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中美合作社区儿童与青少年护理社会实践模式的构建与实施

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护理学杂志（综合版） 2011年第3期26卷 1-3页

作者：王晶晶刘桂萍余晓齐郑州大学护理学院河南郑州 450052 信阳职业技术学院护理系

目的探讨中关合作社区护理社会实践的模式与影响。方法将2006～2010年来自中国（2所学校）、美国（1所学校）的90名护理专业学生进行分组，对小学生实施破冰、体格检查、健康促进、家庭访视等社区护理实践社会活动，提交反思日记。采用... 详细信息

目的探讨中关合作社区护理社会实践的模式与影响。方法将2006～2010年来自中国（2所学校）、美国（1所学校）的90名护理专业学生进行分组，对小学生实施破冰、体格检查、健康促进、家庭访视等社区护理实践社会活动，提交反思日记。采用自行设计的问卷对实践活动进行评价。结果60名中国学生小组成绩为（45．60±2．71）分、反思日记（42．80±4．37）分。学生对实践活动的主观评价7个项目均分均超过4分，达满意水平。结论中美合作社区护理社会实践能够提高护生专业技能与综合素质，提供国际间专业交流、学习的机会，推动护理专业国际化发展进程。

关键词：精神分裂症社会功能瑜伽书画治疗音乐治疗手工治疗

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儿科护患沟通的技巧与防范

教育教学论坛 2020年第26期 223-224页

作者：邬丽华郑州卫生健康职业学院护理系河南郑州450005

根据我们对医疗部门的了解,发现儿科在医院科室中是一种特殊的存在。因此,学术界给它起了一个特殊的名字———“哑系”。这个名字的起因是许多患儿不能或不能清楚地表达他们的疼痛,在这种情况下,医护人员在护理时需要父母讲述孩子的病... 详细信息

根据我们对医疗部门的了解,发现儿科在医院科室中是一种特殊的存在。因此,学术界给它起了一个特殊的名字———“哑系”。这个名字的起因是许多患儿不能或不能清楚地表达他们的疼痛,在这种情况下,医护人员在护理时需要父母讲述孩子的病痛,使得护理过程有些特别,在一定程度上增加了护患之间产生冲突的几率。本文首先介绍了护患关系和护患冲突的概念,以及儿科门诊护患之间产生冲突的原因;然后分析了影响护患双方正常沟通的障碍,接下来论述了正确解决护患冲突的方法;最后揭示了妥善解决护患矛盾的意义。

关键词：护患沟通儿科护理技巧方法

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中小城市男男性接触者艾滋病知识情况调查

川北医学院学报 2006年第6期21卷 511-513页

作者：张娟娟田小兵川北医学院护理系川北医学院基础医学院预防医学教研室

目的深入了解中小城市男男性接触者(MSM)的艾滋病相关知识情况,为开展针对性的干预提供依据。方法采用滚雪球抽样法和方便抽样法选择对象,用自行设计的《同志健康需求评估》问卷开展调查。结果共回收有效问卷214份,平均年龄32±11.02岁... 详细信息

目的深入了解中小城市男男性接触者(MSM)的艾滋病相关知识情况,为开展针对性的干预提供依据。方法采用滚雪球抽样法和方便抽样法选择对象,用自行设计的《同志健康需求评估》问卷开展调查。结果共回收有效问卷214份,平均年龄32±11.02岁,文化程度、婚姻状况、职业、经济状况等因素与艾滋病相关知识掌握程度间不存在明显联系,但年龄、是否上网、性伴侣数多少等因素可影响艾滋病相关知识的掌握。调查对象的知识主要来自大众媒体的宣传。结论中小城市MSM艾滋病相关知识仍处于较低水平,年龄、上网情况、性伴侣数量是其知识传播过程中的影响因素,制定针对性的干预计划,是提高MSM知识水平的重要环节。

关键词：男男性接触中小城市艾滋病

基于工作过程导向的外科护理学情境教学的应用

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中国卫生产业 2018年第21期15卷 109-110页

作者：何秀美吴明福建省福州市福建卫生职业技术学院护理系实训中心福建福州350000 福建省福州市福建卫生职业技术学院外科护理教研室福建福州350000

目的分析基于工作过程导向的外科护理学情境教学的应用。方法选取2015级护理专业2个班共102名为研究对象,其中通过抽签方式选取51名为研究组,教师通过实际临床工作过程为导向,分别从入院评估、术前准备、术后护理以及健康教育等方面情... 详细信息

目的分析基于工作过程导向的外科护理学情境教学的应用。方法选取2015级护理专业2个班共102名为研究对象,其中通过抽签方式选取51名为研究组,教师通过实际临床工作过程为导向,分别从入院评估、术前准备、术后护理以及健康教育等方面情境教学,另选51名为常规组,教师采用常规模式教学。结果研究组的理论考核综合题案例分析成绩为(88.6±7.2)分,实训操作成绩为(92.1±4.3)分,明显比常规组学的(80.1±5.3)分、(83.6±2.7)高,组间差异有统计学意义(P基于工作过程导向开展情境教学,同时加入实践以及理论,能够提升学生的学习氛围,帮助学生更好的掌握外科护理知识和护理操作技能,从而有助于提升其操作能力。

关键词：工作过程导向外科护理学情境教学教学方法

翻转课堂教学模式对PICU护理实习生的影响

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临床研究 2019年第10期27卷 193-194页

作者：葛燕军贾欣郭洁马洁郑州大学附属儿童医院河南省儿童医院郑州儿童医院内科监护室河南郑州450018 郑州卫生健康职业学院河南郑州450018

目的探讨翻转课堂教学模式应用于临床带教中,对PICU(儿童重症监护病房)护理实习生的影响。方法将2016年1月-2017年12月在本院实习的100名护理实习生,按学年分为对照组和观察组,对照组护生采用传统临床带教模式,观察组护生采用翻转课堂... 详细信息

目的探讨翻转课堂教学模式应用于临床带教中,对PICU(儿童重症监护病房)护理实习生的影响。方法将2016年1月-2017年12月在本院实习的100名护理实习生,按学年分为对照组和观察组,对照组护生采用传统临床带教模式,观察组护生采用翻转课堂教学模式。比较两组护理实习生的出入科考试成绩及师生双向“满意度”调查评价。结果两组护生入科考试成绩无显著差异(P>0.05),观察组护生出科考试成绩优于对照组护生(P护理实习生临床带教,能够提高护生在PICU的临床实习效果。

关键词：翻转课堂 PICU 护理实习生

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健康教育对流动孕产妇母乳喂养的影响

中华全科医学 2013年第8期11卷 1260-1261页

作者：秦立梁华建芳秦立强苏州卫生职业技术学院护理系江苏省苏州市215009 苏州大学附属儿童医院急诊病房 215003 苏州大学公共卫生学院营养与食品卫生教研室

目的探索一种有效的流动孕产妇母乳喂养的健康教育方法。方法把156例自愿接受全程母乳喂养健康教育的流动孕产妇作为实验组,152例不愿参加本研究健康教育的流动孕产妇作为对照组,分析两组孕产妇的母乳喂养知识掌握情况、母乳喂养自信心... 详细信息

目的探索一种有效的流动孕产妇母乳喂养的健康教育方法。方法把156例自愿接受全程母乳喂养健康教育的流动孕产妇作为实验组,152例不愿参加本研究健康教育的流动孕产妇作为对照组,分析两组孕产妇的母乳喂养知识掌握情况、母乳喂养自信心、喂养方式的选择,评价健康教育的效果。结果经过健康教育后,实验组的母乳喂养知识(90.54±3.48)、母乳喂养自信心(110.54±17.42)、纯母乳喂养率(71.8%)显著高于对照组的82.45±7.26、90.88±16.26、42.8%(P健康教育的孕妇母乳喂养知识得分(93.42±3.56)、母乳喂养自信心(123.46±12.38)、纯母乳喂养率(77.3%)显著高于丈夫没参与健康教育的孕妇(分别为86.54±4.48、101.52±15.68、64.7%)(P卫生服务站为依托,组织流动孕产妇母乳喂养知识的健康教育,丈夫参与,产后结合新生儿访视和电话随访是提高流动婴儿纯母乳喂养率的有效健康教育方法。

关键词：流动孕产妇纯母乳喂养健康教育

武汉市某电子厂工人睡眠质量与抑郁情绪的流行特征及关系

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环境与职业医学 2021年第2期38卷 142-147页

作者：滕增光孙佳捷石玉琴殷文军刘静容马兰赵玉洁张玲武汉科技大学医学院公共卫生学院环境卫生与职业医学系湖北武汉430065 武汉科技大学医学院职业危害识别与控制湖北省重点实验室湖北武汉430065 武汉科技大学医学院护理系湖北武汉430065 武汉市职业病防治院科教科湖北武汉430015 武汉市职业病防治院职业卫生科湖北武汉430015

[背景]职业人群的健康管理应贯穿生命全周期,职工健康问题不容忽视。[目的]评估武汉市某电子厂工人睡眠质量与抑郁情绪的分布特征和关联性。[方法]于2019年4—7月期间,采用整群抽样法选取武汉市某电子厂1500名工人,由经过统一培训的调... 详细信息

[背景]职业人群的健康管理应贯穿生命全周期,职工健康问题不容忽视。[目的]评估武汉市某电子厂工人睡眠质量与抑郁情绪的分布特征和关联性。[方法]于2019年4—7月期间,采用整群抽样法选取武汉市某电子厂1500名工人,由经过统一培训的调查员采用面对面访谈方式进行问卷调查。采用匹兹堡睡眠量表(PSQI)和抑郁自评量表(SDS)对工人的睡眠质量和抑郁情绪进行评价。比较不同特征工人组间PSQI与SDS得分的差异,采用Spearman相关分析两量表得分的相关性,采用多元线性回归分析研究SDS得分可能的影响因素。[结果]回收有效问卷1440份,有效回收率为96.0%。工人PSQI平均得分为(2.67±2.03)分,睡眠障碍检出率为4.90%(71/1440);以性别、月收入、是否喜欢本职工作、是否被动吸烟和是否运动分组,工人的PSQI总分差异有统计学意义(P系。

关键词：睡眠质量抑郁职业健康电子厂

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高学历护理人员专业思想现状与分析

高学历护理人员专业思想现状与分析

河南省护理教育新理论与技能研讨班

作者：陈静徐析郑州大学护理学院临床教研室

随着我国卫生保障事业的发展和全民健康意识的提高,过去以中专学历为主的护理队伍状况早已不能满足社会需要。我国正在大力推行高等护理教育,护理专业的学历层次不断提高,一大批高学历护理人才走向职业岗位。但随

关键词：

来源： cnki会议评论

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护理学教学过程中人文教育探讨

河南职工医学院学报 2012年第3期24卷 400-401页

作者：何智丽吕涵河南卫生职工学院外科教研室郑州451191

外科护理是护理专业重要工作之一，外科护理工作者肩负着外科病人的健康。临床工作中，要求护士除了有过硬的护理技能和职业护理能力外，还要有更深的人文素养和职业素养。因此，作为一名护理专业专业课教师，笔者就人文教育在外科护理... 详细信息

外科护理是护理专业重要工作之一，外科护理工作者肩负着外科病人的健康。临床工作中，要求护士除了有过硬的护理技能和职业护理能力外，还要有更深的人文素养和职业素养。因此，作为一名护理专业专业课教师，笔者就人文教育在外科护理学教学中的重要性，浅谈自己的体会如下。

关键词：人文教育外科护理