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数列的常见审题误区及应对策略

高中生（高考） 2024年第1期 46-49页

作者：罗小林贵州遵义市第四中学

准确审题是解决数列问题的关键.考生只有准确审题,避开误区,才可能真正解决数列问题,误区一:对S_(n)与a_(n)之间的关系理解不透彻,数列的前n项和S_(n)与α_(n)的关系紧密.命题人往往希望利用S_(n)与a_(n)之间的关系,考查考生分类讨论的... 详细信息

准确审题是解决数列问题的关键.考生只有准确审题,避开误区,才可能真正解决数列问题,误区一:对S_(n)与a_(n)之间的关系理解不透彻,数列的前n项和S_(n)与α_(n)的关系紧密.命题人往往希望利用S_(n)与a_(n)之间的关系,考查考生分类讨论的思想和特殊与一般的思想。

关键词：数列问题应对策略前n项和特殊与一般准确审题误区分类讨论的思想

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地理课程跨学科主题学习研究

中学地理教学参考 2024年第9期 68-71页

作者：刘跃轩北京市第四中学北京

《义务教育地理课程标准(2022年版)》新增了跨学科主题学习内容,跨学科主题学习立足于核心素养的培育,关注学生探究能力、创新意识、实践能力和社会责任感的培养。文章以跨学科主题学习案例“身边的世界遗产”为例,对如何开展地理课程... 详细信息

《义务教育地理课程标准(2022年版)》新增了跨学科主题学习内容,跨学科主题学习立足于核心素养的培育,关注学生探究能力、创新意识、实践能力和社会责任感的培养。文章以跨学科主题学习案例“身边的世界遗产”为例,对如何开展地理课程跨学科主题学习进行具体阐述,对活动设计及实施过程中所体现的核心素养进行深入研究。

关键词：跨学科主题学习地理核心素养初中地理教学

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物象在高中语文小说教学中的作用

中学语文 2024年第27期 105-106页

作者：兰茜安徽阜阳市第四中学

在小说中,物象具有重要的作用。出于不同的需求,作者会描绘不同物象以传达信息、预埋伏笔、助推情节、塑造人物,以此加强小说文学性和艺术性。结合统编高中语文教材中的小说文本,从彰显人物身份地位、表现人物性格变化、展示人物心理状... 详细信息

在小说中,物象具有重要的作用。出于不同的需求,作者会描绘不同物象以传达信息、预埋伏笔、助推情节、塑造人物,以此加强小说文学性和艺术性。结合统编高中语文教材中的小说文本,从彰显人物身份地位、表现人物性格变化、展示人物心理状态三个方面概述和分析物象的重要作用。

关键词：高中语文小说教学物象

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突破高中课文“一般性理解”策略探究

语文建设 2024年第19期 41-43页

作者：高德群江苏省南通市启东吕四中学

在学习统编高中语文教材中的经典文章时，学生总会提出一些读不懂或理解不透的问题。教师应该通过一定的教学策略，多角度地引导学生解决这些难点问题，进而突破对课文的“一般性理解”。本文立足学生对经典课文的几处质疑，从三个方面... 详细信息

在学习统编高中语文教材中的经典文章时，学生总会提出一些读不懂或理解不透的问题。教师应该通过一定的教学策略，多角度地引导学生解决这些难点问题，进而突破对课文的“一般性理解”。本文立足学生对经典课文的几处质疑，从三个方面出发，提出深度阅读理解文本的方法。

关键词：一般性理解教学策略深度阅读

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基于核心素养的胶体教学设计与思考

教育与装备研究 2024年第5期40卷 52-58页

作者：黄健邓丽娟湖北省武汉市第四中学

以发展学生核心素养为本,确立了胶体的教学内容,剖析了胶体教学内容的化学价值,以实验探究为主线,系统设计胶体课时,引导学生基于实验证据进行推理,主动建构微观模型,帮助学生深入理解胶体本质特征和性质,体会“结构决定性质”的学科思... 详细信息

以发展学生核心素养为本,确立了胶体的教学内容,剖析了胶体教学内容的化学价值,以实验探究为主线,系统设计胶体课时,引导学生基于实验证据进行推理,主动建构微观模型,帮助学生深入理解胶体本质特征和性质,体会“结构决定性质”的学科思想,初步建构“结构→性质→用途”的物质认知模型,促进化学学科核心素养的发展。

关键词：核心素养胶体教学设计

新高考英语全国卷完形填空内容效度研究——以2020-2024年高考英语全国卷为例

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教学考试 2024年第43期 28-33页

作者：邢少华湖北省襄阳市第四中学

本文基于Bachman&Palmer的测试任务特征框架和李筱菊的考点效度理论,结合《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)等命题规范性文件,搭建完形填空的内容效度分析框架(表1)。

关键词：完形填空内容效度《课程标准》高考英语全国卷考点效度普通高中英语课程标准规范性文件分析框架

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初中英语课堂提升学生阅读能力策略研究

考试周刊 2024年第36期 102-107页

作者：焦红甘肃省平凉市第四中学

在当前教育体系中，初中生的英语阅读能力发展显得尤为重要。这一阶段学生开始接触更加复杂的文本，是形成终身阅读习惯的关键时期。然而，多数学生在课堂上的阅读活动中往往处于被动状态，缺乏足够的阅读策略和技巧，这直接影响了他们... 详细信息

在当前教育体系中，初中生的英语阅读能力发展显得尤为重要。这一阶段学生开始接触更加复杂的文本，是形成终身阅读习惯的关键时期。然而，多数学生在课堂上的阅读活动中往往处于被动状态，缺乏足够的阅读策略和技巧，这直接影响了他们对英语材料的理解和吸收能力。针对此点，文章探讨了在初中英语课堂上可以采用的具体策略，旨在提高学生的阅读理解能力，并激发他们对英语学习的兴趣。

关键词：初中英语阅读能力提升策略

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甘当幸福的守巢人

教师博览（中旬刊） 2024年第5期 31-36页

作者：徐来喜江西省瑞昌市第四中学

学习强国平台曾刊载过我的一篇教学随笔《有一种幸福叫热闹》,我在文中这样写道:在寒来暑往的流年更迭中,我领略了百味人生,品尝了冷暖人情,看惯了无常世事。在近知天命之年,越来越强烈地觉得,所谓的名利都不过是掠影浮华。

关键词：百味人生无常浮华幸福

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甘当幸福的守巢人

教师博览 2024年第14期 31-36页

作者：徐来喜江西省瑞昌市第四中学

学习强国平台曾刊载过我的一篇教学随笔《有一种幸福叫热闹》，我在文中这样写道：在寒来暑往的流年更迭中，我领略了百味人生，品尝了冷暖人情，看惯了无常世事。在近知天命之年，越来越强烈地觉得，所谓的名利都不过是掠影浮华，远远...

学习强国平台曾刊载过我的一篇教学随笔《有一种幸福叫热闹》，我在文中这样写道：在寒来暑往的流年更迭中，我领略了百味人生，品尝了冷暖人情，看惯了无常世事。在近知天命之年，越来越强烈地觉得，所谓的名利都不过是掠影浮华，远远比不上那份纯真的师生情谊来得真切——在一声声“老师好”的问候里，灵魂得到了净化；在神圣的三尺讲台上，情感得到了升华；在充满欢声笑语的课堂里，人生价值得到了体现。

关键词：