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公共图书馆老龄用户智慧服务使用意愿影响因素探析

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图书馆学研究 2024年第10期 96-107页

作者：任红娟宋京京秦勇豪郑州航空工业管理学院郑州航空工业管理学院信息管理学院

为提升公共图书馆智慧服务水平，更好地满足老龄用户需求，对公共图书馆老龄用户智慧服务使用意愿影响因素进行了探讨。通过整合技术接受和利用统一理论模型(UTAUT模型)和信息系统成功模型(D&M模型),构建了包括绩效期望、努力期望等多... 详细信息

为提升公共图书馆智慧服务水平，更好地满足老龄用户需求，对公共图书馆老龄用户智慧服务使用意愿影响因素进行了探讨。通过整合技术接受和利用统一理论模型(UTAUT模型)和信息系统成功模型(D&M模型),构建了包括绩效期望、努力期望等多项变量的研究模型。采用问卷调查法收集数据，再利用SPSS软件验证模型假设。结果表明：公共图书馆老龄用户使用智慧服务的意愿受到个体因素、智慧服务平台因素、外部环境因素以及其他因素4个维度的影响。

关键词：公共图书馆老龄用户智慧服务使用意愿影响因素

AIGC重构研究生学术实践:持续使用意愿影响因素研究

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现代情报 2024年第7期44卷 34-46页

作者：赵静倪明扬张倩贺亚萍王林林郑州航空工业管理学院信息管理学院河南郑州450046

[目的/意义]探究研究生持续使用AIGC推行学术实践意愿的影响机制,为推动AIGC在学术领域的合理应用提供理论依据和实践指引。[方法/过程]整合UTAUT2模型及TTF理论,运用结构方程模型,挖掘研究生持续使用AIGC开展学术实践意愿的关键因素。... 详细信息

[目的/意义]探究研究生持续使用AIGC推行学术实践意愿的影响机制,为推动AIGC在学术领域的合理应用提供理论依据和实践指引。[方法/过程]整合UTAUT2模型及TTF理论,运用结构方程模型,挖掘研究生持续使用AIGC开展学术实践意愿的关键因素。[结果/结论]研究结果显示,绩效期望、个体创新性和努力期望显著影响持续使用意愿;任务特征和技术特征显著影响任务技术匹配;任务技术匹配对持续使用意愿的直接效果没有成立,但通过影响绩效期望对其起到间接显著作用;学术道德规范在社群影响路径中起到了正向调节作用。本研究弥补了现有研究对特定对象的忽视与定性分析解释力不足的问题。

关键词： AIGC 研究生学术实践持续使用意愿 UTAUT2 TTF

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黄河流域的文化内涵、空间分布和总体特征

水利经济 2024年第5期42卷 87-93页

作者：许倩倩郑州航空工业管理学院党委宣传部河南郑州450046

为了深刻认识中华优秀传统文化的精神内核和文化基因,更深入地理解“新的文化生命体”的生成逻辑和内在原则,采用文献整理、实地考察和多学科交叉分析方法研究了黄河流域上中下游的文化空间分布,对不同地区的文化特征、文化类型进行了... 详细信息

为了深刻认识中华优秀传统文化的精神内核和文化基因,更深入地理解“新的文化生命体”的生成逻辑和内在原则,采用文献整理、实地考察和多学科交叉分析方法研究了黄河流域上中下游的文化空间分布,对不同地区的文化特征、文化类型进行了梳理和概括。结果表明:黄河文化在上中下游不同的空间呈现不同的分布类型;黄河文化具有原创性与根源性、传承性与发展性、开放性与包容性、民族性与独立性、超越性与普遍性等鲜明特征;黄河流域的文化具有丰富的文化内涵,形成和不断传承的黄河文化是中华优秀传统文化的代表和典范。

关键词：黄河流域黄河文化文化特征文化内涵

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考虑工人协作与学习效应的柔性作业车间调度

计算机集成制造系统 2024年

作者：张国辉张得雨闫少峰张海军余娜娜郑州航空工业管理学院管理工程学院郑州航空工业管理学院航空宇航学院

针对每台机器存在需要多名工人协作操作的双资源柔性作业车间调度问题，研究一种具有工人协作灵活性的柔性作业车间调度问题。结合学习效应对工人操作时间的影响，构建一种改进的工人技能柔性度的学习效应曲线；建立以最大完工时间、工... 详细信息

针对每台机器存在需要多名工人协作操作的双资源柔性作业车间调度问题，研究一种具有工人协作灵活性的柔性作业车间调度问题。结合学习效应对工人操作时间的影响，构建一种改进的工人技能柔性度的学习效应曲线；建立以最大完工时间、工人总负载和总能耗最小化为优化目标的数学模型，并提出一种改进的非支配排序遗传算法进行求解。设计四种初始化规则提高初始种群的质量和多样性，建立基于pareto等级的自适应交叉、变异算子；为了提高算法的局部搜索能力，构造了三种基于优化目标的邻域搜索算子。在实验部分采用多种评价指标与其他算法进行对比，实验结果表明该算法能够有效求解考虑工人协作与学习效应的双资源柔性作业车间调度问题。

关键词：工人协作灵活性学习效应非支配排序遗传算法双资源柔性作业车间调度问题

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郑州航空工业管理学院

江苏高教 2024年第9期 2+125-126页

关键词：

高校安全教育管理问题与对策——评《新时代高校文化安全教育研究》

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安全与环境学报 2024年第10期24卷 4117-4118页

作者：李庆丰郑州航空工业管理学院

伴随着高校开放程度不断提高,校园内外环境日趋复杂,各类安全隐患亦随之增多。高校安全教育管理是指通过一系列有组织、有计划的教育活动和管理措施,增强大学生的安全防范意识,培养大学生应对突发事件的能力,构建和谐稳定的校园环境。可... 详细信息

伴随着高校开放程度不断提高,校园内外环境日趋复杂,各类安全隐患亦随之增多。高校安全教育管理是指通过一系列有组织、有计划的教育活动和管理措施,增强大学生的安全防范意识,培养大学生应对突发事件的能力,构建和谐稳定的校园环境。可见,加强高校安全教育管理既是保障学生生命财产安全的迫切需要,也是维护高校正常教学秩序、促进校园和谐稳定的重要举措。《新时代高校文化安全教育研究》针对当前全球化背景下我国高校文化安全面临的严峻挑战,进行了全面而深入的分析与探讨。

关键词：正常教学秩序高校安全教育校园和谐安全防范意识应对突发事件生命财产安全校园环境管理问题与对策

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我国全民阅读研究综述

图书馆学研究 2024年第4期 2-9页

作者：朱红涛王晨朱梦真赵茹郑州航空工业管理学院信息管理学院

对国内全民阅读文献进行综述以期为后续研究及实践提供一定参考。运用文献调查法和内容分析法,对文献来源、研究词汇及主题进行分析。发现“农家书屋”“乡村阅读”“阅读空间”“家庭阅读”“社会阅读”等研究主题;梳理出全民阅读基础... 详细信息

对国内全民阅读文献进行综述以期为后续研究及实践提供一定参考。运用文献调查法和内容分析法,对文献来源、研究词汇及主题进行分析。发现“农家书屋”“乡村阅读”“阅读空间”“家庭阅读”“社会阅读”等研究主题;梳理出全民阅读基础理论、推广实践、立法研究及图书馆在全民阅读中的作用等研究内容;提出深化全民阅读理论体系、阅读推广深层推进及阅读品牌创建、阅读立法保障、数智赋能全民阅读、完善全民阅读融合机制等未来研究建议。

关键词：全民阅读阅读推广阅读活动

TOE框架下我国科学数据开放平台共享服务能力提升研究

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图书情报工作 2024年第1期68卷 106-115页

作者：冯媛郭永辉李杰郑州航空工业管理学院信息管理学院郑州450046 郑州航空工业管理学院管理工程学院郑州450046

[目的/意义]基于技术—组织—环境(TOE)理论和模糊集定性比较分析法(fsQCA)深入挖掘影响我国科学数据开放平台共享服务能力的关键因素和服务能力提升路径,为平台数据服务实践提供重要参考。[方法/过程]基于TOE理论框架,梳理了我国科学... 详细信息

[目的/意义]基于技术—组织—环境(TOE)理论和模糊集定性比较分析法(fsQCA)深入挖掘影响我国科学数据开放平台共享服务能力的关键因素和服务能力提升路径,为平台数据服务实践提供重要参考。[方法/过程]基于TOE理论框架,梳理了我国科学数据平台共享服务存在的主要问题,构建起平台共享服务的TOE理论框架。以我国16个典型的科学数据开放平台为案例样本,采用模糊集定性比较分析法(fsQCA)对影响科学数据开放平台共享服务的技术、组织、环境因素开展组态分析,挖掘影响平台数据共享服务的关键因素和提升路径。[结果/结论]研究结果表明,技术、组织和环境3个维度因素均无法单独构成平台共享服务能力提升的路径,需要三者相互联动、共同作用。科学数据开放平台共享服务能力的提升路径是多元化的,共有3种提升路径(组态模式),即“技术—资源”型、“技术—组织”型和“技术—组织—资源”型。其中技术因素,尤其是平台服务功能完善程度因素在3种提升路径中均发挥着十分重要的作用,而数据组织管理模式和数据来源因素至少在2个路径中发挥着重要作用。

关键词：科学数据平台共享服务影响因素模糊定性比较分析

AIGC大学生用户信息需求研究——以ChatGPT为例

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情报科学 2024年

作者：郭亚军刘振阳郭一若冯思倩李泽锋郑州航空工业管理学院信息管理学院

【目的/意义】AIGC已成为大学生获取信息的高效渠道。分析AIGC大学生用户信息需求的类型及关系，可以为AIGC机构提升信息服务水平、更好地满足大学生用户信息需求提供参考与借鉴。【方法/过程】使用扎根理论研究方法，对18位大学生用户... 详细信息

【目的/意义】AIGC已成为大学生获取信息的高效渠道。分析AIGC大学生用户信息需求的类型及关系，可以为AIGC机构提升信息服务水平、更好地满足大学生用户信息需求提供参考与借鉴。【方法/过程】使用扎根理论研究方法，对18位大学生用户进行半结构化访谈获取原始资料，通过三级编码获得概念范畴和逻辑关系，构建AIGC大学生用户信息需求理论模型。然后通过问卷调查，使用探索性因子分析和验证性因子分析对理论模型进行实证检验。【结果/结论】结果表明，AIGC大学生用户信息需求模型包括3个核心范畴和6个主范畴，基础服务和信息质量驱动AIGC大学生用户信息需求的产生，内容需求和增值服务是AIGC大学生用户的两种信息需求类型，信息贡献是AIGC大学生用户基本信息素养的体现，收益认知是大学生用户对AIGC的使用目标。信息需求的满足和信息素养的提高有助于AIGC大学生用户使用目标的实现。【创新/局限】对AIGC大学生用户信息需求展开研究，构建AIGC大学生用户信息需求模型。但仅选择AIGC应用产品中较为成熟的ChatGPT为例进行研究，未来有待拓展研究范围。

关键词： AIGC ChatGPT 大学生用户信息需求扎根理论