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医学伦理教育创新机制中的课程优化研究

南京中医药大学学报（社会科学版） 2022年第4期23卷 270-275页

作者：朱慧杨芳安徽医科大学医学人文研究中心安徽合肥230032

医学伦理培育是写好医学教育创新发展大文章、建设学科交融新医科的现实需要,也是培育医学科技创新精神和落实立德树人根本任务的必由之路。我国当前医学伦理教育在价值引领、协调联动、梯次培育、实践动力、监测评价等培育机制方面还... 详细信息

医学伦理培育是写好医学教育创新发展大文章、建设学科交融新医科的现实需要,也是培育医学科技创新精神和落实立德树人根本任务的必由之路。我国当前医学伦理教育在价值引领、协调联动、梯次培育、实践动力、监测评价等培育机制方面还存在不足。医学伦理教育创新应当以课程优化为发力点,以价值引领机制坚定课程目标、以协调联动机制完善课程方案、以梯次培育机制优化课程内容、以实践动力机制加强课程管理和以监测评价机制落实课程评价。

关键词：医学伦理医学教育培养机制课程优化

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论公共卫生领域个人隐私保护

医学与哲学 2022年第9期43卷 22-26页

作者：薛文宁龙艺遵义医科大学人文医学研究中心/贵州省高校人文医学研究中心贵州遵义563000

新型冠状病毒肺炎疫情已成为全球重大突发公共卫生事件。防疫工作中,既要维护公共利益,又要保护个人隐私。从公共卫生伦理学角度,认为保护个人隐私是实现社会公平正义的需要,是实现个人安全需要、尊重需要、情感需要、生活需要的前提;... 详细信息

新型冠状病毒肺炎疫情已成为全球重大突发公共卫生事件。防疫工作中,既要维护公共利益,又要保护个人隐私。从公共卫生伦理学角度,认为保护个人隐私是实现社会公平正义的需要,是实现个人安全需要、尊重需要、情感需要、生活需要的前提;而隐私保护不足的表现主要为个人信息的泄露和网络人肉搜索。其原因是法律规范不足、公开界限模糊、道德规范滞后、隐私意识薄弱、群体存在利己心理和偏颇的推理心理。由此提出合理利用《个人信息保护法》保护个人隐私权益、拓宽隐私保护意识培育途径、给予弱势群体人文关怀的对策。

关键词：公共卫生新型冠状病毒肺炎疫情隐私

医疗纠纷无过错补偿制度研究——台湾地区的尝试经验及其启示

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医学争鸣 2019年第2期10卷 67-71页

作者：周长友项继权重庆医科大学医学人文研究中心重庆400016 华中师范大学政治与国际关系学院湖北武汉430079

我国台湾地区在总结了此前实施预防接种伤害和药害救济制度等经验的基础上,借鉴法国、新西兰和北欧五国实施医疗纠纷无过错补偿制度的经验,尝试通过全面建立医疗纠纷无过错补偿机制以解决日渐增多的医疗纠纷求偿问题。这一原本被台湾社... 详细信息

我国台湾地区在总结了此前实施预防接种伤害和药害救济制度等经验的基础上,借鉴法国、新西兰和北欧五国实施医疗纠纷无过错补偿制度的经验,尝试通过全面建立医疗纠纷无过错补偿机制以解决日渐增多的医疗纠纷求偿问题。这一原本被台湾社会寄予厚望的法案最终却因医界团体对方案的强烈反对而被暂时搁置。通过对台湾地区立法草案中医疗纠纷无过错补偿核心内容的分析,文章主张我国大陆地区在建立医疗纠纷无过错补偿机制过程中应注意吸取台湾地区失败的经验教训,循序渐进地建立以公共财政负担为主且严格厘清责任的医疗纠纷无过错补偿机制。

关键词：台湾地区医疗纠纷无过错补偿政策启示

COVID-19常态化防控下公众风险感知量表的编制与信效度分析

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中国卫生统计 2023年第3期40卷 363-366,372页

作者：时桂倩刘笑言马明珠潘海英林冰刘怡君周泓羽易青洁刘辉钟晓妮重庆医科大学公共卫生学院 401331 重庆医科大学医学与社会发展研究中心

目的开发新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)常态化防控下公众风险感知量表,并检验其信效度。方法通过文献梳理、小组讨论和Delphi专家咨询构建初始量表,然后预调查和条目筛选形成正式量表,最后正式调查了7996例调... 详细信息

目的开发新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19)常态化防控下公众风险感知量表,并检验其信效度。方法通过文献梳理、小组讨论和Delphi专家咨询构建初始量表,然后预调查和条目筛选形成正式量表,最后正式调查了7996例调查对象并检验量表信效度。结果最终量表有14个条目。探索性因子分析提取了可能性、严重性、可控性和恐惧性4个因子,累计方差贡献率为65.638%。验证性因子分析表明模型整体拟合良好,其指标及各条目因子负荷均符合标准。总量表与各维度之间的Spearman相关系数在0.481~0.767之间(P<0.01)。条目水平的内容效度指数为0.78,全体一致和平均量表水平的内容效度指数分别为0.79和0.97,内容效度尚可。总量表Cronbach′sα系数为0.843,各维度Cronbach′sα系数在0.739~0.862之间。结论COVID-19常态化防控下公众风险感知量表信效度较好,可作为风险感知的测量工具。

关键词： COVID-19常态化防控风险感知量表编制信度效度

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成都市各级医疗机构主要就诊病种的对应分析

医学与社会 2018年第11期31卷 31-33,49页

作者：刘丽肖月张敏吴浩姚银蓥罗艳荣重庆医科大学医学人文研究中心重庆400016 国家卫计委卫生发展研究中心北京100191 成都医学院人文信息管理学院成都610500 西南石油大学成都610500 南京中医药大学南京210023

目的:了解成都市各级医疗机构主要就诊情况及当前成都地区的诊疗现状。方法:依据ICD-10国际疾病分类标准,随机选取成都市2家市级医院和6个区的区级、基层医疗机构的门诊病案进行描述性分析和对应分析。结果:2016年成都市不同级别医疗机... 详细信息

目的:了解成都市各级医疗机构主要就诊情况及当前成都地区的诊疗现状。方法:依据ICD-10国际疾病分类标准,随机选取成都市2家市级医院和6个区的区级、基层医疗机构的门诊病案进行描述性分析和对应分析。结果:2016年成都市不同级别医疗机构主要就诊病种中,市级医院占比最高的病种是高血压,为28.9%,区级医院、社区卫生服务中心及乡镇卫生院占比最高的病种是上呼吸道感染,分别为12.6%、18%、20.8%。对应分析显示就诊病种和就诊机构之间的联系紧密,即心血管系统疾病与市级医院联系紧密,消化系统疾病与区级医院联系紧密,内分泌代谢性系统疾病与社区卫生服务中心联系紧密,呼吸系统疾病与乡镇卫生院联系紧密。结论:建议根据当地就诊病种现状,明确各级医疗机构功能定位,提高基层医疗机构能力。

关键词：病种 ICD-10 对应分析成都

我国公立医院组织管理制度的历史变革与趋势展望

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中国医院管理 2023年第3期43卷 19-25页

作者：钱矛锐重庆医科大学公共卫生学院·重庆医科大学医学与社会发展研究中心重庆401331

公立医院运营面临诸多新旧问题,亟待管理体制和运行机制的革新。而深入探讨公立医院组织管理体制机制的内在规律,对构建公立医院组织管理的科学模式具有重大意义。通过分析改革开放以来我国医院组织管理制度法律政策的历史变革可知,公... 详细信息

公立医院运营面临诸多新旧问题,亟待管理体制和运行机制的革新。而深入探讨公立医院组织管理体制机制的内在规律,对构建公立医院组织管理的科学模式具有重大意义。通过分析改革开放以来我国医院组织管理制度法律政策的历史变革可知,公立医院改革经历了自主化经营尝试、市场化自主法人推行、以理事会为核心的多样化法人治理和党委领导融入的法人治理4个大的历史阶段。改革重心从政府外部的宏观行业管理干预转向党委内部的微观组织管理干预,通过构建党委公益治理与法人私益自治有机融合的法人组织治理模式来落实其去行政化的独立自主地位。

关键词：公立医院组织管理制度历史变革趋势展望

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药物认知增强剂使用的伦理思辨

医学与哲学 2022年第24期43卷 41-45页

作者：翁昱岑陈旻福建医科大学医学人文研究中心福建福州350122 福建医科大学卫生健康研究院福建福州350122

为提升专注力、记忆力等认知能力,健康人群以“超说明书用药”方式摄入延缓衰老或修复脑损伤造成的认知能力衰退的药品。该种认知增强技术的应用需要通过“伦理之前”的技术可行性审核和“技术之后”的生命伦理辨析才能初步确认其道德... 详细信息

为提升专注力、记忆力等认知能力,健康人群以“超说明书用药”方式摄入延缓衰老或修复脑损伤造成的认知能力衰退的药品。该种认知增强技术的应用需要通过“伦理之前”的技术可行性审核和“技术之后”的生命伦理辨析才能初步确认其道德容许性。目前针对药物认知增强剂使用的担忧主要来自新药的疗效与风险尚不明确、市场主导下的药物获取渠道难以管控,以及亟待完善的社会规范。因此,当下药物认知增强技术的合理应用需强化政府对个体和商业力量的监管,重视经验数据的获取,以及科研机构对用药风险性的进一步研究与科学指导。

关键词：药物认知增强伦理思辨风险受益人格同一性社会公平

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《黄帝内经》医德思想主体推阐及启引

医学与哲学 2024年第9期45卷 70-73页

作者：杨敏袁永飞张良莎龙艺遵义医科大学人文医学研究中心/贵州省高校人文医学研究中心贵州遵义563006 遵义医科大学第二附属医院科教部贵州遵义563006

围绕“三全”理念和全生命周期认识,重构《黄帝内经》医德思想观念体系,推阐其当代启示及意义。基于传统医德思想要点及全人医学教育的认识,重点阐释《黄帝内经》的宇宙生命观、文化教育观、医工诊断观、能效评级观,由此构建气的全体融... 详细信息

围绕“三全”理念和全生命周期认识,重构《黄帝内经》医德思想观念体系,推阐其当代启示及意义。基于传统医德思想要点及全人医学教育的认识,重点阐释《黄帝内经》的宇宙生命观、文化教育观、医工诊断观、能效评级观,由此构建气的全体融贯、人的全真塑造、医的全程诊断、治的全效检证的《黄帝内经》医德思想体系。可推引当代医德培养的生命全覆盖、教育全动员、诊断全过程、评级全方位的完整呈现,增进医者德性自觉、个体塑造、人文精神涵养与综合能力提升。这为医德教育持续发展,储备有效的理论资源与可行的实践方案。

关键词：《黄帝内经》医德思想全人教育全生命周期医德教育

重庆四川初中生个人自立特质与抑郁关系的纵向研究

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中国学校卫生 2016年第2期37卷 218-220,223页

作者：张冉冉夏凌翔严万森贵州医科大学医学人文学院贵阳550004 西南大学心理学部贵州省健康发展研究中心

目的探讨个人自立特质与抑郁的关系,为青少年人格和心理健康发展提供理论依据。方法使用初中生个人自立量表和简版流调用抑郁自评量表,采取交叉滞后设计,对采用抽签法选取的重庆、四川3所中学969名初中生进行间隔6个月的前后2次追踪调... 详细信息

目的探讨个人自立特质与抑郁的关系,为青少年人格和心理健康发展提供理论依据。方法使用初中生个人自立量表和简版流调用抑郁自评量表,采取交叉滞后设计,对采用抽签法选取的重庆、四川3所中学969名初中生进行间隔6个月的前后2次追踪调查。结果除第2次个人灵活得分与第1次抑郁得分相关无统计学意义外(P>0.05),其余2次测量的个人自立特质各维度与2次测量的抑郁得分均呈负相关(P值均研究部分支持了人格与抑郁关系的相互作用模型和伤疤假设,可为防控青少年抑郁的发生提供参考。

关键词：个人独立抑郁纵向研究学生