检索结果-南通市图书馆

财会专业《统计学》课程教学改革探讨——以郑州工业应用技术学院商学院财会专业为例

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纳税 2018年第25期 82-83页

作者：李静珂郑州工业应用技术学院

以郑州工业应用技术学院商学院财会专业为例,对财会专业统计学教改进行探讨,发现财会专业统计学教学过程中存在教材与财会专业知识关联性差,教学方法单一,缺乏与财会专业知识相关的实践环节,考核方式陈旧等问题,之后针对性地提出加强与... 详细信息

以郑州工业应用技术学院商学院财会专业为例,对财会专业统计学教改进行探讨,发现财会专业统计学教学过程中存在教材与财会专业知识关联性差,教学方法单一,缺乏与财会专业知识相关的实践环节,考核方式陈旧等问题,之后针对性地提出加强与财会专业知识的关联性、更新教学方法、增加与财会专业知识相关的实践环节,更新考核方式等建议。

关键词：财会专业统计学教学改革

构建“四位一体”育人体系推进素质教育发展新格局——郑州工业应用技术学院大学生素质教育的实践探索

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教育现代化 2017年第46期4卷 119-120页

作者：颜晓娟郑州工业应用技术学院

围绕培养高素质专门人才这一核心问题,郑州工业应用技术学院以大学生素质教育为突破口,更新理念,创新实践,通过加强领导、创设机制、整合资源、搭建平台等举措,构建了"四位一体"的育人体系,推进素质教育发展新格局。

关键词：大学生素质教育育人体系实践探索

服装与服饰设计专业实践课程教学改革实践——以郑州工业应用技术学院为例

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西部皮革 2021年第17期43卷 53-54页

作者：彭小艳郑州工业应用技术学院

服装与服饰设计专业以应用型人才培养目标为主线,实践课程教学改革一直是课程教学改革的重要内容。文章分析了处于教学主体地位的学生的特点,构建突出实践能力的课程体系,立足于实践操作,运用行动研究法,边行动边研究,通过实践教学平台... 详细信息

服装与服饰设计专业以应用型人才培养目标为主线,实践课程教学改革一直是课程教学改革的重要内容。文章分析了处于教学主体地位的学生的特点,构建突出实践能力的课程体系,立足于实践操作,运用行动研究法,边行动边研究,通过实践教学平台来保障实践课程教学改革的实施,并不断完善实训平台的建设。在实践课程教学改革中,集中锻炼了学生的整体设计能力,培养学生更全面的创新意识,提高学生的岗位适应能力。

关键词：服装与服饰设计实践课程创新能力

非法学专业经济法课程教学改革路径探讨——以郑州工业应用技术学院为例

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纳税 2018年第4期 175-176页

作者：石凯雁郑州工业应用技术学院

目前,经济法课程已经成为各高校经济类和管理类专业普遍开设的基础课程之一。如何使学生通过对经济法这门课程的学习掌握实用型人才所必需的法律知识理论,并能快捷地运用到生活工作当中,是每一位经济法老师都值得思考和研究的问题。本... 详细信息

目前,经济法课程已经成为各高校经济类和管理类专业普遍开设的基础课程之一。如何使学生通过对经济法这门课程的学习掌握实用型人才所必需的法律知识理论,并能快捷地运用到生活工作当中,是每一位经济法老师都值得思考和研究的问题。本文首先提出目前我校教师在非法学专业经济法课程教学中存在的问题,然而对非法学专业经济法课程教学过程中存在的问题进行分析,最后提出非法学专业经济法课程教学改革的实施路径。

关键词：非法学专业经济法课程教学改革实施路径

应用性院校旅游景区管理课程教学改革探讨——以郑州工业应用技术学院为例

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教育现代化 2018年第40期5卷 108-109+123页

作者：高凡郑州工业应用技术学院

旅游景区管理课程是旅游管理专业的一门必修课程,在应用型人才培养需求的背景下,郑州工业应用技术学院该课程存在教学课程设置缺乏实践环节、教学内容缺乏新意、教学方式过于传统的问题,基于此,本文对应的从这三个方面提出相应改革方案。

关键词：旅游景区管理教学改革郑州工业应用技术学院

应用型高校金工实习中数控实训教学改革——以郑州工业应用技术学院为例

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内燃机与配件 2020年第21期 213-214页

作者：梁鹏飞许洋洋郭稳稳郑州工业应用技术学院郑州451100

应用型本科院校主要是培养技能型、应用型、复合型人才的,所以实践教学是非常重要的环节,而《金工实习》这门课具有非常强的实践性,在对学生的培养中起着非常重要的作用。本文主要对这门课中的数控实训项目在教学中出现的问题进行分析探... 详细信息

应用型本科院校主要是培养技能型、应用型、复合型人才的,所以实践教学是非常重要的环节,而《金工实习》这门课具有非常强的实践性,在对学生的培养中起着非常重要的作用。本文主要对这门课中的数控实训项目在教学中出现的问题进行分析探讨,针对各种问题提出了相应的改革措施。

关键词：金工实习改革措施数控实训

郑州工业应用技术学院：创新思路促进党建出彩,努力奋斗为民办教育添彩

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河南教育（高教版）（中） 2018年第9期 94-96页

作者：吴廷伟郑州工业应用技术学院党委

郑州工业应用技术学院把学习省委十届六次全会暨省委工作会议精神作为审视昨天、正视今天、把握明天的重大机遇,以期通过这次学习,达到解放思想、登高望远、开阔视野、围绕中心、服务大局之目的,起到挖掘昨天抓党建促发展特色、预判明... 详细信息

郑州工业应用技术学院把学习省委十届六次全会暨省委工作会议精神作为审视昨天、正视今天、把握明天的重大机遇,以期通过这次学习,达到解放思想、登高望远、开阔视野、围绕中心、服务大局之目的,起到挖掘昨天抓党建促发展特色、预判明天将在哪方面出彩之作用.

关键词：工业应用民办教育党建学院技术郑州创新学习

郑州工业应用技术学院:融入“一带一路”倡议,实现教育资源共享

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河南教育（高教版）（中） 2019年第11期 74-76页

作者：郑州工业应用技术学院党委郑州工业应用技术学院党委

习近平总书记指出:"中国提出‘一带一路’倡议,就是要以加强传统陆海丝绸之路沿线国家互联互通,实现经济共荣、贸易互补、民心相通。""一带一路"倡议顺应了时代要求和各国加快发展的愿望,提供了一个包容性巨大的发展平台,具有深厚历史... 详细信息

习近平总书记指出:"中国提出‘一带一路’倡议,就是要以加强传统陆海丝绸之路沿线国家互联互通,实现经济共荣、贸易互补、民心相通。""一带一路"倡议顺应了时代要求和各国加快发展的愿望,提供了一个包容性巨大的发展平台,具有深厚历史渊源和人文基础,能够把快速发展的中国经济同沿线国家的利益结合起来。我们要集中力量办好这件大事,近睦远交,使沿线国家对我们更认同、更亲近、更支持。郑州工业应用技术学院地处"一带一路"建设重要节点城市——郑州,学校利用区位优势积极响应国家倡议,始终坚定不移地走国际化办学之路。学校制订了致力于提高学校办学实力、办学水平的“轩辕计划”,不断探索国际化办学之路,主动融入“一带一路”倡议,多措并举,不断加强同“一带一路”沿线国家高校的合作,不断加强“一带一路”创新型人才培养,最大限度地实现教育资源共享。目前,学校在联合培养硕士和博士研究生,联合开展科学研究项目,共建人才培养机构,双方互派师生交流,为“一带一路”沿线国家培养创新型、应用型人才等方面,已取得显著成效。

关键词：科学研究项目教育资源共享博士研究生学校办学实力师生交流一带一路沿线国家人文基础

创新大学生素质教育工作--访郑州工业应用技术学院院长杨光岐教授

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河南教育（高教版）（中） 2016年第3期 60-63页

作者：韩家清李娟娟杨光岐不详郑州工业应用技术学院

提起中小学生素质教育，人们或许并不陌生。但是，说起大学生素质教育，有些读者可能闻所未闻。郑州工业应用技术学院的素质教育理论与实践，给了我们一个惊喜。知名素质教育专家杨光岐教授接任院长后，便开始探索大学生素质教育。2015... 详细信息

提起中小学生素质教育，人们或许并不陌生。但是，说起大学生素质教育，有些读者可能闻所未闻。郑州工业应用技术学院的素质教育理论与实践，给了我们一个惊喜。知名素质教育专家杨光岐教授接任院长后，便开始探索大学生素质教育。2015年5月，教育部主管高等教育的原副部长、中国高等教育学会名誉会长、大学生素质教育的倡导者周远清先生亲临学院指导：同年，中国高等教育学会年会上。15所高校分别介绍了各自教学改革与创新发展经验。其中，“985”高校12所、“211”高校1所、民办高校1所、高职院校1所。而这所民办高校就是郑州工业应用技术学院。于是，我们对该院大胆创新与尝试实施素质教育的做法进行了跟踪报道．并予以聚焦。

关键词：应用技术学院素质教育工作杨光河南省教育厅文化素质毕业走向人文素养思想政治教育立德树人思想道德素质