现状调查——以重庆城市管理职业学院为例
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新媒体研究 2017年 第18期3卷 82-83页
作者： 马薇 重庆城市管理职业学院 重庆401331
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视新时期新闻宣传舆论工作,要求高校宣传思想工作要加强阵地管理,强化阵地意识,掌握舆论主动权,构建宣传思想工作新格局。在当今信息"爆炸式"传播的新环境下,网络化和手机媒体迅猛发... 详细信息
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论加强会计专业理论与实践课程整合的意义——以重庆城市管理职业学院会计专业课程建设为例
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知识经济 2010年 第5期 139-139,128页
作者： 唐东升 重庆城市管理职业学院 401331
高职教育在经历十多年的快速发展后,各高职学院现已开始从外延向内涵式发展。内涵发展涉及多方面的内容,就教学方面而言,我认为应加强理论与实践课程的整合。本文仅就高职会计专业理论与实践课程整合的现实意义作简要论述。
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