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浅谈“价值中立”在高校心理咨询中的不可能性

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教育教学论坛 2018年第7期 90-92页

作者：贾平邹嘉琦郑州轻工业学院软件学院河南郑州450002 华中师范大学教育信息技术学院湖北武汉430079

"价值中立"是人本主义取向的"来访者中心疗法"的一条重要原则,人本主义咨询理论倡导不评价、不指导、不干涉的价值中立原则。但在我国高校心理咨询中存在局限性。本文试从心理咨询的性质、心理治疗的作用机制、大学生的心理发展任务以... 详细信息

"价值中立"是人本主义取向的"来访者中心疗法"的一条重要原则,人本主义咨询理论倡导不评价、不指导、不干涉的价值中立原则。但在我国高校心理咨询中存在局限性。本文试从心理咨询的性质、心理治疗的作用机制、大学生的心理发展任务以及高校的教育目的等方面来说明:"价值干预"是高校心理咨询的可行性选择,应该努力寻求科学的"价值分析"原则。

关键词：高校心理咨询价值中立价值干预

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唇腭裂序列治疗与关键技术的应用

华西口腔医学杂志 2017年第1期35卷 8-17页

作者：石冰傅豫川尹宁北黄洪章刘建华陈仁吉朱洪平刘强黄永清任战平鲁勇肖文林宋庆高李万山李盛王洪涛张浚睿蒋莉萍马利王玲何等旗口腔疾病研究国家重点实验室华西口腔医院(四川大学) 成都610041 武汉大学口腔医院武汉430079 中国医学科学院整形外科医院北京100144 中山大学光华口腔医学院.附属口腔医院广州510055 浙江大学第一附属医院杭州310009 首都医科大学北京口腔医院北京100050 北京大学口腔医院北京100081 中国医科大学口腔医院沈阳110002 宁夏医科大学总医院附属口腔医院银川750004 西安交通大学口腔医院西安710004 南京大学医学院附属口腔医院南京210008 青岛大学附属医院黄岛分院青岛266000 遵义医学院附属口腔医院遵义550002 重庆医科大学儿童医院重庆400014 南京医科大学口腔医院南京210029 广州市妇女儿童医疗中心广州510000 第四军医大学口腔医院西安710000 上海交通大学医学院附属第九人民医院上海200011 山东省立医院济南250021 新疆医科大学第一附属医院乌鲁木齐830054 兰州大学第一医院兰州730000

建立具有中国特色的唇腭裂多学科序列治疗专家共识,对提高我国的唇腭裂治疗水平具有较为现实的指导意义。本文将21家医疗单位唇腭裂序列治疗中唇腭裂的外科前治疗,唇、腭裂的外科修复,正畸治疗,牙槽突裂的植骨修复,唇裂鼻畸形的整复,唇... 详细信息

建立具有中国特色的唇腭裂多学科序列治疗专家共识,对提高我国的唇腭裂治疗水平具有较为现实的指导意义。本文将21家医疗单位唇腭裂序列治疗中唇腭裂的外科前治疗,唇、腭裂的外科修复,正畸治疗,牙槽突裂的植骨修复,唇裂鼻畸形的整复,唇裂术后继发畸形的二期整复,腭裂术后穿孔的处置,腭裂术后腭咽闭合不全的诊断与治疗,语音治疗,腭裂分泌性中耳炎的处置,颌骨畸形的外科矫治,心理评估和咨询及围手术期的护理等治疗经验进行了归纳总结并达成一致意见。其中对唇裂、腭裂、牙槽突裂和腭咽闭合不全的外科关键技术的应用和对语音治疗、正畸治疗和颌骨畸形牵张成骨等主要方法的应用也形成了共识。笔者希望通过这一努力,能够引导更多医护人员参与唇腭裂序列治疗和关键技术的创新工作,最终形成中国唇腭裂治疗指南。

关键词：唇腭裂序列治疗专家共识

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关注成长:育人工作中最为重要的着力点

思想．理论．教育 2001年第5期 9-12页

作者：周瑞法叶元吉浙江师范大学人文学院 321004 浙江宁海知恩中学 315600

推荐理由:浙江作者周瑞法和叶元吉先生以极其敏锐的目光和近乎犀利的文风关注了学生的成长问题,提出了『关注成长:育人工作中最为重要的着力点』的崭新命题。成长与成功,一字之差,以此为逻辑起点建立的教育思想却大相径庭。来自大学心... 详细信息

推荐理由:浙江作者周瑞法和叶元吉先生以极其敏锐的目光和近乎犀利的文风关注了学生的成长问题,提出了『关注成长:育人工作中最为重要的着力点』的崭新命题。成长与成功,一字之差,以此为逻辑起点建立的教育思想却大相径庭。来自大学心理咨询中心的报告表明,成长问题在诸多求助问题中高居榜首。学生时时在成长却未必事事都成功。关注成长,是对教育工作者本身及其教育思想的挑战。追逐成功,鼓励难道错了马?这便是编辑初读该文的感受。现在,我们正式把这种感受告诉大家。

关键词：育人工作学生成长成功教育工作责任心身心发展教师教育艺术

基于心理咨询实践探析独立学院大学生宿舍人际关系

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科教导刊 2015年第5Z期 157-158,190页

作者：韦玉敏何丽坤广西师范大学漓江学院广西桂林541006 广西中医药大学护理学院广西南宁530022

文章对48名咨询宿舍人际关系问题来访学生的问题进行了剖析,认为交流技巧的缺乏、自我中心倾向的严重性、生活习惯的差异、家庭背景的差异等是影响独立学院大学生宿舍人际关系问题的主要因素,宿舍人际关系的改善应该注重发挥心理健康教... 详细信息

文章对48名咨询宿舍人际关系问题来访学生的问题进行了剖析,认为交流技巧的缺乏、自我中心倾向的严重性、生活习惯的差异、家庭背景的差异等是影响独立学院大学生宿舍人际关系问题的主要因素,宿舍人际关系的改善应该注重发挥心理健康教育、学生自我教育和制度保障的作用。

关键词：心理咨询实践宿舍人际关系独立学院

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建构中小学教师心理健康维护模式

前沿 2007年第1期 93-95页

作者：刘运合内蒙古师范大学教育科学学院呼和浩特010022

中小学教师的心理健康问题日益受到全社会的关注,本文以心理健康的基本理论为基础,以中小学教师个体为中心,以个体的同事、家庭成员和学校为预警阶段,以问题解决、自我调节和认知调节为缓解阶段,以个体咨询、团体咨询和领导访谈为最终... 详细信息

中小学教师的心理健康问题日益受到全社会的关注,本文以心理健康的基本理论为基础,以中小学教师个体为中心,以个体的同事、家庭成员和学校为预警阶段,以问题解决、自我调节和认知调节为缓解阶段,以个体咨询、团体咨询和领导访谈为最终解决方案,构建一个适合中小学教师的分阶段的心理健康维护模式,从而促进中小学教师心理健康问题的解决。

关键词：中小学教师心理健康心理教育模式

从校园暴力到网络暴力:基于数据的观察——以互联网媒体报道的284起校园暴力事件为例

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四川警察学院学报 2018年第1期30卷 1-10页

作者：但未丽首都师范大学北京100089

2015-2017年互联网报道的284起校园暴力案件的统计分析显示,当前校园暴力涉案主体以中学生为主,女生参与率高于男生;暴力发生起因以言语不合与小过节小纠纷为多;校园暴力现场多在封闭的学校内部并拍摄上传网络,校园暴力与网络暴力交织;... 详细信息

2015-2017年互联网报道的284起校园暴力案件的统计分析显示,当前校园暴力涉案主体以中学生为主,女生参与率高于男生;暴力发生起因以言语不合与小过节小纠纷为多;校园暴力现场多在封闭的学校内部并拍摄上传网络,校园暴力与网络暴力交织;有近一半的暴力事件报了警,包括当事人报警、目击者报警和学校报警,最终处理以警方调查和学校主导处理居多。治理校园暴力的根本在学校,建议设立校警制度、心理咨询师和教育社工驻校制度,以及考虑降低青少年行政拘留和刑事责任年龄。

关键词：校园暴力中学生暴力起因群体施暴网络暴力

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新形势下高校学生教育与管理

国家高级教育行政学院学报 2001年第6期 52-54页

作者：张和昆江西师范大学

高等学校应以培养人才为中心开展各项工作,其中对学生的教育与管理工作是实现人才培养目标的重要保证.素质教育的全面推进和教育事业加快发展对学生工作提出了新的挑战和新的要求.因此科学地分析研究学生的教育和管理工作面临的形势,积... 详细信息

高等学校应以培养人才为中心开展各项工作,其中对学生的教育与管理工作是实现人才培养目标的重要保证.素质教育的全面推进和教育事业加快发展对学生工作提出了新的挑战和新的要求.因此科学地分析研究学生的教育和管理工作面临的形势,积极探索学生工作的新规律和新途径是确保学生工作目标的实现、学生工作水平的提高和人才培养质量提高的前提条件.

关键词：高校学生管理工作工作模式工作机制思想政治工作心理咨询工作

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来访者非言语信息在心理咨询中的运用

九江学院学报（社会科学版） 2007年第1期26卷 106-107,111页

作者：陈美荣曾晓青江西教育学院教育系江西南昌330029 江西师范大学教育学院江西南昌330027

非言语信息早在弗洛伊德时期就已经是心理咨询师关注的一个话题。大多数人认为言语沟通是心理咨询中最基本、最重要的沟通方式,但众所周知,许多属于心理层面的丰富内涵是言语信息难以表达的,往往是通过非言语信息表现出来的。正确地理... 详细信息

非言语信息早在弗洛伊德时期就已经是心理咨询师关注的一个话题。大多数人认为言语沟通是心理咨询中最基本、最重要的沟通方式,但众所周知,许多属于心理层面的丰富内涵是言语信息难以表达的,往往是通过非言语信息表现出来的。正确地理解来访者发出的非言语信息并相应地运用非言语信息技术,在心理咨询中有着极为重要的作用。

关键词：来访者非言语信息心理咨询运用

我国高校朋辈心理辅导的现状及国外经验的借鉴

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青年与社会（中） 2014年第11期 138-139页

作者：詹薇南京师范大学计算机科学与技术学院江苏南京210023

朋辈心理辅导是高校开展心理健康教育、发展大学生个性品质的有效模式。与国外相比，我国高校的朋辈心理辅导还存在以下几个方面需要进一步改善：一是由学生独立运营的朋辈心理咨询中心较少见；二是朋辈辅导员的准入条件较低，缺乏系统... 详细信息

朋辈心理辅导是高校开展心理健康教育、发展大学生个性品质的有效模式。与国外相比，我国高校的朋辈心理辅导还存在以下几个方面需要进一步改善：一是由学生独立运营的朋辈心理咨询中心较少见；二是朋辈辅导员的准入条件较低，缺乏系统培训；三是朋辈心理辅导的形式与范围界定尚不明晰。

关键词：朋辈心理辅导高校朋辈辅导员心理健康教育