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检索条件"机构=重庆四川美术学院"
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为弘扬红岩精神 塑造当代重庆人——四川美术学院油画系毕业班创作《让明天会更好》大型油画组画致有关部门领导的一封信
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美术 1997年 第6期 40-40页
作者： 赵晓东 王海川 廖一百 杨冕 蒋戈阳 钟海洋 傅海燕 王胜强 黄颖 赵翔 熊莉钧 王家春 吴波 邹坤朔 梁爽 马强 曾途 四川美术学院油画系第三工作室 四川美术学院油画系第三工作室 93级全体同学
尊敬的领导: 我们是四川美术学院油画系第三工作室毕业班的同学,即将离开校园,走上社会,就在这令千千万万大学毕业生心绪万千的时刻,我们亦怀着万分激动的心情,抱着极其严肃的态度去面对自己在大学时段最后一批油画创作。
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“有法而无定式”在当今景观规划设计领域中的再运用——重庆大学城四川美术学院景观规划设计
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艺术与设计（理论版） 2008年 第6X期 87-89页
作者： 柏雪 王松 刘强 四川美术学院
本文以重庆大学城四川美术学院景观规划设计为例提出了"有法而无定式"的中国古典园林的方法论仍旧适用于当今城市自然和人文景观规划设计,探讨了校园景观绿地的生态功能的可能性和必要性,旨在运用景观生态学与中国古典景观设计方法论的... 详细信息
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“关山万里重”——四川美术学院雕塑系建系70周年文献展在重庆开幕
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美育学刊 2024年 第1期15卷 I0004-I0004页
作者： 李竹 四川美术学院
“关山万里重”——四川美术学院雕塑系建系70周年文献展于2023年12月6日在四川美术学院美术馆开幕。展览以“大事记”为线索,串联起从1953年四川美术学院雕塑系正式建系至今70年的发展历程。
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重庆市创意产业人才培养模式改革探析——以四川美术学院为例
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时代教育 2012年 第13期 32-32页
作者： 郁薇 四川美术学院党委办公室
在全球发展创意产业的浪潮下,本文从分析制约重庆市创意产业发展的因素入手,以四川美术学院为例,提出培养创意产业人才和发展创意产业园区相结合的新型人才培养模式,为重庆市创意产业的发展提供了新的思路。
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艺术和技术交融的动画专业
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高中生 2025年 第04期 32-34页
作者： 崔吉祥 四川美术学院
上高中时，我看了许多优秀的动漫作品，那些励志的追梦故事和让人热血沸腾的情节，不断激励着我。等到填报高考志愿时，我特别留意了动画专业的情况，发现除了能学动画知识外，还能学很多计算机知识，便毫不犹豫地报考了它。进入大学后...
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“新文科”背景下的四川美术学院环境设计专业教学改革思考与行动
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装饰 2022年 第6期 66-67页
作者： 黄红春 黄耘 陈星宇 四川美术学院
面对快速变化的社会需求与“交叉学科”发展的态势,四川美术学院环境设计依托建筑与环境艺术学院的人居环境相关的学科专业群,采用了“艺工融合”的“1357的多维倒金字塔”的宽口径、适应性人才培养模式,以及三个专业交叉共享的“三元... 详细信息
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在艺术中行走——四川美术学院光影交错的70年
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美术 2010年 第5期 90-95页
作者： 韩晶 四川美术学院
一、在历史中诞生：四川美术学院的前身与雏形1940年，对于中国的美术教育事业来说，或许是一个值得记忆的年份——那一年，中国著名的教育家蔡元培先生，没能等到4月的春光，就在香港因病逝世。作为中华民国的第一位教育总长，蔡元培... 详细信息
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“地域营造”——四川美术学院虎溪校区之“公共性”解析
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装饰 2013年 第9期 35-40页
作者： 郝大鹏 马敏 四川美术学院
针对当前国内快速城市化进程中出现的系列问题与危机,四川美术学院虎溪校区以植根地域的营造方式,从生态与文化层面做出了富有启发价值的回应。本文即从对这一案例的讨论入手,阐发对公共艺术之"公共性"的思考。
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实验教学与艺术教育(续)——四川美术学院实验室建设与实验教学的思考
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实验室研究与探索 2011年 第2期30卷 1-4页
作者： 张杰 四川美术学院 重庆400044
实验教学是艺术教育中培养学生创新意识和技艺表现最直接、最有效的环节。四川美术学院在实验教学改革中,坚持"跨域融合"理念,搭建多学科交叉、校企联合的综合性与实战化实验教学平台,着力培养学生的多元意识与综合能力,打造富有鲜明特... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
实验教学与艺术教育——四川美术学院实验室建设与实验教学的思考
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实验室研究与探索 2011年 第1期30卷 1-4页
作者： 张杰 四川美术学院 重庆400044
实验教学是艺术教育中培养学生创新意识和技艺表现最直接、最有效的环节。四川美术学院在实验教学改革中,坚持"跨域融合"理念,搭建多学科交叉、校企联合的综合性与实战化实验教学平台,着力培养学生的多元意识与综合能力,打造富有鲜明特... 详细信息
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