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作者

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语言

  • 287,280 篇 中文
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检索条件"机构=重庆万州第一职业高级中学"
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《登幽台歌》教学设计
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中学语文教学 2024年 第5期 68-71页
作者: 韩世坤 重庆第一中学 400030
【教学目标】1.学习用素读、联读、比读、拓读的方法阅读诗歌。2.体验诗歌情感,感悟诗人的精神世界。3.体悟诗歌“模糊”的艺术与“虚词”的情味。4.了解诗人在文学史上的贡献。【教学准备】1.反复朗读,理解诗歌大意,试着读出节奏、韵... 详细信息
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《春江花月夜》的声韵美及“古今辨韵”诵读教学探索
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语文教学与研究 2024年 第3期 27-31页
作者: 徐榕泽 重庆市涪陵高级中学
诵读有助于提高学生的阅读与写作能力,统编人教版语文教材专设“古诗词诵读”研习任务,旨在重视语言实践,以不同形式强化语言建构和运用能力。编入专题的《春江花月夜》作为诵读教学的典范,因其流畅婉转成为名篇,学生通过“因声求气”... 详细信息
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中华传统文化经典研读单元教学策略——以统编版高中语文教材必修下册第一单元为例
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学语文 2024年 第2期 18-21,89页
作者: 唐福玖 李贞 重庆市秀山高级中学
大单元教学围绕核心教学目标和任务实施教学,聚焦众多文体和表达内容不同的文本,整合教学资源,变革学生学习思维方式,是中国传统文化经典研读单元的重要教学路径。以统编版高中语文教材必修下册第一单元大单元教学为例,教师需要先解读... 详细信息
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核心素养视域下高中化学“教、学、评致性”方法探索
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第3期 37-40页
作者: 刘仕波 重庆市涪陵高级中学 重庆408000
高中化学“教学评致性”教学模式在实践过程中主要包含设计教学目标、设计评价目标、设计教学活动、应用教学评整体方法、教学评体化等流程。在培养学生化学核心素养视域下,要完善教学评致性教学方法的效果,则应当明确课堂教学目... 详细信息
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融入思政元素 打造育人格局——中职学前教育音乐课程思政教学课例研究
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广东教育(职教) 2024年 第2期 80-82页
作者: 郭珊 李奕慧 广市天河职业高级中学
、课程思政的背景。依据国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,中职教育各课程应与思政教育融合起来,与思政课建设形成协同效应。音乐课程属于中等职业教育学前教育专业的专业核心课程,旨在培养学生... 详细信息
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中职学校传统民族音乐教学现状分析与对策研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第2期 108-111页
作者: 黄彩凤 云南省大理永平县职业高级中学 云南大理672600
当前,随着新课程标准改革不断深入,中职音乐教学越来越被重视,但从其中的传统民族音乐教学现状来看,基本处于萧条的状态。本文从在中职音乐教学中深化传统民族音乐教学的重要性出发,对中职学校传统音乐教学的现状进行研究,并提出在中职... 详细信息
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中职班主任专业能力发展现状与对策
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华夏教师教育 2024年 第1期 146-148页
作者: 肖锦标 重庆市垫江县第一职业中学
目前,我国的教育事业发展非常迅速,教师的重要作用以及影响不容忽视。对于中职院校教育教学改革来说,教师的专业发展以及成长最为关键。但是这些工作的难度系数相对偏高,难以避免许多的问题及矛盾。本文主要讨论中职班主任专业能力发展... 详细信息
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中职航空专业舞蹈教学的“五五”模式探索
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尚舞 2024年 第2期 126-128页
作者: 倪小凡 宁波市甬江职业高级中学
随着我国中职教育改革工作的不断推进,中职航空专业要求学生具有良好的文化素养和职业道德,成为能胜任服务、管理等工作的高素质劳动者和技术技能人才。“五五”教学模式要求教师在开展舞蹈教学的过程中,始终坚持以学生为中心的教学原则... 详细信息
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职业高中班主任工作特点与提升方法
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第5期 26-29页
作者: 罗静华 勐腊县职业高级中学 云南西双版纳傣族自治州666300
职业高中是我国教育体系的重要组成部分,主要负责为学生提供职业技能培训和基础教育。职业高中班主任肩负着对学生进行思想政治教育、学业指导、心理健康辅导等多重职责。然而,这角色的复杂性和挑战性也使得其工作特点备受关注。本文... 详细信息
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基于非靶向代谢组学分析不同包装方式预制烤鱼代谢物的差异
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食品工业科技 2024年 第9期45卷 288-295页
作者: 张艳 王圣开 聂青玉 付勋 冯婷婷 熊春梅 李翔 重庆三峡职业学院农林科技学院 重庆404155 重庆食品药品检验所 重庆404000
为探究不同包装预制烤鱼的代谢物差异,采用液相色谱-串联质谱技术,基于非靶向代谢组学方法分析比较托盒包装、真空包装和气调包装预制烤鱼的代谢物组成。结果表明,在二级质谱信息下,3种包装的预制烤鱼共鉴定出318种代谢物。依据正交偏... 详细信息
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