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《中国美术史》课程“四步走”教学模式研究

宜春学院学报 2024年第5期46卷 122-125页

作者：周结春桐城师范高等专科学校艺术与设计系安徽桐城231400

我国社会和经济快速的发展对职业教育提出更高要求,也推动职业院校教学改革的不断深化。《中国美术史》是师范类高校美术教育专业学生重要的专业基础课。基于当前《中国美术史》课程教学过程中存在的问题,提出了《中国美术史》“四步走... 详细信息

我国社会和经济快速的发展对职业教育提出更高要求,也推动职业院校教学改革的不断深化。《中国美术史》是师范类高校美术教育专业学生重要的专业基础课。基于当前《中国美术史》课程教学过程中存在的问题,提出了《中国美术史》“四步走”的教学模式:首先,构建学习《中国美术史》的程式,指明路径;其次,《中国美术史》内容模块,掌握知识;再次,《中国美术史》内容程式与模块演练,能力转化;最后,《中国美术史》模块内在文脉梳理,文化认同。

关键词：中国美术史教学模式 “四步走” 文化认同

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美术作品中的文化内涵分析

美与时代（美术学刊）（中） 2024年第3期 33-35页

作者：郝婧新疆师范高等专科学校

在美术作品中,文化内涵是艺术家表达情感、观念和价值观的重要途径。阐述文化内涵在美术作品中的重要性,从水墨画到欧洲古典绘画,再到现代抽象艺术作品,分析其中蕴含的文化意蕴和思想内涵。通过深入剖析代表性作品,探讨不同文化背景下... 详细信息

在美术作品中,文化内涵是艺术家表达情感、观念和价值观的重要途径。阐述文化内涵在美术作品中的重要性,从水墨画到欧洲古典绘画,再到现代抽象艺术作品,分析其中蕴含的文化意蕴和思想内涵。通过深入剖析代表性作品,探讨不同文化背景下艺术家借助绘画语言,表达对世界的理解与思考的方式。这不仅有助于我们更好地理解美术作品的内涵和意义,还能够拓展我们对于文化多样性和艺术表达的认知。

关键词：美术作品文化内涵绘画创作

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民族音乐元素融入现代音乐审美体系构建探析

黄河之声 2024年第5期 26-29页

作者：张宏发朔州师范高等专科学校音乐系

深入探讨了民族音乐元素如何融入现代音乐审美体系构建,突显了其丰富的文化内涵。首先,通过强化文化自信和实践文化创新,实现了对传统文化的保护与传承。其次,通过促进艺术多样性,推动了现代音乐的文化多元性,使之在全球范围内展现独特... 详细信息

深入探讨了民族音乐元素如何融入现代音乐审美体系构建,突显了其丰富的文化内涵。首先,通过强化文化自信和实践文化创新,实现了对传统文化的保护与传承。其次,通过促进艺术多样性,推动了现代音乐的文化多元性,使之在全球范围内展现独特的文化特色。在实践路径方面,通过混搭与融合、情感与体验、多样与多元、创新与实验、个性与包容等途径,展现了融合的多重层面。最后,突出了融入民族音乐元素在当代的价值,包括丰富现代音乐表达方式、塑造个人音乐创作风格以及表达群体文化身份认同等方面。

关键词：民族音乐元素融入现代音乐审美体系构建

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蒲剧进课堂对小学生的美育意义

汉字文化 2024年第19期 187-189页

作者：米鹏晓运城师范高等专科学校音乐系

蒲剧，是我国非物质文化遗产，又称蒲州梆子。始于元末明初时期，主要流行于山西晋南地区的运城、临汾两地。此篇文章以山西省运城市新绛县新纺学校为例，探究戏曲文化——蒲剧进入中小学课堂的意义。从狭义上来讲，蒲剧进入课堂后，不... 详细信息

蒲剧，是我国非物质文化遗产，又称蒲州梆子。始于元末明初时期，主要流行于山西晋南地区的运城、临汾两地。此篇文章以山西省运城市新绛县新纺学校为例，探究戏曲文化——蒲剧进入中小学课堂的意义。从狭义上来讲，蒲剧进入课堂后，不仅提高了学生的文化修养和审美能力，更增强了学生学习传统文化的积极性和团队协作意识。从广义上讲，将本土传统文化纳入中小学课堂，为戏曲事业的发展以及蒲剧的传承与保护提供了强有力的保障。

关键词：蒲剧进校园教育功能与价值保护与传承

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舞蹈美育于校园文化建设的实践思索

公关世界 2024年第20期 178-180页

作者：李涛桂林师范高等专科学校音乐系

国家发展、民族团结、人民进步均离不开精神文化的塑造与个体的积极参与，而灵魂塑造关键在于“育”。新时代文化教育发展中，国家连续性强调美育人才的思想作用、价值和途径，始终期待将校园、社会营造为以美育人、以美化人、以美培元... 详细信息

国家发展、民族团结、人民进步均离不开精神文化的塑造与个体的积极参与，而灵魂塑造关键在于“育”。新时代文化教育发展中，国家连续性强调美育人才的思想作用、价值和途径，始终期待将校园、社会营造为以美育人、以美化人、以美培元、以美完人的良好氛围与艺术环境。为响应以德树人、协同育人的培养要求，本文旨在通过舞蹈本体特性来探讨美育在校园文化建设体系中发展、实践与思考，使舞蹈以美育姿态于艺术育人、艺术惠民、艺术乡建的战略实施中发挥重要作用。

关键词：以舞育人校园文化建设实践思索

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侗族音乐的演变与现代艺术的融合

作家天地 2024年第2期 159-161页

作者：甘群桂林师范高等专科学校

在当今多元文化的背景下，传统音乐与现代艺术的融合呈现出令人瞩目的新趋势。侗族音乐作为中国优秀传统文化的重要组成部分，在其独特的音乐形式和丰富的文化内涵中蕴含着无限的创作可能性。本文旨在探讨侗族音乐在现代艺术中的表现与... 详细信息

在当今多元文化的背景下，传统音乐与现代艺术的融合呈现出令人瞩目的新趋势。侗族音乐作为中国优秀传统文化的重要组成部分，在其独特的音乐形式和丰富的文化内涵中蕴含着无限的创作可能性。本文旨在探讨侗族音乐在现代艺术中的表现与融合，深入剖析其演变历程以及与现代艺术的互动关系。通过对侗族音乐的特色、演变和融合方式进行系统分析，可以更好地理解多元文化交流与创新对音乐艺术的影响，为文化保护与传承提供新的思路与启示。

关键词：侗族音乐演变现代艺术融合策略

钢琴伴奏艺术探析——以四川民歌《康定情歌》为例

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黄河之声 2024年第18期 32-35+39页

作者：薛洁运城师范高等专科学校

随着音乐文化的交流与融合，中国民歌的伴奏形式也在不断创新。现代中国民歌已不再仅仅依赖中国传统乐器进行伴奏编写，而是广泛吸纳了包括钢琴在内的多种现代乐器。钢琴伴奏在歌曲演绎中发挥着举足轻重的作用，它不仅能够强化主旋律，... 详细信息

随着音乐文化的交流与融合，中国民歌的伴奏形式也在不断创新。现代中国民歌已不再仅仅依赖中国传统乐器进行伴奏编写，而是广泛吸纳了包括钢琴在内的多种现代乐器。钢琴伴奏在歌曲演绎中发挥着举足轻重的作用，它不仅能够强化主旋律，还能深刻地塑造出独特的音乐意境，从而更加淋漓尽致地表达中国民歌的丰富情感。本文以江定仙改编的《康定情歌》为例，深入探索了钢琴伴奏在中国民歌中的运用及其艺术效果，旨在为中国民歌与钢琴伴奏的结合提供理论支撑和实践参考。通过详细分析《康定情歌》的钢琴伴奏特点，本文揭示了钢琴伴奏如何与民歌主旋律相得益彰，共同构建出深邃而动人的音乐世界。

关键词：民歌钢琴伴奏音乐意境情感表达康定情歌

美美与共,天下大同——从美的形态看“瓷的旅程”双年展

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中国陶瓷工业 2024年第2期31卷 51-53页

作者：吴兵先赣州师范高等专科学校

陶瓷艺术自诞生以来,经历了实用-祭祀-审美-观念(纯艺术)的演变,也反映了人类展开了一段关于文化、时间、空间、心灵和未知的旅程。本文试从新时代主旋律出发,结合2023景德镇国际陶瓷艺术双年展“瓷的旅程”主题和作品,通过分析艺术语... 详细信息

陶瓷艺术自诞生以来,经历了实用-祭祀-审美-观念(纯艺术)的演变,也反映了人类展开了一段关于文化、时间、空间、心灵和未知的旅程。本文试从新时代主旋律出发,结合2023景德镇国际陶瓷艺术双年展“瓷的旅程”主题和作品,通过分析艺术语言来展开陶瓷艺术领域关于美的形态的论述。

关键词：陶瓷语言美的形态美的普遍性

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新时代河东非遗传统歌舞提升大学生艺术文化素养的作用研究

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大观(论坛) 2024年第9期 153-155页

作者：曹洋运城师范高等专科学校

新时代，非物质文化遗产的保护与传承成为社会关注的焦点，其中，河东地区的传统歌舞作为非遗的重要组成部分，蕴含丰富的艺术及文化价值，对提升大学生艺术文化素养具有深远意义。探讨河东非遗传统歌舞的历史与文化背景，并分析其对大... 详细信息

新时代，非物质文化遗产的保护与传承成为社会关注的焦点，其中，河东地区的传统歌舞作为非遗的重要组成部分，蕴含丰富的艺术及文化价值，对提升大学生艺术文化素养具有深远意义。探讨河东非遗传统歌舞的历史与文化背景，并分析其对大学生艺术文化素养的具体影响。结果表明，河东非遗传统歌舞的引入不仅有助于提升大学生的文化认同感和审美能力，还能激发其创新思维和综合素质的提升，为非遗文化在高等教育中的应用提供新的思路和实践范式，也为文化传承和创新开辟新的路径。

关键词：河东非遗传统歌舞大学生艺术文化素养