检索结果-南通市图书馆

中国经贸 2014年第2期 178-179页

作者：刘会芹北京市通州区宋庄镇人民政府

近年来，随着村级财务管理制度和惩防体系建设的不断完善“，村官”腐败得到一定遏制，但仍出现“村官”违纪违法案件，剖析任何一起腐败案件的发生无不与村级财务管理混乱有关。实践证明，加强村级财务管理可以有效预防“村官”腐败案... 详细信息

近年来，随着村级财务管理制度和惩防体系建设的不断完善“，村官”腐败得到一定遏制，但仍出现“村官”违纪违法案件，剖析任何一起腐败案件的发生无不与村级财务管理混乱有关。实践证明，加强村级财务管理可以有效预防“村官”腐败案件的发生，腐败案件的查处也为完善村级财务管理提供有利保障。本文从通过查处“村官”腐败的视角分析当前村级财务管理中存在资金管理缺乏牵制、村账托管削弱了会计监督、财务人员职业道德缺失、印章使用和监管混乱、民主监督流于形式问题，提出加强大额资金管理、强化审计监督、加大监管力度，强化制度执行力、加强人员教育、加强印章管理等措施，从而有效预防腐败案的发生。

关键词：村级腐败财务管理

以《迎接绿色》为例看小学语文教学的“守旧”与创新

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以《迎接绿色》为例看小学语文教学的“守旧”与创新

作者：韩瑶北京市通州区宋庄镇中心小学

前段时间浙江省特级教师肖培东老师博客上的文章《我就想浅浅地教语文》引起了语文老师们对传统教学模式的守望甚至回归。由此,身为语文老师的我也在思考,在新时代,面对诸多可以利用的技术手段该如何教学?毋庸置疑,以前的课堂很质朴,简...

前段时间浙江省特级教师肖培东老师博客上的文章《我就想浅浅地教语文》引起了语文老师们对传统教学模式的守望甚至回归。由此,身为语文老师的我也在思考,在新时代,面对诸多可以利用的技术手段该如何教学?毋庸置疑,以前的课堂很质朴,简单到只剩下听说读写,而这恰恰是语文的本质,是语文教学中应该永远守住的阵地。我举一个我在教学实践活动中的案例。四年级下册有一篇《迎接绿色》的课文,这篇课文的确是一篇淡淡的语文味十足的散文。这就

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来源： cnki会议评论

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利用画家村资源培养小学生人格素养的策略

教育 2020年第19期 58-59页

作者：杨东吴苹苹刘晓鹏北京市通州区宋庄镇中心小学

北京市通州区宋庄镇中心小学依托丰富的画家村资源,从培养小学生人格素养出发,以国家课程、校本课程和活动课程为载体,探索出一系列较为可行的培养策略,有效提升了学生的人格素养。

关键词：画家村资源小学生人格素养策略

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实施良师工程推进人才强校

北京教育（普教版） 2005年第11期 16-17页

作者：韩文旺北京市通州区宋庄镇中心小学

通州区宋庄镇中心小学地处潮白河畔，下辖12所完小，125个教学班，3818名学生，教职工308名，是通州区覆盖面积最广、教师和学生人数最多的农村学校。

关键词：人才强校良师学生人数中心小学覆盖面积农村学校通州区潮白河教学班

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培养小学生核心素养的策略研究

教育 2019年第45期 10-11页

作者：武志松北京市通州区宋庄镇中心小学

课题负责人:武志松撰写人:武志松吴苹苹执行负责人:吴苹苹李雪东王娇娇研究背景十八大和十八届三中全会提出,要把立德树人的要求落到实处,2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出"教育部将组织... 详细信息

课题负责人:武志松撰写人:武志松吴苹苹执行负责人:吴苹苹李雪东王娇娇研究背景十八大和十八届三中全会提出,要把立德树人的要求落到实处,2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适

关键词：学生核心素养画家村宋庄镇校本课程策略研究

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开发美术校本课程促进学生素养发展

北京教育（普教版） 2020年第10期 85-86页

作者：武志松陈静吴苹苹北京市通州区宋庄镇中心小学

校本课程开发与实施关系着学生核心素养的生成与教师专业素养的发展。那么,教师要如何高质量开发校本课程呢?在开发《爱上国画》校本课程中,我们探索了一些经验。一是引进原创资源。学校充分挖掘身边的美术教育资源,最大化开发物质和人... 详细信息

校本课程开发与实施关系着学生核心素养的生成与教师专业素养的发展。那么,教师要如何高质量开发校本课程呢?在开发《爱上国画》校本课程中,我们探索了一些经验。一是引进原创资源。学校充分挖掘身边的美术教育资源,最大化开发物质和人文资源,形成校本课程资源,让学生不再只是接触书本上的复印品,而是真正接触艺术品原作。校本课程《荷》一课,以学校大厅中的一系列荷花作品作为课程资源的代表进行充分开发。

关键词：校本课程学生素养教师专业素养学生核心素养人文资源课程资源课程开发与实施美术教育资源

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