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酒泉市特殊教育学校教育教学情况调研报告
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才智 2020年 第13期 86-86页
作者： 谢志伟 酒泉特殊教育学校
为了全面、准确地把握特教学校教育教学现状,对该校教育教学管理进行了专题调研,针对查找出的问题,提出加大教师培训力度、开展构建科学评价体系的探究、开发、利用各种课程资源等改进措施,促使学校教育教学及科研管理向科学化、规范化... 详细信息
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扬州特殊教育学校双语聋教育实验报告
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中国特殊教育 2009年 第5期 36-40页
作者： 杨州特殊教育学校双语实验小组 王琦 扬州特殊教育学校 扬州225002
双语聋教育从聋生实际出发,尊重聋生主要依靠视觉学习的特点,视聋人自然手语为聋童的第一语言,主张聋教育以聋人自然手语为教学语言,在发展聋童第一语言的基础上发展聋童的汉语作为其第二语言。本文旨在通过介绍我校在SigAm双语聋教育... 详细信息
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广东省特殊教育学校师资建设现状及对策研究
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中国特殊教育 2010年 第1期 64-68页
作者： 李凤英 郭俊峰 沈光银 陈月明 黄志 深圳元平特殊教育学校 深圳518112
本研究通过对广东省特殊教育学校师资现状的调查和研究,对特殊教育学校师资数量、人才结构、职后培训与心理压力等进行了全面的分析,并且就师资队伍建设中存在的问题,提出了相应的对策和建议,为广东省特殊教育的发展提供依据和参考。
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特殊教育学校资源教室的建设
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中国特殊教育 2005年 第8期 3-6页
作者： 陈丽江 深圳元平特殊教育学校 深圳518112
资源教室是普通学校或特殊学校为有特殊需要儿童提供支持和帮助的特定场所,在随班就读的保障体系中占有重要地位。根据我国实际情况,特殊教育学校也应该建立资源教室,而且要加快步骤,并尽快升格为资源中心和后援中心,为有特殊需要的儿... 详细信息
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培智类特殊教育学校开展排舞运动的意义与建议
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成都体育学院学报 2022年 第S1期48卷 72-74页
作者： 刘旭 肖智明 石坚 中山市特殊教育学校 广东中山528400
排舞运动作为一项新兴的健身娱乐运动,备受大众欢迎,随着全民健康意识的提高,排舞运动的流行与普及,排舞这一健身运动在残疾人群中也得到开展。本文结合排舞运动的特征、排舞运动在培智类特殊教育学校开展的优势和排舞运动对培智学生的... 详细信息
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特殊教育学校“医教结合”课程体系探析
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中国特殊教育 2013年 第8期 16-20,54页
作者： 梁晓明 广东省深圳元平特殊教育学校 深圳518000
自"医教结合"口号提出后,许多特殊教育学校声称已经摸索出了"医教结合"的课程体系。然而这些"医教结合"课程体系在实施当中有相当的障碍,也使学校工作陷入主次不分的泥潭。合理的"医教结合"课程体系应当从教育部发布的《培智学校义务教... 详细信息
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特殊教育学校师德教育的若干问题
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宁夏大学学报（人文社会科学版） 2005年 第6期27卷 120-121页
作者： 杨艳玲 吴忠特殊教育学校 宁夏吴忠751100
特殊教育学校的学生由于先天或后天的原因,造成生理缺陷,从而来源广,学习程度参差不齐。有些学生学习兴趣不浓,自卑心理明显,思想道德品质存在不少问题,纪律意识较为淡薄;有的甚至表示出对生命的蔑视,对学习和知识的蔑视。特殊教育学校... 详细信息
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特殊教育学校文化建设的困境与出路
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教育观察 2017年 第20期6卷 22-22页
作者： 张旭东 酒泉特殊教育学校
特殊教育学校在建设校园文化的过程中应充分考虑学生的个体差异和需求,以培养学生的综合能力为教学核心,全面提高学生的综合素质。目前,特殊教育学校在文化建设中存在着文化建设内容过于传统、教育形式单一、过度重视继承传统文化等问题... 详细信息
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特殊教育学校课程设置与改革的设想
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中国特殊教育 2002年 第2期 7-9页
作者： 杜亚洲 云南省玉溪市特殊教育学校 653100
本文通过对现行特殊教育课程设置的分析 ,针对现行特殊教育课程设置上存在的一些问题 ,结合基础教育中正在进行的素质教育的改革 ,就特殊教育课程设置的指导思想。
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特殊教育学校“数字化校园”内涵建设与应用创新
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中国电化教育 2009年 第11期 51-53页
作者： 胡红华 宝应县特殊教育学校 江苏扬州225800
建设"数字化校园"对于特殊教育学校有着更深远的意义,也有着自身值得研究的内容和探究的空间,本文结合作者所在学校建设"数字化校园"的经验做法,首先阐述了特殊教育学校"数字化校园"的内涵建设,提出了推进多媒体教学、建设数字化资源、... 详细信息
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