检索结果-南通市图书馆

以六大训练营为基础的女大学生综合素质提升实践研究——以周口师范学院教育科学学院为例

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长江丛刊 2020年第17期 106-107页

作者：郭海娜周口师范学院教育科学学院

深入学习贯彻落实党的十九大精神以及全国、全省高校思想政治工作会议精神,以社会主义核心价值体系为引领,坚持立德树人、坚持服务女生成长成才,围绕女生、关照女生、服务女生,提高女生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让女... 详细信息

深入学习贯彻落实党的十九大精神以及全国、全省高校思想政治工作会议精神,以社会主义核心价值体系为引领,坚持立德树人、坚持服务女生成长成才,围绕女生、关照女生、服务女生,提高女生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让女生成长为德才兼备、全面发展的人才。准确把握我院女大学生的思想动态,采用灵活多样的教育方式,通过开展专家讲座、影像资料展播、优秀校友报告、考研动员、就业创业教育、团体训练活动等,强化自尊、自爱、自强意识,提升综合素质和心理健康水平,促进女大学生思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质的协同发展。

关键词：六大训练营女大学生综合素质

高校学前教育专业《音乐基础》课程的建设现状及症结研究——以宁夏师范学院教育科学学院为例

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艺术大观 2020年第14期 73-74页

作者：白文琪宁夏师范学院教育科学学院

近年来,宁夏师范学院正处于传统师范类高校向应用型高校转型发展的重要时刻,旨在通过全面开展转型发展工作,推进办学理念的升华、进一步思考办学定位、更深层次探索人才培养模式,其中一项重要目标是教育学学科建成"西部一流"学科。《音... 详细信息

近年来,宁夏师范学院正处于传统师范类高校向应用型高校转型发展的重要时刻,旨在通过全面开展转型发展工作,推进办学理念的升华、进一步思考办学定位、更深层次探索人才培养模式,其中一项重要目标是教育学学科建成"西部一流"学科。《音乐基础》作为学前教育专业中开设的必修课程,同样面临着转型发展所提出的改革要求,从目前高师本科学前教育专业的培养目标可以看到:教师除了必须具备良好的职业道德、具备扎实的学前教育心理学理论基础,在艺术课程领域,学前教师还要能需具备熟练的弹唱幼儿歌曲、编排幼儿舞蹈等艺术素养。随着幼儿教育事业的发展,从社会、教师到家长越来越意识到音乐在幼儿成长及教育中的重大作用,因此,如何在新形势下提高学前教育专业音乐教学质量已成为迫切需要研究的课题。本文通过深入了解宁夏师范学院《音乐基础》课程现状,分析总结该课程实施中的特殊性及症结并给出几点建议,希望为该课程的质量提升带来一定的参考。

关键词：高师学前教育音乐基础症结特殊性

“五力”合育创新地方高校心理学专业(师范类)复合型人才培养模式——以鲁东大学教育科学学院为例

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阴山学刊 2023年第6期36卷 94-98页

作者：孟维杰吕晓峰邵华鲁东大学教育科学学院山东烟台264025 黑龙江大学教育学院黑龙江哈尔滨150080 泉州师范学院教育科学学院福建泉州362000

一直以来,地方高校心理学专业(师范类)人才培养与社会需求存在错位。培养心理学复合型人才成为当下社会对心理学人才的一种应然性要求。心理学复合型人才应该具备“五力”,即师范从业能力、深造考研的学术能力、灵活就业的实践能力、自... 详细信息

一直以来,地方高校心理学专业(师范类)人才培养与社会需求存在错位。培养心理学复合型人才成为当下社会对心理学人才的一种应然性要求。心理学复合型人才应该具备“五力”,即师范从业能力、深造考研的学术能力、灵活就业的实践能力、自主创新的创业能力、心理+交叉学科的双专业能力等。这就需要不断探索创新人才培养模式,推动心理学科不断更新升级,为我国地方高校心理学专业(师范类)人才培养提供借鉴和参考。

关键词：新文科地方高校心理学专业 “五力”合育探究型教学模式

师范生职业能力的表现标准与发展策略研究——以湖北第二师范学院教育科学学院为例

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湖北第二师范学院学报 2020年第4期37卷 66-70页

作者：余娟湖北第二师范学院教育科学学院武汉430205

发展师范生的职业能力,既是基础教育课程改革的基本目标,更是核心素养背景下的价值诉求。本研究从湖北第二师范学院实际出发,提出符合本院师范生实际情况的职业能力表现标准与发展策略,为本院今后制定更加合理有效的课程结构评价和人才... 详细信息

发展师范生的职业能力,既是基础教育课程改革的基本目标,更是核心素养背景下的价值诉求。本研究从湖北第二师范学院实际出发,提出符合本院师范生实际情况的职业能力表现标准与发展策略,为本院今后制定更加合理有效的课程结构评价和人才培养方案提供依据,从而培养满足当代社会需求的高素质教师队伍。

关键词：师范生职业能力实践教育人才培养模式

构建考研工作长效机制的实践与探索——以岭南师范学院教育科学学院为例

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普洱学院学报 2017年第2期33卷 102-104页

作者：黄蔚岭南师范学院教育科学学院广东湛江524048

岭南师范学院作为一所具有百年历史的本科师范院校,近年来一直致力于提高考研指导服务工作水平。教育科学学院作为二级学院,一直高度重视考研工作,将其作为教育教学工作中的一项重要内容。在推进这项工作的过程中,通过不断反思、总结与... 详细信息

岭南师范学院作为一所具有百年历史的本科师范院校,近年来一直致力于提高考研指导服务工作水平。教育科学学院作为二级学院,一直高度重视考研工作,将其作为教育教学工作中的一项重要内容。在推进这项工作的过程中,通过不断反思、总结与实践,探索构建考研工作的长效机制,提高本科生的考研率和录取率,提高人才培养质量,实现高校培养高水平人才的目标。

关键词：考研工作人才教育教学提高

美术教育融入高校思想教育的实践探索——以江苏第二师范学院教育科学学院为例

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美与时代（美术学刊）（中） 2019年第9期 97-98页

作者：魏玥江苏第二师范学院教育科学学院

习近平总书记指出:高校立身之本在于立德树人.要把思想政治教育工作贯穿于教育教学的全过程,实现全程育人、全方位育人.美术教育蕴含着丰富的思想政治教育价值,将其融入思想政治教育能够达到"以美育德"的教育效果.文章以江苏第二师范学... 详细信息

习近平总书记指出:高校立身之本在于立德树人.要把思想政治教育工作贯穿于教育教学的全过程,实现全程育人、全方位育人.美术教育蕴含着丰富的思想政治教育价值,将其融入思想政治教育能够达到"以美育德"的教育效果.文章以江苏第二师范学院教育科学学院美术教学实践为例,从丰富课程设置、拓展教育形式、立足教育服务、加强主体建设这四个方面探索美术教育融入高校思想政治教育的路径,以期实现二者育人的合力.

关键词：高校思想政治教育美术教育融合