检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

袁思亮藏《夷坚志》百卷旧钞非黄丕烈校本

中国典籍与文化 2024年第1期 85-92页

作者：袁成无锡职业技术学院基础课部

民国间张元济《新校辑补夷坚志》由上海商务印书馆排印出版,其中两种最重要的底本皆是从湘潭袁思亮处假得:一种是严元照影宋钞本八十卷,一种是黄丕烈校旧钞本一百卷。袁思亮所藏百卷旧钞在当时备受瞩目,缪荃孙、陈乃乾、张元济等学者借... 详细信息

民国间张元济《新校辑补夷坚志》由上海商务印书馆排印出版,其中两种最重要的底本皆是从湘潭袁思亮处假得:一种是严元照影宋钞本八十卷,一种是黄丕烈校旧钞本一百卷。袁思亮所藏百卷旧钞在当时备受瞩目,缪荃孙、陈乃乾、张元济等学者借阅之后,纷纷揭示《夷坚志》百卷本系统的真相。袁思亮旧藏两种《夷坚志》今皆藏于台北“国家图书馆”,但通过钤印归属、题跋歧异等方面的比对,可以断定袁思亮所藏百卷旧钞实为顾锡麒校本,而非黄丕烈校本。

关键词：袁思亮夷坚志黄丕烈

科教兴国背景下职业院校智慧育人体系构建路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国职业技术教育 2024年第10期 79-87页

作者：徐进奚茂龙程载和无锡职业技术学院开源创新创业学院/智能制造技术研究院无锡职业技术学院党总支无锡职业技术学院无锡职业技术学院人事处

职业院校智慧育人体系是促动技能型人才培育模式重塑的新路径、驱动职业教育资源高效配置的新动能、推动区域数字经济高质量发展的新引擎。科教兴国背景下,职业院校智慧育人体系在初始融合阶段完成“人—物”双元融合以提升主动智能服... 详细信息

职业院校智慧育人体系是促动技能型人才培育模式重塑的新路径、驱动职业教育资源高效配置的新动能、推动区域数字经济高质量发展的新引擎。科教兴国背景下,职业院校智慧育人体系在初始融合阶段完成“人—物”双元融合以提升主动智能服务水平,中度融合阶段实现“人—机”双元融合拓展主体认知边界,深度融合阶段推动“人—机—物”三元融合构建虚实一体的智慧育人场域。基于此,从智慧育人制度、智慧育人目标、智慧育人服务、智慧育人模式、智慧育人生态等五方面创新,着力提升职业院校高素质技能人才的智能化培育能力,深入推进科教兴国发展战略的全面实施。

关键词：科教兴国智慧育人体系职业院校

职业教育与民营经济融合发展的问题与实践——以浙江省为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业技术教育 2024年第18期 62-67页

作者：刘海明方益权温州职业技术学院瑞安学院温州职业技术学院

职业教育与民营经济融合发展，是国家经济高质量发展的必然选择，是新技术应用人才供给的现实要求，是职业教育高质量发展的内在需要。以浙江省为研究区域，职业教育与民营经济融合发展存在社会认知与政府政策支持不足、民营经济参与职... 详细信息

职业教育与民营经济融合发展，是国家经济高质量发展的必然选择，是新技术应用人才供给的现实要求，是职业教育高质量发展的内在需要。以浙江省为研究区域，职业教育与民营经济融合发展存在社会认知与政府政策支持不足、民营经济参与职业教育动力缺乏、职业教育与民营经济融合深度不够的现实问题。从职业教育与民营经济融合发展的意义出发，提出政府应完善政策支持，营造职业教育与民营经济融合发展的积极环境；职业院校应提升学校实力，构建职业教育与民营经济融合发展的命运共同体；民营企业应树立社会责任感，构建职业教育与民营经济融合发展的长效机制等实践路径，以期为推动职业教育与民营经济高质量融合发展提供参考。

关键词：职业教育民营经济融合发展高质量发展

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校产科教融合路径研究与实践

高等工程教育研究 2024年第2期 167-173页

作者：莫倩倩王向红黄婷婷温州职业技术学院招生就业处上海电子信息职业技术学院上海电子信息职业技术学院中德工程学院

新时代高职院校产科教融合发展是推动职业教育现代化、实现中国式现代化的内生力量。本文从探讨高职院校产科教融合的深刻意义入手,研究设计了高职院校服务区域经济发展的产科教融合路径,并在温州职业技术学院和上海电子信息职业技术学... 详细信息

新时代高职院校产科教融合发展是推动职业教育现代化、实现中国式现代化的内生力量。本文从探讨高职院校产科教融合的深刻意义入手,研究设计了高职院校服务区域经济发展的产科教融合路径,并在温州职业技术学院和上海电子信息职业技术学院进行了探索与实践。实践表明,通过构建立地式研发“三合”模式、“双链驱动”人才培养路径、产科教互动“四共”运行机制可以解决高职院校产、科、教分离的现实问题。本文旨在为国内高职院校深化产教融合、科教融汇提供路径借鉴与启示。

关键词：高职教育产科教融合路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

郴州吴、晋简比较与新体普及

中国书法 2024年第5期 68-71,73-75,77,79,80,83-85页

作者：王晓光上海思博职业技术学院

湖南郴州苏仙桥吴简、西晋简是新近出土的两种简牍,两者时代相差数十年,两种简墨书数量多、形式较丰富,展示了三国西晋时期书体变动演进时期丰富多样的书写情形。本文介绍郴州这两种简牍概况并分析其墨书,对两种简牍做简要比较,还将之... 详细信息

湖南郴州苏仙桥吴简、西晋简是新近出土的两种简牍,两者时代相差数十年,两种简墨书数量多、形式较丰富,展示了三国西晋时期书体变动演进时期丰富多样的书写情形。本文介绍郴州这两种简牍概况并分析其墨书,对两种简牍做简要比较,还将之与同近期的西北简纸文书进行比较,阐述这些简牍所展示的当时新体(楷、行、今草等)发展普及情况及其间墨迹书法发展大势。

关键词：郴州吴简郴州西晋简西部纸书新体

多元族群社会治理共同体的构建路径研究——基于赋能型治理视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

智库理论与实践 2024年第2期9卷 77-85页

作者：董晓晨金华职业技术学院金华321007

[目的/意义]随着经济全球化的加速推进,我国出现多元族群聚居的各类社区,由于文化差异、语言障碍、体制机制等多方面原因,多元族群社会治理成为基层治理难题。本文通过探寻多元族群社会治理共同体构建的路径和方法,为其他国际化商贸城... 详细信息

[目的/意义]随着经济全球化的加速推进,我国出现多元族群聚居的各类社区,由于文化差异、语言障碍、体制机制等多方面原因,多元族群社会治理成为基层治理难题。本文通过探寻多元族群社会治理共同体构建的路径和方法,为其他国际化商贸城市多元族群社会治理提供借鉴。[方法/过程]本文基于系统组织理论,运用半结构访谈法,按照赋能型治理的研究视角,以浙江省义乌市江东街道这一典型多元族群聚居区域为研究对象,运用案例法进行回溯性追踪。[结果/结论]本文提出了党建引领的组织赋能、创新变革的机制赋能和情感嵌入的心理赋能,构建了以政府负责为主导、以社会自主为核心、以情感培育为保障的赋能型共治模式,为深入推进多元族群社会治理共同体建设提供了理论支撑和路径参考。

关键词：多元族群社会治理共同体赋能型治理义乌市

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业本科学科专业一体化建设的逻辑向度

中国职业技术教育 2024年第17期 55-61页

作者：徐巧云金华职业技术学院

“双高”建设战略的提出与实施,推动了职业教育迅猛发展,为专业群与学科建设的协同与融合提供了可能。建设一流职业本科的关键是推进学科专业一体化建设。职业本科的学科建设与专业建设本质上是相互依存、互相支撑、协调发展的关系,学... 详细信息

“双高”建设战略的提出与实施,推动了职业教育迅猛发展,为专业群与学科建设的协同与融合提供了可能。建设一流职业本科的关键是推进学科专业一体化建设。职业本科的学科建设与专业建设本质上是相互依存、互相支撑、协调发展的关系,学科建设是专业建设的基础,专业建设反哺学科建设。梳理高校学科建设与专业建设的历史与现状,发现由于思想认识偏差、建设目标错位、组织管理脱节等原因,我国高职院校学科建设与专业建设“两张皮”现象较为突出。为实现“双高”建设战略目标,职业本科应树立学科专业一体化建设理念,融合内生动力、成立统筹管理部门,建立科学评价机制以推动学科专业协同发展。

关键词：职业教育 “双高”建设职业本科学科专业一体化管理体制

基于产业园区的职业教育改革:内涵特征、生发逻辑和实践路向

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业技术教育 2024年第10期45卷 30-35页

作者：姚远刘刚刘贤锋常州机电职业技术学院高职教育研究院常州213164 常州机电职业技术学院产教合作部常州机电职业技术学院

建设市域产教联合体的任务提出后,基于产业园区的职业教育改革理念逐渐清晰,为职业教育改革提供了新的思路。基于产业园区的职业教育改革具有丰富的内涵并呈现出空间上的地域特征、方法上的场域特征、要素上的集聚特征、结果上的共赢特... 详细信息

建设市域产教联合体的任务提出后,基于产业园区的职业教育改革理念逐渐清晰,为职业教育改革提供了新的思路。基于产业园区的职业教育改革具有丰富的内涵并呈现出空间上的地域特征、方法上的场域特征、要素上的集聚特征、结果上的共赢特征。宏观层面上的共轭逻辑、中观层面上的耦合逻辑和微观层面上的协创逻辑等三重逻辑的辩证统一构成了基于产业园区的职业教育改革逻辑框架。需要从遵循职业教育改革的基本原则、紧扣职业教育改革的主要方向、推进市域产教联合体等创新实践方面推动改革不断深入。

关键词：产业园区职业教育市域产教联合体产教融合

新型职业农民职称评定的价值意蕴、逻辑机理与改革路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育与职业 2024年第11期1059卷 85-92页

作者：曹留成驻马店职业技术学院人事处河南驻马店463000

全面推进新型职业农民职称评定是提升农民专业技术水平、激发农民创造活力、助力乡村振兴和推动中国式现代化的必然选择。新型职业农民职称评定在逻辑上要坚持适用、实用、管用和好用等原则,在尊重新型职业农民的前提下高效推进。针对... 详细信息

全面推进新型职业农民职称评定是提升农民专业技术水平、激发农民创造活力、助力乡村振兴和推动中国式现代化的必然选择。新型职业农民职称评定在逻辑上要坚持适用、实用、管用和好用等原则,在尊重新型职业农民的前提下高效推进。针对新型职业农民职称评定遭遇的现实困境,有必要在改革路径上从更新认知与思维、明确对象范围、完善标准与办法、加强培养培育、强化治理与激励等方面精准发力,以便更好地赋能新型职业农民的职业发展。

关键词：新型职业农民职称评定专业发展评审标准培养培育