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小学数学课堂“减负增效”的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 138-141页

作者：李亚辉邯郸冀南新区南城乡东陆开学校河北邯郸056500

随着教育改革的不断深入,小学数学课堂面临着“减负增效”的迫切需求。当前小学数学教学普遍存在过于注重应试、内容繁杂等问题,给学生造成了沉重的学业负担,影响了学生的学习兴趣和学习效果。因此,采取一系列的策略来减轻学生负担,提... 详细信息

随着教育改革的不断深入,小学数学课堂面临着“减负增效”的迫切需求。当前小学数学教学普遍存在过于注重应试、内容繁杂等问题,给学生造成了沉重的学业负担,影响了学生的学习兴趣和学习效果。因此,采取一系列的策略来减轻学生负担,提高教学效果显得尤为重要。本文旨在探讨小学数学课堂中的“减负增效”策略。通过合理的教学设计和评价方式,可以培养学生对数学的兴趣,提高学生的数学思维能力,并有效减轻学生的学业负担。

关键词：小学数学课题“减负增效” 数学教学

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小学数学课堂教学成效的提升措施分析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0166-0169页

作者：李亚辉邯郸冀南新区南城乡东陆开学校河北邯郸056500

新时期,学生对新知识的认知是有一定过程的,最先从了解入手,但了解还不等于掌握,要掌握牢固的知识必须进行理解,理解意味着数学课堂上学生要思考其所学到的内容,并尝试把获得的知识运用于实践中。这样的数学课堂,每位学生都积极参与其中... 详细信息

新时期,学生对新知识的认知是有一定过程的,最先从了解入手,但了解还不等于掌握,要掌握牢固的知识必须进行理解,理解意味着数学课堂上学生要思考其所学到的内容,并尝试把获得的知识运用于实践中。这样的数学课堂,每位学生都积极参与其中,每位学生都或多或少通过大脑思考来学习新的数学知识,而且在学习新知识时,学生是一个主动参与的过程,进而更好地体现了学生学习的主动性。文章主要就小学数学课堂教学成效的提升措施进行分析。

关键词：课堂教学课堂预习有意注意新知识

小学数学核心素养落实于课堂教学的策略与方法研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 65-68页

作者：李亚辉邯郸冀南新区南城乡东陆开学校河北邯郸056500

随着素质教育的不断发展,人们越来越注重对学生综合性教学的进步与推动,让学生的数学学习越来越关注核心素养探究,不再单纯的局限于书本知识点,更注重对数学核心思维与学习方法的研究,摆脱僵化式的应试教育和填鸭式思维,将学生的数学教... 详细信息

随着素质教育的不断发展,人们越来越注重对学生综合性教学的进步与推动,让学生的数学学习越来越关注核心素养探究,不再单纯的局限于书本知识点,更注重对数学核心思维与学习方法的研究,摆脱僵化式的应试教育和填鸭式思维,将学生的数学教育真正落实到以人为本。本文主要探讨小学数学核心素养落实于课堂教学的策略方法等相关问题,希望以较为科学的数学教学,让学生的数学知识素养逐渐丰富,构建独具特色的教育体系。

关键词：小学数学核心素养课堂教学策略方法

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整本书阅读在小学语文教学中的实践应用分析

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 69-72页

作者：齐海燕河北省邯郸冀南新区花官营乡闫家浅学校河北邯郸056000

随着我国教育改革的不断深入,越来越多教师意识到在中小学阶段培养学生整体化和结构化的学科核心素养的重要性。作为小学语文教师,在教学中应该不断完善创新整本书阅读教学模式,提高学生的阅读能力和语文素养,在增加其阅读量的同时,培... 详细信息

随着我国教育改革的不断深入,越来越多教师意识到在中小学阶段培养学生整体化和结构化的学科核心素养的重要性。作为小学语文教师,在教学中应该不断完善创新整本书阅读教学模式,提高学生的阅读能力和语文素养,在增加其阅读量的同时,培养其良好的阅读习惯,为后续的语文学习打下牢固的基础。为了提高学生阅读成效,文章首先分析了小学语文整本书阅读教学的重要意义,然后论述了小学语文整本书阅读教学策略,以供参考。

关键词：语文教学整本阅读小学

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谈初中语文教学中的情感教育

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 100-103页

作者：程文利河北省邯郸市冀南新区光禄镇第一中学河北邯郸056046

新课改对初中语文教学提出了诸多要求,不仅要求教师讲解必备的课程知识,还需要加强对情感教育的重视程度,突出语文学科的人文特征,让学生真正热爱上语文学习。在初中阶段的各科教学中,语文课程是最符合开展情感教育的学科,包含着非常丰... 详细信息

新课改对初中语文教学提出了诸多要求,不仅要求教师讲解必备的课程知识,还需要加强对情感教育的重视程度,突出语文学科的人文特征,让学生真正热爱上语文学习。在初中阶段的各科教学中,语文课程是最符合开展情感教育的学科,包含着非常丰富的内容,借助于情感教育能够让学生更好地感知和理解课文,促进学生语文学科素养的不断提升。

关键词：语文教学初中情感教育

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初中语文教学中的读写结合策略运用

中国科技期刊数据库科研 2024年第4期 61-64页

作者：程文利河北省邯郸市冀南新区光禄镇第一中学河北邯郸056046

在初中语文课堂上,教师要重视学生阅读与写作能力的培养,这也是语文教育的根本。该教学法在语文写作教学中的应用,突破了阅读与写作之间的壁障,能够引导学生借助阅读知识积累写作素材、掌握写作框架、认知情感表达,让学生能够对所学阅... 详细信息

在初中语文课堂上,教师要重视学生阅读与写作能力的培养,这也是语文教育的根本。该教学法在语文写作教学中的应用,突破了阅读与写作之间的壁障,能够引导学生借助阅读知识积累写作素材、掌握写作框架、认知情感表达,让学生能够对所学阅读知识做到迁移运用,促进写作进步。所以,在下文的分析中,笔者会重点阐述如何通过读写结合教学来提高写作教学的效率与质量。

关键词：语文教学读写结合策略探讨

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中职体育教学改革路径研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 106-109页

作者：韩涛冀南技师学院河北邯郸056000

体育是提高学生身体素质和综合能力的关键性学科,它在学生的全面发展过程中扮演着至关重要的角色。尤其是在当前的素质化教育背景之下,想要实现教育改革的目的,促进学生德智体美劳全面发展,更应当对体育教学进行创新和发展。在中职体育... 详细信息

体育是提高学生身体素质和综合能力的关键性学科,它在学生的全面发展过程中扮演着至关重要的角色。尤其是在当前的素质化教育背景之下,想要实现教育改革的目的,促进学生德智体美劳全面发展,更应当对体育教学进行创新和发展。在中职体育教学工作不断深入发展的趋势下,虽然取得了一定的效果,但是预期的教学目标仍未高度的完成。部分中职学校过多的侧重于学生德育、智力方面的发展,对于体育授课的形式来说比较落后,整个课堂的氛围比较压抑,这些现象的存在会进一步削减学生对体育课程的学习热情,这对学生终身体育意识的培育会产生极为不利的影响。为此,作为中职体育任课教师必须要进行重视,以此为学生各方面的发展打下坚实的基础。

关键词：中职体育教学改革