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论当代舞蹈艺术传播的重构与突围

戏剧之家 2024年第5期 131-133页

作者：谭瑾沈阳音乐学院舞蹈学院辽宁沈阳110818

随着移动互联网、大数据、人工智能等媒介技术的不断创新,当今世界正在推动新一轮舞蹈艺术传播形式的重构与突围。随着科技和社会的创新进步,舞蹈传播的模式和渠道呈现多样化;舞蹈传播主体呈现多元化;舞蹈传播的内容趋于复杂化。舞蹈传... 详细信息

随着移动互联网、大数据、人工智能等媒介技术的不断创新,当今世界正在推动新一轮舞蹈艺术传播形式的重构与突围。随着科技和社会的创新进步,舞蹈传播的模式和渠道呈现多样化;舞蹈传播主体呈现多元化;舞蹈传播的内容趋于复杂化。舞蹈传播的总体发展特点是向大众化和现代化迈进。面对舞蹈传播方式、渠道、主体和内容的大众化和现代化,舞蹈从业者应当积极寻求适应新时期新发展的新策略。例如,坚持推动舞蹈艺术自身发展,兼顾艺术性和娱乐性,合理利用新兴传播技术对舞蹈传播的优势,提升舞蹈艺术作品的内涵,展现舞蹈艺术作品的人文价值和艺术品位,促进舞蹈艺术传播的良性发展。

关键词：舞蹈传播现代化人民化互联网新媒体

构建艺术管理学学科体系、学术体系、话语体系的现实思考

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民族艺术研究 2024年第2期37卷 6-17页

作者：田川流山东艺术学院山东济南250014 哈尔滨音乐学院

构建艺术管理学“三大体系”,已成为推进该学科健康发展的关键所在。为实现这一目标,要坚守中国特色原则、科学发展原则、跨学科建构原则、实践性原则。艺术管理学的学科体系可从多个维度来审视:一是纵向结构研究,二是横向结构研究,三... 详细信息

构建艺术管理学“三大体系”,已成为推进该学科健康发展的关键所在。为实现这一目标,要坚守中国特色原则、科学发展原则、跨学科建构原则、实践性原则。艺术管理学的学科体系可从多个维度来审视:一是纵向结构研究,二是横向结构研究,三是艺术活动部类的管理,四是艺术活动运行的管理;其学术体系的构成要素,一是基础理论研究,二是应用理论研究,三是应用研究;其话语体系的基本形态包括:以中国风格和语境为主体的话语构成,艺术学与人文社会科学语境相融合的话语构成,历史语境与现实语境相结合的话语构成,学术性与实证性相结合的话语构成,艺术语言、理性语言与科技语言相结合的话语构成,各艺术门类交织与融会的话语构成,等等。构建艺术管理学“三大体系”应采取多种策略,包括准确把握艺术管理学的学科属性与社会属性,强化艺术管理学学科建设与专业建设的相互支撑,促进艺术管理学学科理论探索与实践创新的同步演进,科学把控艺术管理学学科研究型人才与应用型人才的分类培养等。

关键词：艺术管理学学科体系学术体系话语体系发展策略

重庆民办高校传扬巴蜀文化的定位、困局及破解路径

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西部素质教育 2024年第10期10卷 21-24页

作者：王艳梅重庆人文科技学院文学与新闻传播学院重庆401524

文章首先阐述了重庆民办高校传扬巴蜀文化的定位和困局,然后论述了重庆民办高校传扬巴蜀文化的破解路径,包括文化自塑,提升民办高校内涵;战略联盟,提高民办高校协同自主力;应用驱动,引领巴蜀文化创新发展。

关键词：巴蜀文化重庆民办高校文化自塑

塑造地方文化新路径探究——以“只有河南·戏剧幻城”为例

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艺术科技 2024年第6期37卷 167-169页

作者：刘可媛扬州大学音乐学院江苏扬州225009

目的:由建业集团携手王潮歌导演打造的“只有河南·戏剧幻城”是我国首座全景式沉浸戏剧主题公园,其以戏剧演出的形式向观众展现了河南的人文风情,塑造了崭新的河南形象。文章以“只有河南·戏剧幻城”为例,致力于探讨地方文化在新的时... 详细信息

目的:由建业集团携手王潮歌导演打造的“只有河南·戏剧幻城”是我国首座全景式沉浸戏剧主题公园,其以戏剧演出的形式向观众展现了河南的人文风情,塑造了崭新的河南形象。文章以“只有河南·戏剧幻城”为例,致力于探讨地方文化在新的时代背景下的塑造路径。方法:通过对“只有河南·戏剧幻城”的深度解读,从其融合河南特色、深入创新实践、构建“非遗”文创空间和进行多维度传播四个方面解析其如何创新表达方式,实现对河南地方文化的传承与活化。结果:深入分析“只有河南·戏剧幻城”可以发现,其成功的关键在于对河南地方文化的尊重与传承、实施多元化传播策略以及对现代科技与艺术形式的巧妙运用,将戏剧幻城打造成河南的新地标,同时其为塑造地方文化提供了新的思路。结论:“只有河南·戏剧幻城”是戏剧艺术与旅游、文化、商业的完美结合,其不仅是一个旅游景点,更是一个文化传承与创新的平台。这一模式不仅为戏剧艺术注入了新的活力,也为其他地区的地方文化传承与发展提供了有益的借鉴,启示人们在新的时代背景下,应深入探索本土文化的内涵和价值,增强文化自豪感和认同感,创新文化表达方式,结合现代科技打造具有本土特色的文化品牌,从而推动地方文化可持续发展。

关键词： “只有河南·戏剧幻城” 戏剧艺术文化表达方式河南文化

赵如兰与杨荫浏关于《新格罗夫音乐与音乐家大辞典》“中国音乐”词条往来通信辑释

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音乐探索 2024年第2期 79-84,F0003页

作者：宫宏宇华中师范大学音乐学院澳门科技大学人文学院中国澳门

《新格罗夫音乐与音乐家大辞典》(第六版)于1980年问世以后,其中的“中国音乐”一条释文引起了海内外音乐学界很多学者的注意。但不为人知的是,杨荫浏先生是最早与赵如兰就此词条交换意见的史家。在1981年3月11日致赵如兰的长篇回信中,... 详细信息

《新格罗夫音乐与音乐家大辞典》(第六版)于1980年问世以后,其中的“中国音乐”一条释文引起了海内外音乐学界很多学者的注意。但不为人知的是,杨荫浏先生是最早与赵如兰就此词条交换意见的史家。在1981年3月11日致赵如兰的长篇回信中,杨荫浏对《新格罗夫音乐与音乐家大辞典》“中国音乐”词条表明了自己的意见。此信未见《杨荫浏全集》等书收录,应当是杨先生的一通佚函,故摘要介绍,并酌加背景简释。

关键词：杨荫浏赵如兰《新格罗夫音乐与音乐家大辞典》 “中国音乐”词条

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新文科背景下高校“双师型”音乐教师培养策略探讨

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当代音乐 2024年第4期 11-13页

作者：刘国峰佳木斯大学音乐学院佳木斯145002

高校作为我国人才培养的主阵地,承载着为社会输送优秀人才的重要使命。近年来,随着新文科理念的产生,全力推动传统文科专业与其他学科交叉融合成为重要的议题,“双师型”教师培养模式呼之欲出,即同时具备专业理论知识和实践技能的优秀人... 详细信息

高校作为我国人才培养的主阵地,承载着为社会输送优秀人才的重要使命。近年来,随着新文科理念的产生,全力推动传统文科专业与其他学科交叉融合成为重要的议题,“双师型”教师培养模式呼之欲出,即同时具备专业理论知识和实践技能的优秀人才,以音乐素养、审美能力、创新精神和团队协作能力为核心,将音乐与人文、科技、社会等领域进行有效衔接整合,确保音乐教育回归本心、有的放矢。鉴于此,本文就“双师型”音乐教师的培养路径进行探讨。

关键词：新文科 “双师型”教师音乐专业培养路径

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中国传统音乐在现代社会的传承与发展

赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2024年第4期45卷 39-43页

作者：孙涛淮南师范学院音乐学院安徽淮南232001

文章首先探索了中国传统音乐的精髓与多样性,包括其历史根源、文化内涵和风格的多样性。其次,从传统与现代的和谐融合、音乐教育与文化普及的新策略,以及科技创新与艺术实践的结合三个方面探讨了中国传统音乐传承与发展的重点。最后,指... 详细信息

文章首先探索了中国传统音乐的精髓与多样性,包括其历史根源、文化内涵和风格的多样性。其次,从传统与现代的和谐融合、音乐教育与文化普及的新策略,以及科技创新与艺术实践的结合三个方面探讨了中国传统音乐传承与发展的重点。最后,指出了中国传统音乐的发展路径,包括文化遗产保护与传承、国际交流与全球影响力的提升,以及文化产品创新与品牌建设,为全力推动中国传统音乐文化的创造性转化和创新性发展提供参考。

关键词：传统音乐传统文化传承与发展

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论迟子建的民族志书写理念

内蒙古民族大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期50卷 70-76页

作者：荆莹莹戴虹波湖南科技大学黎锦晖音乐学院湖南湘潭411100

迟子建以其丰硕的创作实绩,成为中国当代文坛的优秀作家之一。她的文学文本与其他作家相比具有很大的差异性。之所以存在这种差异性,主要源于其独特的民族志书写理念。东北地域苍莽辽阔、多民族杂居的自然环境,以及文化遗风流传浸润的... 详细信息

迟子建以其丰硕的创作实绩,成为中国当代文坛的优秀作家之一。她的文学文本与其他作家相比具有很大的差异性。之所以存在这种差异性,主要源于其独特的民族志书写理念。东北地域苍莽辽阔、多民族杂居的自然环境,以及文化遗风流传浸润的人文环境,共同铸成了迟子建的民族志书写理念——一种与东北古老而生生不息的自然崇拜精神血脉相连的、充满着“热度和力量”及“繁华奔流”的理性观念。她通过文学的手段对人类的生存进行形而上的本真意义的追求,突出地展示人类共同的心理困惑和精神危机,以期通过对人类历史命运和现实生存状态的描写,反映人类共同的文化问题。从这个层面而言,迟子建以民族志书写理念为指导的文学创作可视为其寻求文学活动对人类文明和人自身发展的意义而进行的尝试和努力。

关键词：迟子建民族志书写理念文学人类学

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浅析当代大学生参与校园活动现状

大学（研究与管理） 2024年第3期 111-114页

作者：蒲茜重庆人文科技学院计算机工程学院重庆401520

青年大学生要健康成长和全面发展必须注重参与实践活动,丰富的校园活动是实施素质教育的重要内容,是促进大学生就业的重要举措,是高校思想政治教育的重要途径。文章分析了当代青年大学生参加校园活动的思想动态,对其现状、成因进行了深... 详细信息

青年大学生要健康成长和全面发展必须注重参与实践活动,丰富的校园活动是实施素质教育的重要内容,是促进大学生就业的重要举措,是高校思想政治教育的重要途径。文章分析了当代青年大学生参加校园活动的思想动态,对其现状、成因进行了深入的探讨,并给出优化对策。高年级学生时间自由度减小、校园活动设计缺少差异化优势、集体观念缺失、学生对参加活动的认识不够准确等因素均可导致活动参与率降低。顺应学生发展规律、合理设计活动,强化集体观念、充分发挥学生干部的助手作用,明确参加校园活动的目的、强化学生对自身发展思考等,则可以促进当代大学生积极参与校园活动。

关键词：青年大学生校园活动实践活动社会责任