检索结果-南通市图书馆

当代教育论坛（学科教育研究） 2006年第1期 92-93页

作者：汪理智湖南省醴陵市第一中学

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小楼听雨听旧事云海乘风乘新舟

作文与考试（高中版） 2022年第22期 23-24页

作者：阙旖萱湖南省醴陵市第一中学

人生在世岂无涯,浮云吹做雪,世味煮成茶。时间更迭,我们也即将告别高中,开启另一段人生。小楼烟雨中,何不笑看旧事归于尽?风起云涌之间,方可喜迎来年春暖花开。回首看,落子无悔,告别有情。其实,生活的每一分每一秒都是告别;而每一场告别... 详细信息

人生在世岂无涯,浮云吹做雪,世味煮成茶。时间更迭,我们也即将告别高中,开启另一段人生。小楼烟雨中,何不笑看旧事归于尽?风起云涌之间,方可喜迎来年春暖花开。回首看,落子无悔,告别有情。其实,生活的每一分每一秒都是告别;而每一场告别,都是一次重启。既然明知“已往之不谏”,何不潇洒挥别、欣然接受,再向“来者之可追”?

关键词：听雨春暖花开欣然接受

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浅析整体法和隔离法在高中物理习题求解中的应用

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数理化解题研究 2019年第1期 87-88页

作者：宋惠龙湖南省醴陵市第一中学

在高中物理习题求解中整体法与隔离法是其中较为常用的方法,在对研究对象进行充分明确的基础上,熟练运用两种方法能够让问题更加简单、明了.本文主要对高中物理习题求解中两种方法的具体应用实践及策略进行分析和探究.

关键词：高中物理习题求解整体法隔离法

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学校分段管理初探

当代教育论坛（学科教育研究） 2006年第7期 27-29页

作者：汪理智湖南省醴陵市第一中学

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听课的观察与思考

当代教育论坛（学科教育研究） 2006年第9期 50-51页

作者：刘建辉湖南省醴陵市第一中学

德育和智育整合的新探索——“五环节”小组合作学习法的思考和实施策略

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教师 2011年第27期 76-78页

作者：方勇刘建辉湖南省醴陵市第一中学

一、课堂教学德育和智育整合问题的提出《普通高中课程方案》提出：使学生对自己的行为负责，具有社会责任感；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神……现实生活中，大多数学生是独生子女。有的学生由于父母的溺爱，... 详细信息

一、课堂教学德育和智育整合问题的提出《普通高中课程方案》提出：使学生对自己的行为负责，具有社会责任感；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神……现实生活中，大多数学生是独生子女。有的学生由于父母的溺爱，养成了以自我为中心的习惯，缺乏自控能力，情感意志薄弱，进取心不强，缺乏责任感。

关键词：小组合作学习法整合问题智育德育社会责任感课堂教学课程方案普通高中

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论学校文化的内涵及其建设实践

当代教育论坛（宏观教育研究） 2005年第5X期 48-52页

作者：汪理智湖南省醴陵市第一中学

"一流的学校靠文化管理,二流的学校靠制度管理,三流的学校靠权力管理.""学校文化是学校进行教育改革的'背景'与源泉,是学校可持续发展的土壤."可见,学校文化管理品位之高,学校文化对学校发展作用之大.同时,只有优秀的学校文化才能孕育... 详细信息

"一流的学校靠文化管理,二流的学校靠制度管理,三流的学校靠权力管理.""学校文化是学校进行教育改革的'背景'与源泉,是学校可持续发展的土壤."可见,学校文化管理品位之高,学校文化对学校发展作用之大.同时,只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育,才能对学生正确的人生观、价值观、世界观和高尚道德情操、优良个性心理品质、健全人格的形成,直至对学生的求学成材和人生成功,产生巨大而又深远的影响.正因如此,近年来全国教育界同仁对学校文化的研讨以及对学校文化建设的实践探索的热潮一浪高过一浪.在此,笔者试就学校文化的内涵及其建设实践略述己见,以期抛砖引玉.

关键词：建设实践内涵学校文化管理个性心理品质可持续发展制度管理权力管理教育改革发展作用学校教育道德情操健全人格人生观价值观世界观才能学生

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运用动态平衡思想构建学校管理体系

当代教育论坛（宏观教育研究） 2004年第7期 64-65页

作者：汪理智湖南省醴陵市第一中学

平衡是事物存在和发展的前提条件。管理者应把动态平衡思想作为核心去构建管理体系。学校管理因素中的核心和关键主要是教师,他们的民主和批判精神强,但思想比较保守。因此,学校管理的最佳方式是利用民主的办法去打破和建立平衡,促进学... 详细信息

平衡是事物存在和发展的前提条件。管理者应把动态平衡思想作为核心去构建管理体系。学校管理因素中的核心和关键主要是教师,他们的民主和批判精神强,但思想比较保守。因此,学校管理的最佳方式是利用民主的办法去打破和建立平衡,促进学校快速发展。

关键词：动态平衡思想学校管理民主管理体系批判精神激励功能

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呼唤语文在新课改时代的“回归”

新课程(中) 2014年第9期 150-150页

作者：贺明星湖南省醴陵市第一中学

在新课改各种教学理念、模式的冲击下,很多语文教师对教什么、如何教产生了迷失。立足语文学科本身,将视线投向传统教学,提出当今的语文教学应回归语文本身,重视其"工具性"的一面;应回归传统,汲取传统教学中的精华;应回归基础,摒弃浮华... 详细信息

在新课改各种教学理念、模式的冲击下,很多语文教师对教什么、如何教产生了迷失。立足语文学科本身,将视线投向传统教学,提出当今的语文教学应回归语文本身,重视其"工具性"的一面;应回归传统,汲取传统教学中的精华;应回归基础,摒弃浮华,帮助学生扎实地打好语言运用的基础。借此为迷茫中的语文教学找到新时代中的立足点,从而稳步地进行改革。

关键词：语文教学回归传统基础

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听课的观察与思考

当代教育论坛 2006年第18期 50-51页

作者：刘建辉湖南省醴陵市第一中学

听课评课是教师专业发展的有效途径之一.苏联教育家苏霍姆林斯基说:'如果我没有听两节课,我就认为今天在学校里什么事也没有做.'

关键词：课堂容量教学过程初中教材练习题回答布置作业堂课学科教学重点课中教学细节